校園文化建設的多樣性和重要性逐漸受到各界人士的重視，義烏設計策劃公司在助力校園文化建設的落地服務中深有體會。校園是每個孩子學習生活的地方，是成長的搖籃，是實現(xiàn)理想、放飛夢想的地方。對于學生來說，良好的校園環(huán)境給他們帶來的是溫馨、舒適的學習和生活狀態(tài)。良好的校園文化建設可激發(fā)積極向上的豪邁之情，寧謐神圣的文化氛圍時刻烘托書海世界的文化意境。對校園文化進行改造就是對校園的整體布局、校園環(huán)境進行升華，讓學子們有著更好的學習生活環(huán)境。

陶行知先生講過，要把教育和知識變成空氣一樣，彌漫于宇宙。環(huán)境孕育希望，理念放飛未來，校園文化的整體性和風格性能夠在學生的學習生活中帶來潛移默化的效果。在對東陽市巍山鎮(zhèn)中心小學的校園文化建設中，義烏品智設計策劃了東陽市巍山鎮(zhèn)中心小學的標志設計、整套VI設計和視覺應用設計。

校園標志讓校園文化有了凝聚力和精神標志，是整個校園品牌化的首重。校園標志既能體現(xiàn)出校園文化凝煉的精神，又能給師生帶來一種校園的榮譽感和歸屬感，并且使校園的凝聚力得到提升。

教學樓走廊文化墻是學校校園文化建設的重要部分。教學樓走廊是學生課間瀏覽的重要部分，學生在放松休息的課間時光里帶著愉快的心情觀賞走廊文化墻的時候，更容易記住文化墻所展示的內(nèi)容。文化墻作為豐富學生課間生活的重要載體，內(nèi)容要在保持教育傳統(tǒng)特性的基礎上，用獨特、新穎、生動的形式普及要展示的教育內(nèi)容，更能夠給孩子的休閑拾光帶來不一樣的感受和體驗。

在整套VI的策劃設計中，對標識和一系列應用進行了專業(yè)的系統(tǒng)化規(guī)劃設計，無論是對顏色的選取、辦公用具的視覺設計，還是廣告投放畫面的設計等視覺展示，都突出了巍山小學的地理位置和教育行業(yè)的特性，并突出了小學階段的活潑、自信、陽光、希望。

義烏品智作為本地創(chuàng)立十多年的策劃設計公司，對在地文化和風土人情都有深厚的了解，企業(yè)在職的策劃師和設計師都有著豐厚的文化底蘊和專業(yè)設計水平，對教育系統(tǒng)內(nèi)的文化軟裝有諸多成功案例，都完美體現(xiàn)了各個校園的精神面貌和教育、教學特色及深厚底蘊。各校有校園文化軟裝項目可到義烏品智官網(wǎng)詳細了解和咨詢。