日前，廣東省教育廳公布了《關于2020年度廣東省教育廳科研平臺和項目擬立項名單的公示》，其中，酷家樂與順德職業(yè)技術學院等共同申報的家具數(shù)字化設計與制造產教融合創(chuàng)新平臺正式獲廣東省教育廳立項。從參與高校設計教學標準制定、中標國家級教學資源庫建設，到產教融合創(chuàng)新平臺獲正式立項，這無疑證明了“酷家樂云創(chuàng)校園計劃”鏈接的校園合作是一條通途。

據(jù)了解，本次參選的重點科研平臺和項目采取全省所有本科院校和高職院校統(tǒng)一申報、公平競爭，省教育廳組織專家評審的方式，擇優(yōu)予以立項。

此次立項的酷家樂家具數(shù)字化設計與制造產教融合創(chuàng)新平臺，致力于服務廣東省家具產業(yè)集群，一方面通過共建產教融合型實訓基地、打造應用技術研發(fā)平臺等方式，整合校企先進資源，引領傳統(tǒng)家具制造業(yè)數(shù)字化轉型升級；另一方面著力搭建家具數(shù)字化設計與制造應用的技術研發(fā)團隊，提高人才培養(yǎng)質量，為家具行業(yè)發(fā)展提供人才和科技支撐。

具體立項項目名單如下：

近年來，隨著全國定制家具行業(yè)的高速發(fā)展，對家具數(shù)字化設計與制造人才的需求尤為迫切。下一步，家具數(shù)字化設計與制造產教融合創(chuàng)新平臺將依托家具設計與制造國家高水平專業(yè)群，賦能珠三角乃至全國地區(qū)的家具行業(yè)及其上下游產業(yè)的數(shù)字化轉型建設。

值得一提的是，順德職業(yè)技術學院與金田豪邁、酷家樂等共建的家具數(shù)字化制造實訓基地，由家具數(shù)字化生產線和數(shù)字化設計中心組成，包括智能板材倉庫、全自動計算機板材開料鋸、多功能數(shù)控加工中心、全自動直線封邊機及配套的自動進料臺和回轉輸送機，以及40套拆單軟件，所有硬件和軟件均采購自德國。該基地在國內高校屬于首創(chuàng)，實現(xiàn)從拆單、排產、生產一體化快速響應，無縫對接的生產體系，可有效突破現(xiàn)有家具數(shù)字化制造復合型人才培養(yǎng)中的教學實踐瓶頸。

校企合作，邁向“產教融合新階段”

坐落于粵港澳大灣區(qū)腹地、制造業(yè)重鎮(zhèn)的佛山順德職業(yè)技術學院，在家居人才培養(yǎng)方面具有得天獨厚的優(yōu)勢，每年為珠三角的家具行業(yè)輸送大量人才，已畢業(yè)學生流入覆蓋珠三角50以上的頭部家具企業(yè)。

酷家樂與順德職業(yè)技術學院合作密切，雙方于2019年9月正式開展“云創(chuàng)校園計劃”，就課程資源質量提升，資源庫在企業(yè)應用推廣等方面效果卓著，已經培養(yǎng)出一批定制門店設計師人才，今年更是加入了定制后端課程，實現(xiàn)工業(yè)4.0前后端一體化人才塑造。

與百余所高校開拓無限可能

酷家樂”云創(chuàng)校園計劃“自2018年6月推出以來，已擴大到23個省份，232所高校院校加入了計劃，包含北京林業(yè)大學、中南林業(yè)科技大學、寧波大學、浙江理工大學在內的一線高等院校。

在這一套以數(shù)字化為方向的鍛造體系下，學生也成了產業(yè)數(shù)字化轉型人才需求的“香餑餑”。數(shù)據(jù)顯示，截至今年7月，“云創(chuàng)校園計劃”已累計培養(yǎng)定崗人才3200余名，賦能輸送超過130家企業(yè)。

此次酷家樂與順德職業(yè)技術學院共建的家具數(shù)字化設計與制造產教融合創(chuàng)新平臺，獲廣東省教育廳立項，是對“云創(chuàng)校園計劃”成績的又一次肯定?！案咚絼?chuàng)新人才的培養(yǎng)，離不開行業(yè)領先企業(yè)的躬身入局，酷家樂致力為家居企業(yè)數(shù)字化轉型提供人才保障?！笨峒覙沸@部總經理閆鳳博說，“誰能抓住未來設計人才，誰就掌握了家居行業(yè)數(shù)字化變革的密鑰?！?/p>