隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，現(xiàn)在的教育與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系越來(lái)越緊密，因?yàn)榈赜蚨纬傻慕逃痪獗趬菊谒蓜?dòng)，而爸媽樹(shù)網(wǎng)校，正是依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將全科名師資源帶給全國(guó)的孩子，讓孩子們從”享受最基礎(chǔ)教育的權(quán)利”到”享有優(yōu)質(zhì)有質(zhì)量的教育的機(jī)會(huì)”。

　　英語(yǔ)，作為爸媽樹(shù)網(wǎng)校的核心學(xué)科，致力于將國(guó)際前沿的英語(yǔ)教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方法帶給更多孩子。爸媽樹(shù)網(wǎng)校英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)胡佳老師說(shuō)道：“英語(yǔ)教學(xué)從來(lái)不是一成不變的，而單純引進(jìn)國(guó)際教學(xué)方式方法也可能出現(xiàn)水土不服，我們所做的是，好的拿進(jìn)來(lái)，再結(jié)合中國(guó)的英語(yǔ)環(huán)境，考試大綱，調(diào)整為真正適合中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)的英語(yǔ)教程。”

　　自然拼讀法、繪畫(huà)VS英文、國(guó)際音標(biāo)學(xué)習(xí)法....翻開(kāi)爸媽樹(shù)網(wǎng)校的直播課表，低年級(jí)的課程充滿著多樣性與趣味性，“對(duì)于啟蒙及低年級(jí)的孩子，學(xué)英語(yǔ)首先是要有興趣，枯燥的課堂會(huì)讓孩子們遠(yuǎn)離，所以我們把一些原聲英文動(dòng)畫(huà)、電影、歌曲結(jié)合繪畫(huà)音樂(lè)等藝術(shù)元素，更多元化的向孩子們傳輸英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)!”爸媽樹(shù)網(wǎng)校英語(yǔ)老師邱霞介紹到，觀看爸媽樹(shù)網(wǎng)校的英語(yǔ)直播課，老師標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音是基礎(chǔ)，更是使用借助手勢(shì)、語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣等讓整堂課變得更有意思，而直播課上同學(xué)們的積極互動(dòng)，可知?dú)g迎程度非常高。

　　對(duì)于爸媽樹(shù)網(wǎng)校，英語(yǔ)的課后練習(xí)不但包括了文字類的閱讀、寫(xiě)作，還需要學(xué)員發(fā)送語(yǔ)音作業(yè)，如果遇到發(fā)音疑問(wèn)，答疑老師會(huì)進(jìn)行一對(duì)一的糾正。很多人說(shuō)：“中國(guó)的學(xué)生學(xué)了多年英語(yǔ)，還會(huì)存在啞巴英語(yǔ)的問(wèn)題，所以我們不但需要提高英文考試分?jǐn)?shù)，而且關(guān)于這門語(yǔ)言的聽(tīng)和說(shuō)等運(yùn)用更是教學(xué)中的重點(diǎn)?！?/p>

　　現(xiàn)在越來(lái)越多家長(zhǎng)對(duì)于孩子英文學(xué)習(xí)愈加重視，也越來(lái)越清楚英語(yǔ)不但是高考的一門主要學(xué)科，同時(shí)是通向國(guó)際化的重要交流工具。

　　爸媽樹(shù)網(wǎng)校作為國(guó)內(nèi)K-12的領(lǐng)軍在線教育平臺(tái)，始終保持敬畏之心做教育，一方面在英語(yǔ)教學(xué)中，下沉式教學(xué)，講方法、傳技巧，結(jié)合各種創(chuàng)新技術(shù)，不斷釋放優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)教學(xué)的能量，以優(yōu)秀師資力量，擴(kuò)大教學(xué)范圍，降低教育成本，讓更多孩子能夠享受爸媽樹(shù)網(wǎng)校帶來(lái)的優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)教學(xué)資源;一方面不斷更新教學(xué)模式，穿插多元化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生跨文化的交流能力，國(guó)際化思維能力，從而幫助孩子們成長(zhǎng)為可以在全球化競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)的國(guó)際化人才!