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校長應(yīng)當(dāng)具備哪些核心素養(yǎng)?

作者: 編輯 來源:互聯(lián)網(wǎng) 發(fā)布時間:2019-01-21

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梁好

2017年,中組部、教育部下發(fā)了《中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員管理暫行辦法》,2013年,教育部出臺《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,2017年出臺了《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》,幾個綱領(lǐng)性的文件,對學(xué)校管理以及校長綜合素質(zhì)提出了明確要求,一名優(yōu)秀的校長,就應(yīng)當(dāng)對準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn),不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),努力提高自身的綜合素質(zhì),盡可能地為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

那么,校長應(yīng)當(dāng)具備哪些核心素養(yǎng),筆者認(rèn)為,以下幾個方面應(yīng)是重點(diǎn)。

一是要有不折不扣的執(zhí)行力。學(xué)校是教書育人的專門性教育機(jī)構(gòu),堅持社會主義辦學(xué)方向,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,忠誠黨和人民的教育事業(yè),應(yīng)是學(xué)校辦學(xué)的基點(diǎn)。校長必須樹立正確的教育觀,具有較強(qiáng)的思想政治素質(zhì),不折不扣地執(zhí)行黨的教育方針,堅定社會主義辦學(xué)方向,全面培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者與接班人。執(zhí)行力不能體現(xiàn)在標(biāo)語口號,更要落實(shí)到具體的教育教學(xué)行動中,校長要將黨的教育方針校本化,實(shí)際化,具體化,活動化,要將上級的教育政策落實(shí)到位,執(zhí)行到位,成為實(shí)實(shí)在在的行動。

二是要有宏觀發(fā)展的把控力。校長是學(xué)校發(fā)展的帶頭人,擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)學(xué)校和教師發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展的重任。校長應(yīng)當(dāng)始終將發(fā)展作為工作的第一要務(wù),具有學(xué)校宏觀發(fā)展的把控力。能夠基于學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀,結(jié)合自身的辦學(xué)思想,準(zhǔn)確定位學(xué)校發(fā)展方向,科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展路徑,掌握繪就學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖的素質(zhì)與本領(lǐng)。并根據(jù)學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃逐步分解實(shí)施,通過年度計劃,學(xué)期計劃,指導(dǎo)教職工制定具體的行動方案,引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)逐步發(fā)展,逐步推進(jìn)。

三是要有課程教學(xué)的引導(dǎo)力。學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)以教育教學(xué)為中心,隨著校長專業(yè)化程度的推進(jìn),學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的擴(kuò)大,教育保障力度的加大,校長也將逐步從繁瑣事務(wù)中走出來,將工作的重點(diǎn)放在課程改革,課堂教學(xué)的指導(dǎo)上。因而,校長必須熟知教育、熟悉教學(xué),在課程教學(xué)方面有著一定的造詣,具有一定的見解,能夠引領(lǐng)改革的方向。校長不僅應(yīng)是學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)人,更應(yīng)當(dāng)是課程教學(xué)的帶頭人。只有教育家辦學(xué),教育專家當(dāng)校長,才能讓學(xué)校聚焦課堂,關(guān)注質(zhì)量,課堂教學(xué)的引導(dǎo)力應(yīng)當(dāng)是校長的必備素質(zhì)。

四是要有游刃有余的協(xié)調(diào)力。校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,領(lǐng)導(dǎo)者的重要素質(zhì)是彈好鋼琴,處理好方方面面的關(guān)系,這就需要校長具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。要積極協(xié)調(diào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)系,形成領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心的作用。要主動協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的關(guān)系,激發(fā)教師的工作熱情,提高學(xué)校工作的向心力。要全面協(xié)調(diào)學(xué)校與家長社會,與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,優(yōu)化外部環(huán)境,最大限度地爭取廣泛的支持。

五是要有銳意進(jìn)取的創(chuàng)新力。學(xué)校教育要遵循教育教學(xué)規(guī)律,尊重學(xué)校發(fā)展傳統(tǒng),但卻不能固步自封,因循守舊,而應(yīng)主動接受先進(jìn)思想,順應(yīng)時代發(fā)展,積極開拓進(jìn)取,堅持創(chuàng)新發(fā)展。校長要有自己的辦學(xué)思想,自己的教育觀念,自己的辦學(xué)理念,要有銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神與意識。

六是要有嚴(yán)以律己的自控力。校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,校長負(fù)責(zé)制下的校長,具有較高的行政權(quán)威,因而,校長必須具有相應(yīng)的自控力,不至于在行政權(quán)威之下迷失自我。校長要具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),淡泊名利,甘為人梯,富有教育情懷。要有良好的品行修養(yǎng),恪守職業(yè)道德,立德樹人,為人師表,尊師重教,關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)于律己,廉潔從業(yè)。




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