2020年是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的一年,各行各業(yè)都在新變革的浪潮中迎來顛覆性發(fā)展，教育行業(yè)也不例外。近期，作為K12在線教育頭部代表，掌門教育受邀出席由經(jīng)觀傳媒、《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》舉辦的“2020美好生活新消費(fèi)高峰論壇”，并憑借過硬的技術(shù)創(chuàng)新能力、極佳的教學(xué)體驗(yàn)以及良好的用戶口碑,榮膺“2020美好生活創(chuàng)造者年度匠心品質(zhì)企業(yè)”,展現(xiàn)出極強(qiáng)的用戶滿意度和強(qiáng)勁的發(fā)展勢能。

2020年是教育行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵年,在這場“品質(zhì)大考”中,掌門教育憑借穩(wěn)定的教學(xué)服務(wù)和高品質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)逆勢增長。數(shù)據(jù)顯示，掌門教育已經(jīng)擁有6000萬注冊用戶，服務(wù)范圍覆蓋全國600個省市縣，旗下掌門1對1、掌門少兒、掌門優(yōu)課等品牌共同發(fā)力，形成了學(xué)科教育和素質(zhì)教育相輔相成的教學(xué)體系。

目前，市面上主流的在線教育模式主要有小班課、大班課和一對一三種。其中，班課模式一個老師要同時(shí)照顧幾個甚至幾十個學(xué)生，平均到學(xué)生個人身上的關(guān)注度就會減少。雙師模式則可以兼顧班課高性價(jià)比和個性化教學(xué)優(yōu)勢，這也是掌門教育子品牌掌門優(yōu)課成為眾多家長和學(xué)生選擇的關(guān)鍵。在掌門強(qiáng)大教學(xué)資源與師資力量加持下，掌門優(yōu)課采用“優(yōu)師直播+輔導(dǎo)伴學(xué)”的雙師模式，匯聚來自清華、北大、交大、復(fù)旦等名校的優(yōu)選教師資源，組建專業(yè)的輔導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)，為6-18歲孩子提供小初高全學(xué)科班課在線輔導(dǎo)課程，讓全國各地的學(xué)生足不出戶就能享受公平公正的定制個性化雙師教學(xué)。

課上，主講老師通過在線雙向直播的方式為孩子帶來高品質(zhì)趣味課程，讓二線及以下城市的孩子也能夠享受到一線城市的優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。課下，輔導(dǎo)老師則成為孩子的學(xué)習(xí)“伙伴”，負(fù)責(zé)幫助孩子課前預(yù)習(xí)、課中全程監(jiān)課、課后復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、批改作業(yè)、學(xué)情反饋給家長等，并對孩子的成長進(jìn)行全程追蹤、督促學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助孩子更高效地學(xué)習(xí)。

科技賦能教育正不斷為用戶帶來教學(xué)體驗(yàn)的提升,正如掌門教育創(chuàng)始人兼CEO張翼所說,AI的出現(xiàn)讓現(xiàn)代教育更加個性化,智能化技術(shù)護(hù)航下,在線教學(xué)得以在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)節(jié)奏、教學(xué)方法等多維度實(shí)現(xiàn)“千人千面”。當(dāng)前，掌門教育智能化教學(xué)成果已經(jīng)全面賦能掌門優(yōu)課，系統(tǒng)會記錄每位學(xué)生出勤、課堂表現(xiàn)、課后練習(xí)等多方面的教學(xué)數(shù)據(jù)，然后結(jié)合智能系統(tǒng)和大數(shù)據(jù)題庫生成個性化的學(xué)習(xí)報(bào)告。同時(shí)，輔導(dǎo)老師也會結(jié)合學(xué)習(xí)報(bào)告一對一跟進(jìn)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，將學(xué)習(xí)有效量化，避免無效學(xué)習(xí)。

此外，掌門教育自主研發(fā)的超2500萬個智能課件，2800萬+智能作業(yè)，2000萬+智能題庫和32萬在線知識元切片也為掌門優(yōu)課智能科技釋放教育活力奠定了重要基礎(chǔ)，從最大程度上滿足了掌門優(yōu)課各地區(qū)不同學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求。例如，掌門課件由海量知識切片組成，知識切片涵蓋概述、知識點(diǎn)、例題和考點(diǎn)，每道試題都擁有35個常規(guī)標(biāo)簽和10個能力標(biāo)簽，差異化教研為前端教學(xué)提供針對性支撐，從而最大化釋放掌門優(yōu)秀教師的教學(xué)效果，幫助學(xué)生取得長遠(yuǎn)進(jìn)步。

對于在線教育企業(yè)而言,在不斷讓科技深度賦能教育并實(shí)現(xiàn)場景化落地的過程中,更應(yīng)該厘清科技與教育的關(guān)系?？萍际鞘侄?教育是本質(zhì),教育的核心始終是“人”。 掌門教育始終保持教育者的初心,堅(jiān)持回歸本質(zhì),以用戶需求為導(dǎo)向,不斷打造標(biāo)準(zhǔn)化的授課流程和精細(xì)化的教學(xué)服務(wù),從而提升教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化用戶體驗(yàn)。

在打造標(biāo)準(zhǔn)化授課流程上，課前，孩子可以提前獲取掌門優(yōu)課提供的課程大綱課件進(jìn)行預(yù)習(xí)，專職班主任教務(wù)老師還將對學(xué)生的考勤進(jìn)行一對一溝通反饋，確保每節(jié)課每一名學(xué)生正常出勤。課中，掌門優(yōu)課對學(xué)生實(shí)施分組學(xué)習(xí)，營造濃烈的學(xué)習(xí)氣氛，同學(xué)間良性競爭，在了解自身水平的基礎(chǔ)上共同進(jìn)步。課后，掌門優(yōu)課為學(xué)生提供了完整課程視頻，學(xué)生可無限次循環(huán)回放教學(xué)過程，進(jìn)一步鞏固知識點(diǎn)。

同時(shí)，掌門優(yōu)課建立了完善的教師篩選和培訓(xùn)體系，嚴(yán)把篩選門檻，長期培訓(xùn)提升，從源頭上保證了掌門師資的高準(zhǔn)入門檻。每位老師入職掌門優(yōu)課前都需要經(jīng)過5層嚴(yán)選，對教師學(xué)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)技巧、教研技巧、試講好評進(jìn)行全面考評，最終通過率不超過1，嚴(yán)格保證師資高準(zhǔn)入門檻。入職后，繼續(xù)培訓(xùn)和長效監(jiān)督機(jī)制將會貫穿掌門優(yōu)課老師的整個教學(xué)過程。除了授課任務(wù)外，老師們還將進(jìn)行持續(xù)性的教研培訓(xùn)及磨課，每周固定批課磨課、每周固定專業(yè)功底考，旨在進(jìn)一步打磨老師的教學(xué)能力，保證老師的優(yōu)質(zhì)性。

現(xiàn)階段，掌門優(yōu)課的課程已經(jīng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)全面覆蓋，開設(shè)包括數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)等多個學(xué)科，涵蓋小學(xué)、初中、高中各個年齡段，實(shí)現(xiàn)暑期輸入、秋季學(xué)期、寒假輸入、春季學(xué)期四大階段的無縫銜接教學(xué)。同時(shí)，掌門優(yōu)課還為每位學(xué)生適配專屬本地化的同步練習(xí)，并實(shí)時(shí)提供做題報(bào)告、評估能力、預(yù)測考試分?jǐn)?shù)。錯題本可高效應(yīng)對錯題，知識點(diǎn)可精準(zhǔn)刷題，讓學(xué)生更高效地吸收知識，更科學(xué)地提升能力。

在科技迭代、政策規(guī)范與市場自發(fā)調(diào)控的交疊影響中,教育迎來跨越邊界的升級與發(fā)展。對于在線教育企業(yè)而言,只有堅(jiān)持修煉內(nèi)功,不斷提高教育質(zhì)量,才能在品質(zhì)考驗(yàn)中獲得長久發(fā)展。未來,掌門優(yōu)課將持續(xù)秉承匠心精神,不斷輸出高品質(zhì)、針對性的雙師直播小班課教學(xué)服務(wù),推動行業(yè)的健康發(fā)展和提質(zhì)前行,為我國教育事業(yè)的未來發(fā)展提供助力。