知乎上有個熱門的問題:"偏科是一種什么樣的體驗(yàn)",有人回答“這節(jié)課的英雄,下節(jié)課的狗熊”,“明明一條腿要跨到好學(xué)生隊(duì)里了,另一條腿卻怎么都抬不起來”。

網(wǎng)友的話很幽默,可殘酷的是大批的高中生都正在為偏科煩惱。

教育部2017年的中小學(xué)生教育素質(zhì)普查,發(fā)現(xiàn)全國有69%的高中生存在偏科現(xiàn)象。而在調(diào)查的所有偏科學(xué)生中,有多達(dá)78%的同學(xué)為數(shù)學(xué)偏科。

曾經(jīng),我就是一個典型的數(shù)學(xué)“偏科黨”,一度絕望到失眠。但我最后一年數(shù)學(xué)提高80多分的事跡,依然活在老師們的“勵志雞湯”里,被學(xué)弟學(xué)妹們奉為“考神”……這對虧了當(dāng)時(shí)我在賦志學(xué)堂報(bào)了戴老師的數(shù)學(xué)課!

01

偏科嚴(yán)重,別的功課再好有啥用

第一次月考,我的數(shù)學(xué)成績又墊底了。其他科目倒過得去,可就是數(shù)學(xué)!150分的卷子,我才考了47!又是不及格……

班主任老師把我叫到辦公室,說了我好一通,說的什么我都沒聽進(jìn)去,只記得一句:“按其他科的成績,你怎么也能考個二本,可數(shù)學(xué)太拖后腿,這樣下去說不定大學(xué)都危險(xiǎn),那就太可惜了……”

從辦公室出來,心情失落到極點(diǎn)。這些話我心里早就想過不下百次,可我自己無論多認(rèn)真聽,都沒法跟上老師的思路,回家一做題腦子就短路。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)殘酷的現(xiàn)實(shí)真要到眼前時(shí),我慌得睡不著。難道我就要因?yàn)閿?shù)學(xué)不行,葬送掉我所有的努力嗎?不,我一定要考上大學(xué)!!

我急得叫媽媽趕快掏錢給我報(bào)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。后面經(jīng)媽媽朋友介紹,在我家附近的信息技術(shù)大廈就有一家專做中高考的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),里面老師教學(xué)水平比一般機(jī)構(gòu)老師高很多,同時(shí)教的不僅僅是書本知識,更多的是方法。著急的我果斷預(yù)約了試聽課程,去聽了一下戴老師的課程。

當(dāng)聽完戴老師的課之后,戴老師詢問了一下我的數(shù)學(xué)情況,告訴我一句話:“數(shù)學(xué)并不是在著急中提高,而是在細(xì)心中成長!”他能看出我現(xiàn)在對于數(shù)學(xué)的著急,所有一直開導(dǎo)我,并且告訴了我近一個月需要做些什么,后來我讓我媽媽毫不猶豫的報(bào)至高考了。功夫不負(fù)有心人,,期中考試的成績雖然沒有幾個,但是在原來的成績上整整提高了35分!這個時(shí)候戴老師又開始給我布置了下一階段我要做的內(nèi)容。

“你數(shù)學(xué)差的原因,是因?yàn)楦咧兄R點(diǎn)復(fù)雜,模塊多,“一環(huán)扣一環(huán)”,你前面的基礎(chǔ)沒打牢,自然跟不上大家的復(fù)習(xí)速度。咱們專攻高考占比大的知識點(diǎn),把你的薄弱環(huán)節(jié)補(bǔ)上,提分不是問題!”

看著我疑慮的表情,戴老師讓我放寬心,有他在,保證我的數(shù)學(xué)脫胎換骨。

震驚,數(shù)學(xué)還能這么學(xué)!

很快地,戴老師給我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,先串講了一些我之前似懂非懂的章節(jié)。他講課不像學(xué)校老師那樣一板一眼,反而很易懂也很有趣。

講到函數(shù)、幾何等復(fù)雜單元,他把試卷題目改編成了段子。如f(x)的題目:你的生活就是我的定義域,你的思想就是我的對應(yīng)法則......

每完成一個章節(jié)的串講,戴老師還會教我畫思維導(dǎo)圖,讓我徹底吃透了這這一單元的知識點(diǎn)。這個方法確實(shí)管用,我不僅聽懂記牢,還學(xué)會了自己歸納、舉一反三!

最讓我驚喜的,是戴老師把自己的“獨(dú)家”解題小技巧傾囊相授:30秒巧解數(shù)學(xué)填空,5分鐘搞定函數(shù)解答題、數(shù)列大題。對于這些技巧,我本來不以為然。可考試的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)全用上了!

刮目相看!“偏科黨”逆襲985!

在戴老師的“助攻”下,我思路不再被局限,做題變得越來越順暢了,當(dāng)然,也開始不那么畏懼?jǐn)?shù)學(xué)了。

一模成績出來,數(shù)學(xué)直接考到103!爸媽知道后眼神里全是驚喜!那也是三年來,我第一次看見他們眼神中有了希望!

臨近沖刺,戴老師給了我他自己高考時(shí)候的筆記,教我學(xué)會用一些巧妙方法攻克數(shù)學(xué)難題,這樣有利于我留出更多時(shí)間檢查,還讓我不要緊張,以平常心考試,特意和我說卷子很簡單的。

坐在高考數(shù)學(xué)考場的那一刻,我的沒有像從前那樣心里發(fā)顫,試卷上的題我都會,我知道,大學(xué)穩(wěn)了!

高考成績出來的那天,我數(shù)學(xué)考了126分,相較之前提高了近九十分,相當(dāng)于多考了一科!爸媽一晚上樂得合不攏嘴,給親戚們挨個打電話,成為爸媽的驕傲感覺太好了!

我順利考上一所985,這一切都要感謝賦志學(xué)堂的戴老師老師,如果不是他,我或許要被數(shù)學(xué)拖得沒辦法往前走。

所以,我勸數(shù)學(xué)不好或者偏科的同學(xué)不要放棄,只要方法找對了,我們最終都能戰(zhàn)勝困難,甚至把短板變成跳板!

這里我把賦志學(xué)堂真誠地推薦給你,專業(yè)的事需要專人帶,里面老師都來自清華北大等名校,有獨(dú)特的教學(xué)方法,非常專業(yè)認(rèn)真。