目前國內(nèi)兒童課外培訓市場規(guī)模超過300億元,且以每年15%的速度增長,每年參加各類培訓的兒童超過1億人次,以英語培訓和少兒藝術教育培訓為主。特別是幼少兒英語培訓，最新的相關數(shù)據(jù)表示，近8成中國家長重視少兒英語對孩子的一生影響，英語作為世界第一語言受到了家長的追捧。

可是火爆的市場和家長需求面前，優(yōu)質(zhì)的英語教學資源、有效的教學效果卻一直成為家長、孩子學習英語的痛點，據(jù)調(diào)查顯示70%的人在英語的學習過程中，最終變成“啞巴英語”！

近年來，以3.0模式英語教學為主的托馬斯學習館在全國高速發(fā)展，為家長和孩子提供整體的英語學習方案，受到行業(yè)關注！

托馬斯英語，讓孩子的口語張口就來！

托馬斯教育作為“教育+互聯(lián)網(wǎng)”的踐行者，基于“第二語言習得”和“左右腦同時開發(fā)”理論的“E-learing學習平臺+線下實體課堂+在線外教一對一平臺”整合構建的“托馬斯3.0高效教育閉環(huán)”模式，成為中國最早從事O2O教學的教育機構之一，并取得了非常顯著的教學成果，力爭成為中國線上線下教學大融合的NO.1教育機構。

The?Second?Language?Acquisition風靡世界的“習得”理念，多方位改變中國“啞巴英語”式的教與學?。根據(jù)中國兒童獲得外語能力的特質(zhì)，綜合語言學、神經(jīng)語言學、語言教育學、社會學多種學科，為中國兒童創(chuàng)設類似母語的語言學習環(huán)境。在托馬斯教育3.0模式下，采用情景式、游戲式、交互式、探究式學習方式，讓孩子浸泡在英語環(huán)境之中，充分調(diào)動孩子的“學得”?和“習得”機制，自然建立“母語式英語思維”，徹底顛覆傳統(tǒng)的教學模式，消除“啞巴英語”，讓孩子的英語達到“地道口語，張口就來”的水平。

學習效果顯著，中國英語習得新標準的推動者和踐行者。托馬斯英語基于習得運用語言，在潛移默化中讓英語成為孩子的一種本能，根據(jù)中國孩子學習英語的特點所研發(fā)的一套整體、系統(tǒng)的解決方案，讓3-15歲的孩子在幼少兒階段完成學校各級知識儲備和能力奠定，同時擁有像美國學生一樣的完美英語能力，聽說讀寫樣樣精通，為留學歐美英語圈國家鋪就堅實的語言基礎，成為中國英語習得新標準的制定者。

完整O2O教學閉環(huán)，領先世界的翻轉(zhuǎn)課堂——托馬斯3.0模式

托馬斯教育3.0模式，基于“第二語言習得”和“左右腦同時開發(fā)”理論整合構建的“E-learing學習平臺+線下實體課堂+在線外教平臺”高效語言學習系統(tǒng)，根據(jù)兒童語言發(fā)展規(guī)律，利用三位一體、各顯其能的學習閉環(huán)，將學習興趣、語言記憶和聽說讀寫的實際應用全面結合，使語言能力自然構建中的“二語習得”原理在O2O閉環(huán)中得到完美實現(xiàn)，并首次在理論和實踐中驗證了幼少兒通過O2O閉環(huán)路徑快速掌握英語的能力，顛覆中國英語的傳統(tǒng)教學法，獲得中國教育學會“十二五“學習力培養(yǎng)課題組的專業(yè)認證。

E-learning?學習平臺——英語知識的DIY輸入。孩子可以在家里、在托馬斯學習館進行自主課前預習及呈現(xiàn)，通過與線下課程同步的人機交互，最大程度提升孩子的英語學習效率，激勵孩子自主完成家庭作業(yè)、預習復習、測評考試、在線練習、答疑指導、游戲?qū)W習等步驟，有效強化學員在“聽、說、讀、寫”4個方面的能力。

Offline?Classes線下課堂——英語思維的場景習得。以多媒體課程營造情感交互式主題生活場景，孩子在老師的幫助下，通過交流、體驗、分享，形成英語交流所必要的語言邏輯，構建英語聽說讀寫思維框架結構及充分練習，實現(xiàn)初步口語交流。

1To1?Online在線外教平臺——英語能力的現(xiàn)實輸出。通過在線外教一對一個性化語言交流，引導孩子進入現(xiàn)實的語言習得情境，快速強化完成英語知識的應用操練，使線下多媒體課堂和E-learning學習平臺自主學習的效果得到外化釋放，徹底突破傳統(tǒng)模式“啞巴英語”的瓶頸，使孩子在與發(fā)音純正的外教老師真實對話中自然實現(xiàn)“地道英語，張口就來”的預期效果。

加盟托馬斯學習館將享受哪些支持？

1、品牌形象支持。托馬斯教育國際化創(chuàng)新課件、原汁原味美式英語教學、規(guī)范化的管理、規(guī)?；慕?jīng)營、標準化的服務、統(tǒng)一的CI形象策劃，經(jīng)過多年經(jīng)營，已在業(yè)界樹立了完整的企業(yè)形象，為托馬斯品牌校當?shù)赝顿Y人的經(jīng)營奠定了良好的品牌基礎。

2、經(jīng)營管理支持。具備多年實戰(zhàn)操作經(jīng)驗的專業(yè)策劃顧問團隊，為托馬斯品牌校提供技術、人員、財務及人力等多方面管理的指導幫助。系統(tǒng)的管理制度、優(yōu)秀的管理團隊、健全的管理機構，為托馬斯品牌校當?shù)赝顿Y人提供強大的內(nèi)部支持。

3、品牌產(chǎn)品支持。構建三維課堂，改變教育版圖，托馬斯教育擁有美國常青藤托馬斯教育聯(lián)盟和歐洲語言協(xié)會共同組織全球資深語言專家和學者歷經(jīng)8年，耗資千萬美金，專門針對亞太兒童語言學習特點和認知事物的基本規(guī)律，開發(fā)的一套多媒體互動式兒童英語課程，讓你的學員源源不斷。

4、經(jīng)營團隊支持。公司擁有專業(yè)從事少兒教育的研發(fā)團隊50人，定期的組織教學經(jīng)驗交流，將創(chuàng)新模式第一時間輻射到每一個托馬斯品牌校。

5、廣告宣傳支持。根據(jù)區(qū)域特點，托馬斯教育將整合新聞、自媒體、大眾點評等渠道，全面宣傳“托馬斯教育”公司品牌的服務和產(chǎn)品，為托馬斯教育提供強大的廣告宣傳支持。

6、運營服務支持?？偛吭O有運營部，并配備咨詢專線以解答服務投訴和經(jīng)營疑難等問題，運營部人員定期走訪托馬斯品牌校，及時發(fā)現(xiàn)不足并加以糾正。

7、區(qū)域管理支持?？偛繉θ珖袌鲞M行區(qū)域劃分，并對區(qū)域內(nèi)開店進行科學、合理布局，以確保當?shù)赝旭R斯品牌校有充足的空間共享當?shù)氐氖袌鲑Y源。

8、指導培訓支持。每家品牌校在簽定協(xié)議之后，總部將在正式運營之前，免費為托馬斯品牌校培訓管理人員、授課教師和業(yè)務人員，培訓時間按照培訓人員崗位進行。

9、市場維護支持。為當?shù)赝旭R斯品牌校提供周邊其它托馬斯品牌校協(xié)調(diào)、監(jiān)督管理支持，以規(guī)范市場經(jīng)營秩序，保障各區(qū)域托馬斯品牌校區(qū)的正當利益。