教學(xué)機(jī)構(gòu)橫跨的領(lǐng)域再?gòu)V，也只能在孩子的某個(gè)人生階段陪他同行一程。

確實(shí)，課時(shí)總會(huì)結(jié)束，但好的機(jī)構(gòu)帶給孩子的軟性影響卻可能伴隨孩子一生之久。通過(guò)短暫的學(xué)習(xí)，孩子從老師、學(xué)校學(xué)到的可能是對(duì)某一領(lǐng)域的興趣，對(duì)學(xué)習(xí)的正確態(tài)度，對(duì)老師、課堂的全新看法，或者是對(duì)未來(lái)生活的一種積極態(tài)度。

11月25、26日，精韓家訪周年慶活動(dòng)在上海金虹橋商城隆重舉行。精中國(guó)際兒童教育研究院院長(zhǎng)施建志、精韓家訪主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)以及近百戶幼兒家庭參與了本次活動(dòng)。

在剛剛過(guò)去的精韓家訪周年慶活動(dòng)上，學(xué)員家長(zhǎng)們分享了孩子加入精韓家訪以來(lái)的變化，幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都提到了，精韓家訪團(tuán)隊(duì)帶給孩子的遠(yuǎn)超過(guò)英語(yǔ)本身，精韓充滿激情的老師、引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)的教具、個(gè)性化的課程設(shè)計(jì)，讓孩子養(yǎng)成了自學(xué)習(xí)慣，激勵(lì)孩子熱愛(ài)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，勇敢接觸新鮮事物。

周年慶活動(dòng)在孩子們熟悉的精韓主題曲Logo Song中開(kāi)場(chǎng)，孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的鼓勵(lì)下，勇敢走上舞臺(tái)和老師們一起唱歌跳舞?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)最讓孩子期待的是“分蛋糕”環(huán)節(jié)。當(dāng)看到精韓家訪生日蛋糕緩緩?fù)频轿枧_(tái)中央，孩子們紛紛離開(kāi)座位，涌上舞臺(tái)，將蛋糕車圍得水泄不通。

隨著生日歌的響起，現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)、孩子、老師、觀眾全圍到舞臺(tái)周圍，一起拍手為精韓家訪唱生日歌。在眾人的注視之下，精韓家訪英語(yǔ)體驗(yàn)中心區(qū)域經(jīng)理Cecilia代表精韓家訪許下生日愿望，祝福每個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，也祝愿精韓家訪能在新的一年，走入更多孩子的生活，為他們帶去快樂(lè)英語(yǔ)啟蒙。

周年慶還設(shè)有學(xué)員頒獎(jiǎng)活動(dòng)及家長(zhǎng)心聲分享環(huán)節(jié)。小學(xué)員可馨的媽媽分享說(shuō)，精韓家訪的課程很有針對(duì)性，尤其適合還不熟悉大課堂形式的幼兒。因?yàn)槭且粚?duì)一模式，學(xué)習(xí)的方向、進(jìn)度全根據(jù)孩子的情況制定，孩子在學(xué)習(xí)中能得到即時(shí)的關(guān)注。而精韓家訪的教具，好玩有趣，適合孩子自主操作，將聽(tīng)起來(lái)不可思議的幼兒自學(xué)變?yōu)榭赡?。學(xué)員奕帆的媽媽也有同樣的感受，她看到老師在教學(xué)時(shí)，總是關(guān)注孩子的喜好、情緒、學(xué)習(xí)變化，根據(jù)變化，老師及時(shí)調(diào)整方法，孩子興趣十足。精韓家訪的教材教具設(shè)計(jì)貼合幼兒的特性，對(duì)孩子很具吸引力，以前總要家長(zhǎng)催促才肯翻幾頁(yè)書(shū)的孩子，逐漸開(kāi)始自己學(xué)習(xí)。奕帆的媽媽說(shuō)，精韓家訪不是把英語(yǔ)硬教給孩子，他們是讓孩子自己喜歡上語(yǔ)言，喜歡上學(xué)習(xí)。

精韓家訪， 專屬2-5歲私人英語(yǔ)啟蒙

直面幼兒一對(duì)一家訪式英語(yǔ)啟蒙領(lǐng)域的空缺，2016年精中集團(tuán)建立精韓家訪，首創(chuàng)了2-5歲幼兒英語(yǔ)啟蒙家庭教學(xué)體系。精韓家訪植根孩子2-5歲的言敏感期，為家庭引入專業(yè)私人英語(yǔ)啟蒙老師，以「反應(yīng)型教學(xué)法」作為教學(xué)根基，提供家訪式上門教學(xué)、私人定制課堂、360度類母語(yǔ)英語(yǔ)教材環(huán)境、趣味學(xué)習(xí)等教學(xué)服務(wù)，激發(fā)孩子快樂(lè)自主學(xué)習(xí)。成立至今，精韓家訪走入了數(shù)千家庭，成為了2-5歲孩子英語(yǔ)啟蒙歷程中不可缺少的良伴。