精中教育集團(tuán)董事長(zhǎng)陳藝東(右三)

　　精中教育集團(tuán)副總裁、蕃茄田藝術(shù)首席教育官鄭怡(右二)

　　精中國(guó)際兒童教育研究院院長(zhǎng)施建志(左一)

　　精中教育國(guó)際事業(yè)部總監(jiān)Jacopo Della Ragione(左二)

　　精中國(guó)際兒童教育研究院副院長(zhǎng)吳雨致(右一)

　　InSEA全稱(chēng)是International Society for Education through Art，中文翻譯為“聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際藝術(shù)教育協(xié)會(huì)”，該協(xié)會(huì)系聯(lián)合國(guó)教科文組織(United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) 下之非政府組織。InSEA的年會(huì)，是全球藝術(shù)教育的風(fēng)尚標(biāo)，且有最嚴(yán)謹(jǐn)與公正的美譽(yù)，不會(huì)因金錢(qián)和地位賦予特權(quán)，也無(wú)法用利益換得論文發(fā)表的一席之地。

　　精中教育集團(tuán)此前就與InSEA有過(guò)深入的溝通與接觸。今年8月，蕃茄田藝術(shù)夏季學(xué)校校長(zhǎng)盧崇真博士以蕃茄田藝術(shù)夏季學(xué)校實(shí)例的論文獲選至InSEA年會(huì)發(fā)表論文。盧校長(zhǎng)的論文理論來(lái)自德國(guó)哲學(xué)家席勒的“游戲沖動(dòng)”(Game Impulse Theory)，理論精準(zhǔn)，再輔以孩子的精彩表現(xiàn)做為佐證，讓現(xiàn)場(chǎng)的國(guó)際聽(tīng)眾們頻頻點(diǎn)頭，展現(xiàn)蕃茄田藝術(shù)夏季學(xué)校的驚人能量。而這次國(guó)際發(fā)表中呈現(xiàn)的蕃茄田藝術(shù)接軌國(guó)際的藝術(shù)教育實(shí)踐，也引起了InSEA中多位專(zhuān)家的注意。

　　在參觀蕃茄田藝術(shù)K11概念店時(shí)，Teresa主席在展示的老師與孩子們的作品前駐足許久，并毫不掩飾地表達(dá)了她對(duì)蕃茄田獨(dú)創(chuàng)的「集創(chuàng)」課程作品的喜愛(ài)，她認(rèn)為藝術(shù)貴在交流、對(duì)話，她對(duì)蕃茄田藝術(shù)讓孩子在創(chuàng)作中合作溝通，給予肯定。

　　Jacopo總監(jiān)與吳雨致副院長(zhǎng)向Teresa主席詳細(xì)介紹了精中教育集團(tuán)的教育理念和歷年來(lái)在兒童藝術(shù)和語(yǔ)言學(xué)習(xí)領(lǐng)域而做的創(chuàng)新教育的研究和成果。Teresa對(duì)精中教育集團(tuán)以了解與尊重孩子為本的教育方式表示了極大的認(rèn)可。精中教育集團(tuán)作為一個(gè)擁有十五年歷史的兒童創(chuàng)新教育品牌，為中國(guó)千萬(wàn)家庭帶來(lái)了專(zhuān)業(yè)的教育服務(wù)，并以種種創(chuàng)新的方式，讓更多的中國(guó)兒童能從優(yōu)質(zhì)的早期教育中受益，都讓Teresa主席十分驚艷。

　　Teresa主席在葡萄牙也有規(guī)劃藝術(shù)教育課程，深知藝術(shù)教育的普及是一件任重道遠(yuǎn)的大事。她提到，很多家長(zhǎng)都知道藝術(shù)重要，但卻不知道如何做才能讓孩子接受好的藝術(shù)教育。而蕃茄田藝術(shù)深耕藝術(shù)教育，除了教學(xué)，其每年策劃的以孩子為主導(dǎo)的全國(guó)創(chuàng)作獎(jiǎng)和國(guó)際創(chuàng)新兒童藝術(shù)教育論壇等藝術(shù)教育推廣活動(dòng)都給她留下了深刻的印象。她也對(duì)精中教育集團(tuán)表達(dá)了自己的期許，并期待未來(lái)能與精中保持密切的聯(lián)系，有更多深入的合作與交流。

　　Teresa主席的到訪對(duì)精中教育集團(tuán)是一次極大的認(rèn)可。精中也希望通過(guò)這次和Teresa主席的交流，將中國(guó)的創(chuàng)新教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享到全世界，并且與國(guó)際前沿的教育機(jī)構(gòu)展開(kāi)更廣泛的合作，讓全中國(guó)更多的孩子因?yàn)閯?chuàng)新教育而成長(zhǎng)為自信、快樂(lè)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、具備清晰的自我認(rèn)知，具備多維度能力的未來(lái)人才。

　　精中教育，陪你走對(duì)教育的每一步。