近日，教育部高等教育司印發(fā)《教育部高等教育司關(guān)于征集2022年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目的函》，鼓勵(lì)企業(yè)加強(qiáng)與高校的深度合作，更好服務(wù)于高水平創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

4月28日，北京外研在線數(shù)字科技有限公司主辦“教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目推介會(huì)”，以“匯智聚力 融合創(chuàng)新 實(shí)踐育人”為主題，特邀相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜揖汀笆奈濉逼陂g高等教育改革、產(chǎn)教融合、企業(yè)發(fā)展等相關(guān)政策展開(kāi)解讀，分享優(yōu)秀項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。會(huì)議以線上形式舉辦，全國(guó)外語(yǔ)教育同仁云端相聚，共話產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人發(fā)展新路徑。

本次會(huì)議分為主旨報(bào)告、專題報(bào)告、案例分享項(xiàng)目發(fā)布等環(huán)節(jié)，旨在實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動(dòng)高校人才培養(yǎng)改革。教育部高等學(xué)校教學(xué)信息化與教學(xué)方法創(chuàng)新指導(dǎo)委員會(huì)委員、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人專家組成員蔣建偉，中央民族大學(xué)副院長(zhǎng)石嵩，北京航空航天大學(xué)老師張懂，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社副總編輯常小玲，外研在線CEO商其坤、首席內(nèi)容官兼高等教育事業(yè)部總經(jīng)理徐一潔等人共同圍繞會(huì)議主題展開(kāi)分享與介紹，為高校外語(yǔ)教育變革與人才培養(yǎng)創(chuàng)新提供新思路，協(xié)力打造校企融合實(shí)踐育人新生態(tài)。

開(kāi)幕致辭: 心懷格局 共架橋梁

常小玲副總編輯表示，面對(duì)世界變局，立足當(dāng)代中國(guó)，新文科建設(shè)應(yīng)勇?lián)姑?，加快培養(yǎng)具備國(guó)際視野、交叉學(xué)科基礎(chǔ)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型與復(fù)合型人才，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目深化產(chǎn)教融合，打通人才培養(yǎng)的全鏈條，是深入推進(jìn)新文科協(xié)同育人的重要舉措。她以“立意高、定位準(zhǔn)、期待高”點(diǎn)睛本屆產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目及對(duì)接會(huì)，指出在此情況下，外研社及外研在線將通過(guò)一系列智慧教育解決方案幫助院校構(gòu)建數(shù)字化、個(gè)性化、智能化的教育新生態(tài)，為高校做好項(xiàng)目服務(wù)；并將持續(xù)擴(kuò)大新文科人才培養(yǎng)的合作范圍，拓寬合作領(lǐng)域，豐富合作形式，營(yíng)造合作氛圍，打造產(chǎn)學(xué)合作育人共同體，共架優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的育人橋梁。

主旨報(bào)告: 高屋建瓴 把脈趨勢(shì)

蔣建偉教授以“深化產(chǎn)學(xué)合作，促進(jìn)協(xié)同育人”為題，結(jié)合產(chǎn)學(xué)項(xiàng)目相關(guān)政策以及《教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目管理辦法》，指出在加大項(xiàng)目統(tǒng)籌和管理力度、加強(qiáng)資質(zhì)審核、完善項(xiàng)目流程的趨勢(shì)下，產(chǎn)學(xué)項(xiàng)目含金量進(jìn)一步攀升，已形成了以項(xiàng)目驗(yàn)收為標(biāo)志的全流程的管理體系。他表示，產(chǎn)學(xué)項(xiàng)目自被納入新一輪普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估指標(biāo)體系后，影響力不斷擴(kuò)大。產(chǎn)學(xué)合作應(yīng)深度融合，院?？蛇\(yùn)用智慧教室等技術(shù)手段升級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境，搭建教學(xué)平臺(tái)，構(gòu)建數(shù)字化、個(gè)性化、智能化的教育新生態(tài)，促進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，加快卓越人才培養(yǎng)。他希望未來(lái)產(chǎn)學(xué)合作項(xiàng)目能夠促進(jìn)多態(tài)應(yīng)用模式，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教開(kāi)放融合、合作共贏的新局面。

專題報(bào)告: 厚積薄發(fā) 精準(zhǔn)剖析

商其坤先生以“創(chuàng)新新文科科研范式，深化教學(xué)實(shí)踐改革”為題，對(duì)外研在線在產(chǎn)學(xué)合作方面多年來(lái)的創(chuàng)新探索與實(shí)踐作了詳細(xì)介紹。他指出，外研在線基于院校需求調(diào)研和教學(xué)科研資訊，憑借自身內(nèi)容資源、專家資源、硬件與環(huán)境、技術(shù)與服務(wù)、經(jīng)驗(yàn)、軟件資源等優(yōu)勢(shì)開(kāi)展全面的課題策劃：

內(nèi)容上：以外研社紙質(zhì)教材為基礎(chǔ)，數(shù)字化平臺(tái)為支撐，為院校開(kāi)展科研教學(xué)工作提供充足內(nèi)容基礎(chǔ)；軟件上：以UNIPUS智慧教學(xué)解決方案為引導(dǎo)，產(chǎn)品交互性與適配性得到國(guó)內(nèi)70高校的驗(yàn)證和認(rèn)可；環(huán)境上：已具備學(xué)科型專業(yè)教室和資源云盒的落地能力，為院校開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐提供有利的環(huán)境與硬件基礎(chǔ)；經(jīng)驗(yàn)上：多次承接教育部高教司、行指委等監(jiān)管機(jī)構(gòu)的課題項(xiàng)目，積累大量項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)；技術(shù)與服務(wù)上：覆蓋國(guó)內(nèi)70高校與近20萬(wàn)教師用戶群體，社交媒體1800萬(wàn)粉絲，長(zhǎng)期與國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者和行業(yè)機(jī)構(gòu)合作舉辦各類峰會(huì)、論壇，具備將科研項(xiàng)目深度落地、推廣和宣傳的能力。

外研在線共六次參與此項(xiàng)目，累計(jì)實(shí)現(xiàn)企業(yè)端立項(xiàng)超500項(xiàng)。商其坤表示，未來(lái)外研在線將繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，提出新要求，鎖定新方向，攜手高校教師從學(xué)科內(nèi)容和數(shù)字資源建設(shè)助力產(chǎn)教融合，不斷推動(dòng)外語(yǔ)教育教學(xué)改革。

案例分享: 基于跬步 長(zhǎng)于實(shí)踐

張懂老師以“大數(shù)據(jù)時(shí)代人工智能在外語(yǔ)教學(xué)與研究中的應(yīng)用”為題，分享了北京航空航天大學(xué)就新文科建設(shè)類項(xiàng)目的產(chǎn)學(xué)合作成果與價(jià)值。他介紹，院校結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)需求，依托iTEST智能測(cè)評(píng)云平臺(tái)打造智慧測(cè)評(píng)體系，幫助學(xué)生科學(xué)診斷語(yǔ)言技能，為教師提供精準(zhǔn)教學(xué)建議，推動(dòng)北京航空航天大學(xué)教、學(xué)、評(píng)、研一體化模式的構(gòu)建；他同時(shí)以論文成果為例，多角度展現(xiàn)了院?；趇Write智能評(píng)閱引擎搭建多維評(píng)閱體系，以評(píng)閱為英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)提質(zhì)增效。張老師指出，外語(yǔ)學(xué)科應(yīng)與人工智能結(jié)合實(shí)現(xiàn)交叉發(fā)展，從而助推外語(yǔ)教學(xué)與外語(yǔ)本體研究，帶動(dòng)語(yǔ)言學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展。

石嵩教授闡述了疫情常態(tài)化時(shí)期，中央民族大學(xué)基于U校園平臺(tái)進(jìn)行的大學(xué)英語(yǔ)智慧教學(xué)師資培訓(xùn)，展示了本校依托U校園與iTEST在大學(xué)英語(yǔ)分層分級(jí)混合式教學(xué)實(shí)踐與師資培育的創(chuàng)新實(shí)踐過(guò)程中，組建了分層級(jí)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)教材開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新授課模式，深度融合在線教學(xué)及智能測(cè)評(píng)，從而不斷推動(dòng)自身教學(xué)模式變革，助力英語(yǔ)教學(xué)的可持續(xù)性發(fā)展。石嵩表示，通過(guò)與外研在線產(chǎn)學(xué)合作的扎實(shí)推進(jìn)，中央民族大學(xué)公共外語(yǔ)教學(xué)實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化、智慧化、科技化的變革與持續(xù)良性運(yùn)轉(zhuǎn)，豐富提升了教師教學(xué)素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)效率，利于師生可持續(xù)學(xué)習(xí)和自我發(fā)展，達(dá)到“育人、育才、育己”師生共進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng)的優(yōu)異效果。

項(xiàng)目發(fā)布: 深度融合 創(chuàng)新應(yīng)用

　　徐一潔女士介紹了2022外研在線全新發(fā)布的產(chǎn)學(xué)研究協(xié)同育人四大類別項(xiàng)目：

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科與新文科建設(shè)：外研在線利用自己與企業(yè)的技術(shù)能力，共同建設(shè)如語(yǔ)言智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院，并提供如跨境電商“外語(yǔ)+專業(yè)”的課程資源，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)人才；

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革：外研在線圍繞慕課微專業(yè)著力應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，基于慕課SPOC應(yīng)用解決人才培養(yǎng)痛點(diǎn)，借助虛擬仿真技術(shù)滿足實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、文化浸潤(rùn)、在崗培訓(xùn)需求，打造因教材而異、多介質(zhì)綜合運(yùn)用的新形態(tài)教材，統(tǒng)籌發(fā)展促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革；

師資培訓(xùn)：外研在線為院校提供針對(duì)新文科背景下交叉學(xué)科教學(xué)對(duì)教師EMI教學(xué)能力的實(shí)踐研修，和針對(duì)教育數(shù)字化戰(zhàn)略背景下對(duì)教師信息化素養(yǎng)提升的官方師訓(xùn)、定制師訓(xùn)和虛擬教研，制定體系化培訓(xùn)方案，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)提升；

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)：外研在線從混合式教學(xué)實(shí)踐與外語(yǔ)學(xué)科實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)入手，通過(guò)7U3i產(chǎn)品體系幫助教師因材施教；打造UNIPUS新智慧空間解決方案，軟硬內(nèi)容一體化，智能聯(lián)動(dòng)教學(xué)。

徐一潔表示，外研在線根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)目標(biāo)提供相應(yīng)的資源、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)等企業(yè)支持，與院校協(xié)同合作，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

匠心獨(dú)運(yùn)丹青手，萬(wàn)里山河起宏圖。本次會(huì)議為院校深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升教師信息化素養(yǎng)等方面提供更多思路，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)科專業(yè)交叉融合，加快推進(jìn)外語(yǔ)學(xué)科乃至新四科建設(shè)，構(gòu)建產(chǎn)教融合協(xié)同育人新范式。

2022年，外研在線將支持高校開(kāi)展新文科創(chuàng)新建設(shè)、教學(xué)改革和教師素養(yǎng)提升等項(xiàng)目，為新文科教學(xué)工作和跨學(xué)科融合建設(shè)提供多元支持，助力國(guó)際化人才培養(yǎng)。特此為院校提供外研在線全產(chǎn)品介紹，及相應(yīng)申報(bào)指南和申報(bào)材料，。

申報(bào)指南和申報(bào)材料 外研在線全產(chǎn)品介紹

5月28日將舉辦教育部·外研在線產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)與建設(shè)專題研修班。