2020年，全球200多萬高中學(xué)生在130多個(gè)國家和地區(qū)參加了500多萬科次的AP考試。中國的AP學(xué)校逐年增長，僅2021年，全國有300多所高中的學(xué)生參加了AP考試。

什么是AP？

AP是美國大學(xué)理事會(huì)（College Board）推出的大學(xué)先修課程，幫助學(xué)生在高中階段修習(xí)大學(xué)難度的課程并參加同等水平考試。AP課程在全球的大學(xué)錄取中廣受認(rèn)可，4000多所大學(xué)還會(huì)給予通過考試的學(xué)生相應(yīng)的學(xué)分。美國和加拿大的絕大多數(shù)大學(xué)都會(huì)承認(rèn)學(xué)生在高中階段修習(xí)的此類高級(jí)課程，并在大學(xué)里允許學(xué)生跳過部分基礎(chǔ)課，直修高級(jí)課程，節(jié)省時(shí)間和學(xué)費(fèi)成本。

AP課程培養(yǎng)學(xué)生全面觀察思考分析問題的能力，為學(xué)生在高校的學(xué)習(xí)及深造打下良好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。AP課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷向大學(xué)招生官證明了學(xué)生在高中階段充分挑戰(zhàn)自己、選修了高中階段難度最高的課程。

基本常識(shí)

·AP課程共有7大類學(xué)科38門課程。

·每門課程結(jié)束有對(duì)應(yīng)的一次大學(xué)難度的標(biāo)準(zhǔn)化考試。

·AP考試每年秋季報(bào)名，并于次年五月考試。

·AP考試由大學(xué)理事會(huì)AP項(xiàng)目集中閱卷。

·AP考試評(píng)分是1-5分。

為了符合大學(xué)課程的要求，AP課程及考試的設(shè)計(jì)由大學(xué)教授和高中老師共同參與。也正因如此，AP考試的成績證明學(xué)生掌握了大學(xué)水平的知識(shí)和技能，得到全球各國大學(xué)的廣泛認(rèn)可。

學(xué)習(xí)AP課程的好處有哪些？

研究表明，相對(duì)于沒有學(xué)過AP的學(xué)生，在AP考試中獲得3分以上成績的學(xué)生更有可能在大學(xué)階段獲得優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績，成功完成大學(xué)學(xué)業(yè)。通過學(xué)習(xí)AP課程，學(xué)生可以：

·學(xué)習(xí)大學(xué)級(jí)別的課程

·培養(yǎng)有助于未來的AP課程及大學(xué)學(xué)習(xí)的技能

·在高中成績單上顯示AP成績，吸引大學(xué)招生官的注意

·獲得大學(xué)學(xué)分并/或順利入讀大學(xué)

AP成績?nèi)绾无D(zhuǎn)換大學(xué)學(xué)分？

參加AP課程和考試可讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在高中階段就獲得大學(xué)學(xué)分，這將幫助學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)時(shí)節(jié)省學(xué)費(fèi)并跳過入門課程。在開始為大學(xué)做準(zhǔn)備時(shí)，學(xué)生應(yīng)該熟悉自己感興趣的大學(xué)的學(xué)分政策。

認(rèn)可AP成績的大學(xué)

全球有4,000多所高校在錄取過程接受AP成績，包括美國以外700多所國際高校。

AP包括哪些課程？

AP課程包括藝術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)、歷史和社會(huì)科學(xué)、英語和世界語言等7大類總共38門課程，每個(gè)學(xué)校自主決定所提供的AP課程。學(xué)生需要合理選擇適合自己能力及興趣的學(xué)科及考試科目。

以下是在中國最受歡迎的AP學(xué)科。

·AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

·AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

·AP微積分AB

·AP微積分BC

·AP統(tǒng)計(jì)學(xué)

·AP化學(xué)

·AP生物

·AP環(huán)境科學(xué)

·AP物理學(xué)科系列：物理1，物理2，電磁學(xué)，力學(xué)

·AP計(jì)算機(jī)科學(xué)系列：計(jì)算機(jī)A，計(jì)算機(jī)科學(xué)原理

·AP英語學(xué)科系列：英語語言與寫作，英語文學(xué)與寫作

·AP心理學(xué)

·AP藝術(shù)史

·AP藝術(shù)與設(shè)計(jì)

AP為什么受國際學(xué)校的歡迎？

來自國際學(xué)校的管理者和學(xué)生分享了很多經(jīng)驗(yàn)和心得，主要可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

·全球范圍的認(rèn)可

不只是美加境內(nèi)的絕大多數(shù)高校，全球60多個(gè)國家和地區(qū)的4000余所高等院校在招生錄取、學(xué)分兌換和高級(jí)課程選擇上使用AP考試分?jǐn)?shù)。

·嚴(yán)格的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

AP課程嚴(yán)格遵循大學(xué)基礎(chǔ)課程的難度標(biāo)準(zhǔn)，其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的理念。

·有效的學(xué)習(xí)

研究表明AP學(xué)生在大學(xué)更有機(jī)會(huì)獲得成功：與非AP學(xué)生相比，在AP考試中獲得3分及以上成績的學(xué)生在大學(xué)一年級(jí)及四年級(jí)的成績（GPA）都更優(yōu)秀。

·融合性強(qiáng)

AP課程可以靈活地融入任何一個(gè)學(xué)校現(xiàn)有的課程和標(biāo)準(zhǔn)中去。

·學(xué)生成長導(dǎo)向的設(shè)計(jì)

AP給學(xué)生自主選擇自己成長之路，并對(duì)學(xué)生未來的專業(yè)興趣有很強(qiáng)的指示作用：在所有參加AP生物和AP環(huán)境科學(xué)的考生中，20.3的學(xué)生在大學(xué)選擇了生物和生物醫(yī)學(xué)專業(yè)，而一般學(xué)生總數(shù)中只有8.4選擇這類專業(yè)。

·經(jīng)濟(jì)有效

無論對(duì)于學(xué)校或是學(xué)生，AP課程及考試都會(huì)很合算。

·創(chuàng)新

AP走在教育創(chuàng)新的前沿，推出了以AP Capstone為代表的新式課程。

學(xué)生如何參加AP課程及考試？

學(xué)生在高中階段參加AP課程學(xué)習(xí)，通過本校的AP管理員老師報(bào)名參加AP考試。

AP考試報(bào)名在每年秋季開始，11月截止。考試于次年五月在全球舉行，在中國有30多個(gè)大城市都舉辦了AP全球標(biāo)準(zhǔn)考試。