早在一年前全國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)校就達(dá)21.89萬(wàn)所，在校生1.45億人，專(zhuān)任教師更是達(dá)到949.36萬(wàn)人，如今這個(gè)數(shù)量只可能上漲，面對(duì)如此龐大的教師數(shù)量，他們的工資也是千差萬(wàn)別的，很多人認(rèn)為教師職稱(chēng)就能直接決定教師們的工資待遇，職稱(chēng)高的收入高，主要差別還是體現(xiàn)在崗位工資上面。

專(zhuān)職中小學(xué)教師屬于國(guó)家公職人員拿的是事業(yè)編制，屬于事業(yè)單位中的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員

高級(jí)職稱(chēng)，對(duì)應(yīng)的是7-5級(jí)崗，跨度一般在2210-2670元

中級(jí)職稱(chēng)，對(duì)應(yīng)10-8級(jí)崗，跨度在1600-1950元

初級(jí)職稱(chēng)最低，對(duì)應(yīng)13-11級(jí)工資，跨度在1390-1510元

初級(jí)職稱(chēng)跟高級(jí)職稱(chēng)差別是最大的，崗位工資實(shí)際上并不明顯，13級(jí)崗位工資才1390元，十級(jí)崗位工資為1600元，七級(jí)為2210元，當(dāng)然如果想從初級(jí)職稱(chēng)達(dá)到高級(jí)職稱(chēng)絕非易事。

不過(guò)影響教師的因素還是很多的，就光補(bǔ)貼這一項(xiàng)就能拉開(kāi)很大的差距，當(dāng)然區(qū)域越好越發(fā)達(dá)的地區(qū)是很容易達(dá)到高薪的，相反一些貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)在之前工資是極低的，這一現(xiàn)狀在國(guó)家實(shí)施鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼后，稍有了改善，國(guó)家規(guī)定教師的待遇水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并在年底對(duì)沒(méi)有達(dá)到要求的地區(qū)給予期限整改，相信不久后會(huì)有新的進(jìn)度。

有網(wǎng)友表示：職稱(chēng)不應(yīng)和工資掛鉤，很多教師定完職稱(chēng)就不肯干了，躺在高職稱(chēng)待遇下享受了，希望早日改革

但也有網(wǎng)友表示：教師職稱(chēng)靠的是自己的本事?tīng)?zhēng)取的。和高考一樣，可能會(huì)出現(xiàn)極少部分不公平的情況，但是如果沒(méi)有職稱(chēng)評(píng)定，對(duì)于絕大多數(shù)教師來(lái)說(shuō)就是一種災(zāi)難。

所以，你們?cè)趺纯茨兀?/p>