導(dǎo)語：今日學(xué)堂的教學(xué)電影非常多，一直以來想進(jìn)行歸類整理，今天看到天津薊州學(xué)堂已經(jīng)做了這方面的工作，將今日學(xué)堂月總中的電影整理出來，跨度3年時(shí)間，11個(gè)班級，30篇月總，共54部電影課。同時(shí)每個(gè)電影課配有講記概要與月總鏈接，并按主題分為9大類型。感謝天津薊州學(xué)堂整理分享！下面就把這篇文章分享給大家！

另外：K01今日學(xué)堂教學(xué)電影已經(jīng)上線，除了這54部電影外，還有之前今日學(xué)堂的其他教學(xué)電影，部分電影有清一山長的講記記錄。請點(diǎn)擊“閱讀原文”進(jìn)入【新教育圈】查看詳細(xì)信息，更多主題陸續(xù)發(fā)布中！

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作為新教育老師，今日學(xué)堂月總是我們學(xué)習(xí)的最佳材料，尤其是電影課，老師可以對照電影內(nèi)容和月總講記學(xué)習(xí)教學(xué)思路，應(yīng)用到自己的教學(xué)中。

為了方便大家更好的學(xué)習(xí)和利用今日月總，我們將其中電影課分類整理，附上每個(gè)電影課的講記概要與月總鏈接。

希望能夠幫助到各個(gè)學(xué)堂的老師，與想要學(xué)習(xí)今日月總的清粉們。

一、目標(biāo)型和感覺型

1.電影《垂直極限》（類型：樹立目標(biāo)）

人可以分為兩種：感覺型人和目標(biāo)型人。

感覺型人是指說話做事跟著自己的心情、情緒、感覺走，不在意自己的行為會將自己帶向何方。

而目標(biāo)型人則相反，他們說話做事都是根據(jù)自己的目標(biāo)來，圍繞目標(biāo)采取最合適的行動。

關(guān)于感覺型和目標(biāo)型的做事方式，影片中多次出現(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)加深著孩子們對于感覺型人與目標(biāo)型人的理解。

通過講解，孩子們慢慢回想起自己在平時(shí)生活場景中的一些感覺型行為，比如有情緒就不顧一切的發(fā)泄，有貪欲升起時(shí)也被控制著走，心情不好時(shí)學(xué)習(xí)就沒勁，或者日常會追求一些刺激的東西等。

通過看電影再思考后，孩子們意識到這樣任性的不好結(jié)果，也覺得要避免自己成為感覺型人，朝目標(biāo)型人靠近，成為一個(gè)由自己理性支配的人。

中級班小班9月份月總

2.電影《帕克》（類型：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)）

為了幫助孩子更深入的理解目標(biāo)型人，讓孩子意識到目標(biāo)型人不是有一個(gè)目標(biāo)這么簡單，而是看能為目標(biāo)付出多少。

因?yàn)槊總€(gè)目標(biāo)的達(dá)成都不簡單，需要我們花費(fèi)自己的時(shí)間、精力、金錢，需要我們放下自己的感覺、面子，惰性等，甚至一些極端情況下，需要付出生命，我們以電影《帕克》為題材向孩子傳達(dá)以上的觀點(diǎn)。

3.電影《偉大辯手》（類型：樹立目標(biāo)）

電影的主題圍繞著成長，辯手們從一開始的無知和懵懂，到后來能夠肩負(fù)更大的使命，性格上也日趨完善。

電影中角色性格轉(zhuǎn)變的過程，對孩子們也有很深的參照價(jià)值：只有擁有了明確的目標(biāo)，內(nèi)心才會有強(qiáng)大的力量，應(yīng)對各種風(fēng)浪；

反之，如果不知道自己的歸宿在哪里，內(nèi)心力量有限，遇事就更容易跟著感覺和情緒走，得到失落的結(jié)果。

4.電影《師父》（類型：樹立目標(biāo)）

電影中的師父和徒弟，是兩種人非常典型的體現(xiàn)：師父步步為營，達(dá)成了想要的目的；而徒弟肆意妄為，最終賠上了性命。

目標(biāo)型的人由于理性，所以更能把握自己的人生方向，得到想要的結(jié)果；

感覺型的人喜歡“興之所至”，往往自以為在主宰自己，但結(jié)果可能卻是往反方向走的。

中級班大班9月份總結(jié)

5.電影《刺客戰(zhàn)場》（類型：樹立目標(biāo)）

這部電影所講述的是兩個(gè)殺手之間的競爭故事：老殺手沉著冷靜，是殺手界的第一；年輕殺手初出茅廬，但行事果決狠辣，擁有成為第一的天賦和決心。

兩個(gè)殺手都很厲害，但做事風(fēng)格很不一樣，一個(gè)講究萬事俱備，另一個(gè)則是隨機(jī)應(yīng)變。

殺手氣質(zhì)的主要構(gòu)成，在于目標(biāo)非常明確，才能果斷決絕，盯上一個(gè)標(biāo)靶，絕不會有“放過”的可能。

要訓(xùn)練出這樣的氣質(zhì)，就必須要不斷去除身上的感覺型特質(zhì)，凡事直盯目標(biāo)。

中級班大班10月總

6.電影《了不起的菲麗西》（類型：目標(biāo)）

這節(jié)課程，老師主要從目標(biāo)型和感覺型切入，通過影片中不同人物的表現(xiàn)，讓孩子們對于兩種人的特征有更清晰地了解：

目標(biāo)型人的所作所為圍繞自己的目標(biāo)，他們為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，能夠克服過程中拼命努力的辛苦，經(jīng)歷失敗后的低迷等各種不好的情緒和感覺，始終朝目標(biāo)前進(jìn)，不會被感覺影響自己的行為。

感覺型人，則容易因?yàn)樽约旱男那?、情緒上的感覺而決定自己的行為，例如開心的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到困難心情不好時(shí)就選擇放棄。

感覺型人把精力浪費(fèi)在找感覺上，最終的結(jié)果是什么目標(biāo)都無法達(dá)成。

7.電影《狙擊職業(yè)殺手》（類型：目標(biāo)型人做事）

感覺型人做事行動是沒有規(guī)律，甚至是雜亂無序的，因?yàn)樗麄兏杏X走，而人的感覺飄忽不定，隨時(shí)跟著外界在變化。因此，感覺型人很難把一件事做好。

目標(biāo)型人不一樣，他們做事的最大特征是目標(biāo)明確，計(jì)劃清晰，所有行為都精密地按著計(jì)劃、圍繞目標(biāo)來進(jìn)行。

他們會排除和目標(biāo)不相干的因素干擾，特別是會放棄障礙目標(biāo)的感覺。

就算中間出現(xiàn)意外，他們也會立即根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整。

由于目標(biāo)-計(jì)劃-行動上的一致性，目標(biāo)達(dá)成對他們來說只是一件水到渠成的事情。

中級班小班10月總結(jié)

8.電影《云圖》（類型：人生使命和目標(biāo)）

這是一部很有深度的電影，對于用怎樣的心態(tài)面對人生有很深入的解讀。

每個(gè)人的人生都是有使命的，達(dá)成過程中會有諸多體驗(yàn)，如何才能不忘初心，走到終點(diǎn)，是需要不斷思考的問題。

《云圖》講解的核心其實(shí)就是這個(gè)人生使命與目標(biāo)的問題，但因?yàn)榫€索太多，初次看的人基本都會看暈掉。

但如果有老師把里面六個(gè)故事的線索給孩子提前介紹，那么要理解起來還是比較容易的。

9.電影《我，花樣女王》（類型：感覺型人）

為了讓孩子們直觀地看到一個(gè)人的情緒化與感覺型特征到底會給自己帶來多大的障礙。

《我，花樣女王》這部電影，引導(dǎo)孩子們觀察劇中主角塔尼亞和她周圍人的心理行為特征，及其事業(yè)、名譽(yù)、家庭、婚姻的失敗的原因。

上完這個(gè)電影課，只能起到一個(gè)沖擊內(nèi)心與轉(zhuǎn)變觀念的作用，真要改變這個(gè)習(xí)慣反應(yīng)模式，還得靠不停地正向練習(xí)。

今日學(xué)堂英語中級班5月月總

10.電影《墊底辣妹》（類型：樹立目標(biāo)）

從這部電影中， 幫助學(xué)生了解“人生目標(biāo)”以及如何選擇的重要性。

老師也引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)“追求卓越”與“甘于平庸”的目標(biāo)是不可兼容的。

剛開始，沙耶加雖然確立了全新的人生目標(biāo)之后，但由于慣性，她還是無法舍棄曾經(jīng)的伙伴，還是要和她們出去泡吧、瘋玩。

但是時(shí)間一長，沙耶加發(fā)現(xiàn)，這是兩個(gè)完全無法兼容的目標(biāo)，她必須做出取舍。

最終她選擇了逐步淡出了原來的伙伴與生活圈，專注于自己追求卓越的目標(biāo)。

二、榮譽(yù)與責(zé)任、精英與至上

1.電影《獅子王3》（類型：責(zé)任意識）

無法承擔(dān)責(zé)任只會讓自己成為一個(gè)被集體遺棄的人。

丁滿是貓鼬家族的一員，但是他卻連家族最基本的事情都干不好，不承擔(dān)責(zé)任，最終的結(jié)果就是：

沒有一個(gè)人家族成員再喜歡他，信任他。伙伴們都不能容忍他這樣的不負(fù)責(zé)任的行為，最終丁滿只能離開家族。

突破二班11月份月總

2.電影課《V字仇殺隊(duì)》（類型：精英意識 ）

每個(gè)人的生命，都可以用來展示自己最為認(rèn)同的身份，創(chuàng)造生命的精彩；當(dāng)然也可以選擇什么都不做，像動物一樣“接受命運(yùn)的安排”，混個(gè)平安到死。

但是，平庸其實(shí)并不能帶來內(nèi)心的安寧，反而會帶來更大的痛苦。

就像電影中Evey最初的狀態(tài)，由于恐懼被迫服從，但沒有哪一天過的是真正安寧的。

社會上的庸人也是如此，他們的生活中充滿了自己所無法主宰的因素。

V的選擇，代表的是精英的思維方式：我要捍衛(wèi)我所堅(jiān)持的正義，為此我無懼獻(xiàn)出自己的所有。

因此，他活得自在而灑脫。

中級班大班9月份總結(jié)

3.電影課《隱藏人物》（類型：精英意識、至上精神）

這是一部講述美國黑人在頂級航空機(jī)構(gòu)NASA奮斗史的電影。

通過這部影片，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識到真正的至上情結(jié)，包含永不服輸、永不流俗這兩方面的精神。

美國的黑人群體之所能夠從幾十年前的飽受歧視與不公平待遇，到現(xiàn)在大大提升了社會地位，甚至出現(xiàn)了黑人總統(tǒng)奧巴馬，其關(guān)鍵原因，就是因?yàn)橛羞@樣一代又一代真正具有至上精神的黑人精英奮斗而來的。

突破班中級班小班2018年第一個(gè)月月總

4、電影《女座頭市》（類型：至上精神）

人在成長的路上，往往受到兩股力量的驅(qū)動，一股是積極向上，不斷超越自己，渴望內(nèi)在成長的力量，我們稱為至上的力量。

一股是不思進(jìn)取，保持現(xiàn)狀，縱情享樂，渴望內(nèi)在墮落的力量，我們稱之為至下的力量。

在每一個(gè)人身上，這兩股力量都同時(shí)存在著，而且彼此互不相容，此消彼長。

一個(gè)人的人生能夠有多大的成就，就取決于哪股力量更為持久和強(qiáng)大的發(fā)揮作用；

而決定哪股力量勝出的最終決策人就是自己，自己支持哪方，哪方就勝出。

國際今日中級班第二個(gè)月月總（只是簡單提了一下電影的名字）

5. 電影《空軍一號》（類型：責(zé)任意識）

《空軍一號》中的總統(tǒng)，面對飛機(jī)被劫持，在有機(jī)會逃生的情況下選擇留下來，孤身一人與壞人團(tuán)隊(duì)做斗。

其中體現(xiàn)出的就是他作為父親的責(zé)任，以及作為總統(tǒng)的責(zé)任。

正因?yàn)樗膿?dān)當(dāng)與勇敢，讓大多數(shù)人得到解救，他也因此贏得更多的尊重。他是當(dāng)之無愧的領(lǐng)袖。

這部電影目的是幫助學(xué)生認(rèn)識到責(zé)任意識的重要性。勇于承擔(dān)責(zé)任的人才是大家心中尊重的領(lǐng)袖。

突破二班11月份月總

6.電影《海洋奇緣》（類型：至上精神、領(lǐng)導(dǎo)力、服務(wù)意識）

影片中Moana身上所具備的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)從很小的時(shí)候就開始展現(xiàn)，而這些領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)也正是孩子們所需要學(xué)習(xí)的正面積極的行為示范，因此老師對這些行為進(jìn)行了重點(diǎn)的分析講解，幫助孩子們在心中樹立更明確的榜樣意識。

主要從三個(gè)方面進(jìn)行引導(dǎo)：

①如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力？

②使命與目標(biāo)

③你是誰由你的心決定。

今日學(xué)堂英語中級班5月月總（主要是作為表演課）

7.電影《天才槍手》（類型：平庸與卓越）

這部電影講述了天才學(xué)霸利用考試的規(guī)則漏洞，策劃了一場跨國作弊，以此謀利的故事。

通過分析，平庸并非想象中的美好小日子，它的代價(jià)很高，高到人承受不起。

第一，卓越者能輕松得到的東西，平庸者拼盡全力都不一定能獲得。

第二，平庸者狹窄的心胸格局，只顧眼前利益，使其很難再變卓越。

國際今日初級突破A班第一個(gè)月總結(jié)

8.電影《三個(gè)傻瓜》（類型：卓越精神）

仔細(xì)觀察卓越人士，會發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象：那些在常人看來苦悶艱辛的生活，在他們眼中卻是正常甚至喜歡的生活。

多少互聯(lián)網(wǎng)大佬可以早出晚歸，每天只用睡幾個(gè)小時(shí)；但多少上班族，連出勤打卡都做不到。

這并不是因?yàn)樗麄兏軌阂肿约海且驗(yàn)樗麄冏龅亩际亲约赫嫘南矚g的事情，才會投入專注，做到最好。

國際今日初級突破A班第一個(gè)月總結(jié)

9.電影《爆裂鼓手》（類型：追求卓越）

電影《爆裂鼓手》中，普通的鼓手內(nèi)曼在導(dǎo)師弗萊徹的高壓調(diào)教下，通過和自己的虛榮心作戰(zhàn)，歷經(jīng)千辛萬苦，最終成為一個(gè)卓越的大師。

為了讓學(xué)生們了解到什么是追求卓越的人生。

核心主題就是追求卓越所需要付出的汗水與努力，以及做一個(gè)卓越之人需要具備什么樣的心態(tài)。

如果順著人性走，去滿足人的這些欲望，最終不但無法填滿欲壑，自己還會成為欲望的奴隸，成為一個(gè)極為平庸的人。

如果希望自己超越平庸，就要克服自己身上人性的弱點(diǎn)，克服不合理的欲望，這個(gè)過程就叫“逆著自己的性子走”，最終收獲到的就是一個(gè)超凡的人生。

10.電影《黑帶》（類型：武道精神 ）

武道不是名利之心，而是付出之心。武士之心不是爭強(qiáng)之心，而是平和止戈之心。

代表最高榮譽(yù)的黑帶最終也傳給了心性境界最高的義龍，而不是武藝高超的大觀。

電影給孩子們帶來了極大的震撼，這才明白各行業(yè)最頂尖的水平都是心態(tài)、心性境界最高的人；

換句話說，高人都是通過修煉心性，去除人性的弱點(diǎn)才達(dá)到的。

與之相比，能力和技術(shù)只是擺在第二位的。

中級班小班最后一個(gè)月月總（在武道課中提到了電影《黑帶》）

三、專注的力量

1.電影《功夫夢》（類型：專注力的重要性）

任何事情想要做到極致，都需要達(dá)到純粹而專注的狀態(tài)，投入其中。

練武是非常典型的案例體現(xiàn)，心態(tài)上的波動會直接在水平上有所呈現(xiàn)，狀態(tài)越集中，越能打出好的水平。

通過電影中小男孩的成長過程，孩子們看到了專注心力所帶來的力量，也都極為向往。

不過，如何才能讓自己也能擁有專注的狀態(tài)呢？

答案是：能有一件值得專注的、很想達(dá)成的事情。

國際今日旁聽班第一個(gè)月月總

2.電影《編舟記》（類型：專注精神）

在講解本課程的時(shí)候，除了繼續(xù)引導(dǎo)匠人精神中的“專注”之外，同時(shí)也著重于匠人“踏實(shí)”品質(zhì)的講解。

所謂專注，就是要幾十年如一日地專注于自己的目標(biāo)與自己所要做的事，并利用好自己的每一分一秒，來完成自己的事業(yè)或使命。

而踏實(shí)，則是要像電影中的編輯一樣，每天都從一點(diǎn)一滴的小事開始做起，從最基礎(chǔ)的一個(gè)一個(gè)的詞匯搜集、釋義、校對做起，最后集十幾年的時(shí)間，終于匯聚成一部鴻篇巨制。

除了典型的匠人精神之外，這部電影可以引申講解的內(nèi)容還有很多，比如關(guān)于日本文化與中國古代文化的聯(lián)系等。

孩子們聽了唐朝人的高素質(zhì)與精神層次之后，都對現(xiàn)在的國人的素質(zhì)感到很痛心，遺憾我們丟掉了這么好的精神遺產(chǎn)，卻被日本人完整地學(xué)去了。

另外，因?yàn)檫@部電影講的就是一個(gè)語言文字工作者的故事，與我們突破班學(xué)習(xí)語言是同一類事情。

通過電影中這些編者的工作態(tài)度與工作熱情，也引導(dǎo)孩子們?nèi)ジ惺芷鋵?shí)學(xué)習(xí)語言本身也是一件很有趣味與成就感的事情。

國際今日突破一班第二個(gè)月總結(jié)

四、正負(fù)人格

1.電影《奇跡男孩》（類型：正面人格的引導(dǎo)）

對于自己現(xiàn)有的任何起點(diǎn)和機(jī)會，是應(yīng)該去挑剔和抱怨，還是把握和珍惜？

這部電影，講述的是一個(gè)天生面部畸形的男孩，通過自我的挑戰(zhàn)和周圍人的幫助，逐漸開放自己的心靈、擁抱世界的故事。

面部畸形在常人看來是一場災(zāi)難，但由于父母伙伴的幫助和引導(dǎo)，男孩能夠心懷感恩，讓這場“災(zāi)難”反而成為了他人所無可比擬的機(jī)會。

可見，一切其實(shí)都是對自己而言的契機(jī)，用感恩之心來看待一切萬事都有雙面性，看自己如何把握。

此外，這部電影另一個(gè)很重要的主題是教孩子們?nèi)绾闻c人相處。

要交到好朋友的，僅僅靠自己很厲害是不行的，因?yàn)?span>你厲害是你的事，與別人無關(guān)，只有當(dāng)你的優(yōu)點(diǎn)能幫助到別人的時(shí)候，別人才愿意跟你交朋友。

2.電影《終極霹靂煞》（《My name is Modesty》 ）（類型：正面人格）

作為本學(xué)期在心理行為方面的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，正面人格的養(yǎng)成依然是本月主題課的重點(diǎn)內(nèi)容之一。

引導(dǎo)的重點(diǎn)，首先是從“ 運(yùn)氣與福氣” 的角度來進(jìn)行講解，讓孩子們理解“福氣” 這一中國人的傳統(tǒng)觀念，并學(xué)習(xí)古人的智慧，不要隨便耗用自己的福氣。

其次，引導(dǎo)的重點(diǎn)是以影片中的女主角為榜樣，來繼續(xù)深入講解正面人格，如何提升正能量值。

第一，開放進(jìn)取之心；

第二，關(guān)心和服務(wù)他人之心；

第三，謙虛低調(diào)之心。

3.電影《重返地球》（類型：掌控情緒，戰(zhàn)勝恐懼）

《重返地球》這部電影，講述的正是如何面對內(nèi)心的恐懼：

將恐懼實(shí)體化為一個(gè)大怪獸，小男主角心態(tài)成長后，最終擊敗了怪獸。

學(xué)會用理性去主宰你的生活，而非情緒。

起了情緒，人就處于失控當(dāng)中，無法讓自己的行為服務(wù)于目標(biāo)。

“恐懼”是情緒中的王者，很多情緒都是因其而生。

例如：因?yàn)楹ε略诖蠹已壑械男蜗鬁p分，所以拒絕承認(rèn)自己犯下的錯(cuò)誤，和同學(xué)起沖突。

中級班大班10月總結(jié)

五、團(tuán)隊(duì)精神

電影《奇跡賽季》（類型：團(tuán)隊(duì)合作）

這部電影根據(jù)真實(shí)事件改編：一個(gè)高中女子排球隊(duì)優(yōu)秀的隊(duì)長意外身亡后，整個(gè)隊(duì)依然凝聚起來，用行動傳承了隊(duì)長的精神力量，二次捧得冠軍。

主要講解角度有三點(diǎn)：

第一，正能量的傳遞。

自己若想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者，也要從這個(gè)角度思考：我現(xiàn)有的狀態(tài)，能否給團(tuán)隊(duì)樹立起優(yōu)秀的榜樣形象？

第二，團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

在于團(tuán)隊(duì)是否擁有高度一致的目標(biāo)，以及團(tuán)隊(duì)成員能否放下人性中固有的自私，以團(tuán)隊(duì)為先。

可見，個(gè)人成就團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)也成就個(gè)人。

第三，成長不在結(jié)果，而在過程。

國際今日突破二班 10月教學(xué)總結(jié)（如何成為正能量的人也可以選擇這部電影）

六、社會階層

1.電影《風(fēng)月俏佳人》（類型：社會階層）

這部電影，講述的是上層社會成功人士愛德華和下層社會的妓女薇薇安邂逅的故事，碰撞出了許多有趣的火花。

同學(xué)們可以非常直觀地看到上層人士和下層人士從行為到思維的各種不同。

例如：上層人士懂得理解他人，給人良好感受；但下層人士往往只以自我為中心。

上層人士做事情往往有計(jì)劃；而下層人士喜歡“跟著感覺走”……

此外，通過這部電影還可以了解階層之間的差別和如何守住自己的階層并且向上流動。

讓孩子們認(rèn)識到人的舉手投足就可以暴露出他的修養(yǎng)和階層，根本沒辦法掩飾。

因此，如果自己想要成為上層社會的人，就要改掉身上毛毛躁躁的習(xí)慣，變得優(yōu)雅大方。

2.電影《起跑線》 (類型：社會階層)

這是一部印度電影，從教育的角度，描繪了現(xiàn)今階層與階層之間的鴻溝。

主角一家靠著自己的努力得到了大筆的物質(zhì)財(cái)富，卻因?yàn)橄胍秃⒆拥劫F族學(xué)校上學(xué)而處處碰壁。

因?yàn)橘F族學(xué)校都只接收上層社會的孩子，而上層社會不單單只有物質(zhì)財(cái)富上的壁壘，還包括文化、禮節(jié)等各個(gè)方面。

老師將電影從三個(gè)角度進(jìn)行了解讀：

第一，階層的跨越是一件很艱難的事情。

第二，自上而下的文化自卑。

第三，教育于人的重要性。

3.電影《窈窕淑女》（類型：階層）

從電影中，孩子們也看到了做底層人和紳士與淑女的不同代價(jià)：

底層人永遠(yuǎn)最累最辛苦、起得最早、最沒有自由；并且由于缺乏對周圍事物的掌控力，所以很容易陷入恐懼、不知所措中。

而想成為淑女、紳士，就要像茶花女一樣經(jīng)歷艱苦、嚴(yán)格的訓(xùn)練，不斷面對和克服自己的缺點(diǎn)。

在諸多對照中，高層人和低層人最本質(zhì)的不同在于：內(nèi)心的高貴。

英語零突破A班5月份月總

4.電影《熱血教師》（類型：對“熱愛的理解”、階層）

雖然自己也會有對一件事情偶然充滿激情的狀態(tài)，但從沒有人能夠像這位老師一樣持久，即使自己的事業(yè)屢屢不順，激情始終如一。

區(qū)別在于，雙方對于熱愛的理解不一樣。熱愛并非只是貪圖一時(shí)的爽感，而是接受這件事情所包含的一切責(zé)任。

通過看到紐約普通公立學(xué)校的學(xué)生狀態(tài)，孩子們也真切感到底層家庭的無助。

不過，底層之所以淪為底層，也并非無辜，實(shí)為自作自受。

底層習(xí)慣用負(fù)能量的心態(tài)去行為處事，例如抱怨、指責(zé)等，因此才給自己吸引來不好的結(jié)局。

中級旁聽班第二次總結(jié)

七、競爭

1.電影《嘉農(nóng)》競爭主題課（類型：競爭）

為了幫助孩子們能夠更為坦然地面對競爭與輸贏。

通過電影課《嘉農(nóng)》，結(jié)合電影中的人物與故事，來幫助孩子們梳理和引導(dǎo)在競爭過程中出現(xiàn)的心態(tài)問題，解決因?yàn)?span>怕輸而回避競爭的心理問題。

中級英語班期末月總

2. 電影《極速風(fēng)流》(類型：競爭)

這部電影是由真實(shí)故事改編，講述的是兩個(gè)賽車手之間相互競爭的故事。讓孩子們很有代入感，因?yàn)樵诂F(xiàn)在的班級模式當(dāng)中，競爭是孩子們的常態(tài)。

本次電影課就從幾個(gè)角度，幫助孩子們更好地理解競爭：

第一，競爭的目的是什么？

答案是：為了更好地激勵(lì)自己發(fā)揮出更好的狀態(tài)。如果在沒有競爭的環(huán)境中，人沒有參照，就看不到自己存在的問題。

第二，該用怎樣的心態(tài)來看待對手？

當(dāng)明確競爭的目的是互相成就之后，對待對手，自然而然就會生發(fā)起尊重和感恩。

因?yàn)?span>對手在用他的全部努力，督促我能達(dá)成更好的狀態(tài)。

第三，更高級的狀態(tài)：不專門需要競爭來驅(qū)動自己。

古人曾說：以史為鏡知興替，以人為鏡知得失。

如果能將身邊所有的人、事、物都當(dāng)做鏡子來自行對照自己的狀態(tài)并調(diào)整，那也不需要什么刻意的競爭制度了。

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3.電影《博格對戰(zhàn)麥肯羅》（類型：競爭）

這部電影講的是兩位網(wǎng)球名將之間巔峰對決的故事。

電影課的主題是追求卓越所需要付出的努力與需要面對的挑戰(zhàn)。

首先，卓越者必須要做別人做不到的事情。

其次，卓越者必須要學(xué)會控制自己的情緒，擁有超強(qiáng)的心理自控力。

最后，卓越者必須要參與到與同級別對手的競爭當(dāng)中去，這樣才能激發(fā)出雙方的潛能，達(dá)到自己都無法想象的高度。

而電影中的這兩位高手，正是互相競爭、互相成就的典范。

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八、品德品行

1.電影《紅鏘魚》（類型：品性-誠敬心）

本電影強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)“誠敬”之心。

所謂的“誠”，是指不欺人不自欺，能夠真誠地面對自己的問題。

而所謂“敬”，則是指尊重師長的教誨，學(xué)習(xí)師長的優(yōu)點(diǎn)，而不自以為是。

日本傳統(tǒng)的師徒制度很典型地反映了師父對徒弟的要求，了解傳統(tǒng)徒弟如何沉靜心態(tài)，以及徒弟從師過程需要付出的努力。

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2.電影《決勝21點(diǎn)》（類型：品性--踏實(shí)勤奮）

本次電影課的講解，依然圍繞繼續(xù)深化踏實(shí)提升的心態(tài)。

在大家實(shí)操的過程中，往往有這樣的疑惑：

有的同學(xué)似乎學(xué)習(xí)訓(xùn)練的時(shí)間也沒有自己那么長，甚至還沒自己那么專注，為什么最終的成績就是要比自己好呢？

典型地體現(xiàn)在運(yùn)動當(dāng)中，身體素質(zhì)的先天優(yōu)勢，確實(shí)讓很多覺得自己很努力的人心里有些不平衡。

開始播放電影前，我也問了孩子們這個(gè)問題：如果讓你在聰明才智和踏實(shí)勤奮之間，選擇一點(diǎn)最重要的素質(zhì)，并且將條件極端化：假設(shè)這一生就只能有這一項(xiàng)素質(zhì)，你會作何選擇呢？

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3.電影《歌舞青春》（類型：品性-陽光開朗）

學(xué)習(xí)不只有讀書一種方式，生活中有很多學(xué)習(xí)的途徑，除了讀書，運(yùn)動、做事、活動等等都是完善自我的方式。

提醒學(xué)生不能讓自己變成一個(gè)只知道讀書的書呆子，而是要通過各種機(jī)會和條件，把自己完善成一個(gè)全面、立體、鮮活的人，既有能力、又有想法、又有個(gè)性的人；不但會學(xué)、也會做事、還會玩的人。

這部電影是向美國優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)做一個(gè)有活力的學(xué)生。

中級班小班10月總結(jié)

4.電影《汽車總動員》（類型：品性-樂于助人）

這部電影要幫孩子調(diào)整個(gè)人英雄主義的傾向。

讓他看到即使自己能力是最強(qiáng)的，如果自私自利，不關(guān)心別人，同樣會淪落到失敗者的境遇。

而只有那些依靠團(tuán)隊(duì)，一心幫助團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的“團(tuán)隊(duì)主義者”，才能最大限度地避免失敗。

因?yàn)椤?span>沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。

今日學(xué)堂英語中級班5月月總

5.電影《悠哉神去村》（類型：品性-沉靜）

影片講的是一個(gè)高考失利的大學(xué)生到林區(qū)當(dāng)伐木工人，從什么都不想做，什么也不會做，只知道吃喝玩樂，到積極的面對生活，承擔(dān)起自身和林區(qū)責(zé)任，獲得村里人認(rèn)可的故事。

開始的他眼神空洞萎靡，怕臟怕累，遇到一點(diǎn)困難就要逃跑，對什么事都提不起興趣，只是混日子。

最后的他眼神堅(jiān)定自信，在工作中找到喜悅，內(nèi)心充實(shí)，最終決定回到林區(qū)當(dāng)一個(gè)普通的伐木工人。

這個(gè)過程中環(huán)境、自身成長的意愿、時(shí)間等幾個(gè)因素對他的成長起到了推動作用。

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6.電影《阿甘正傳》（類型：品性-踏實(shí)自強(qiáng)）

踏實(shí)決定你能走多遠(yuǎn)。不求結(jié)果，不想旁人看法，僅僅只是踏實(shí)去做而已。

天道酬勤，往往最踏實(shí)的行為收獲最豐厚的回報(bào)。

這種踏實(shí)精神在這個(gè)時(shí)代很稀缺，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會充斥的是浮躁的氣息。

大家都關(guān)注外在，在乎結(jié)果，很少有人踏踏實(shí)實(shí)去做過程。

但恰恰是因?yàn)檫@種稀缺，才顯得踏實(shí)的可貴。

國際今日突破二班 10月教學(xué)總結(jié)(提及內(nèi)容并不多)

7.電影《料理鼠王》（類型：品性-克服困難）

有夢想的人很多，但真正會勇敢地去追求它，堅(jiān)定地去實(shí)現(xiàn)它的人卻很少。

有的人因?yàn)閼卸琛⒂械娜撕ε率?、有的人缺乏定性，這些人最終都放棄了夢想，夢想對他們來說只是曾經(jīng)做的一個(gè)夢。

但真正付諸行動去追求夢想、捍衛(wèi)夢想的人才是讓人尊重和敬仰的，不管他們最終是否成功。

8.電影《少爺》（類型：品性-真誠）

中國古代的修行人一直教導(dǎo)我們“直心是道場”，也就是說，要改掉自己的毛病，不斷精進(jìn)提升，“直心”是第一位的。

尤其是要幫助孩子們整體提升正面人格，那么老師不可能天天盯著每一個(gè)孩子，進(jìn)行說教。

關(guān)鍵是要孩子們相互之間能夠真誠相待，直言不諱。

這樣，才能幫助同學(xué)指出問題，相互督促改進(jìn)。

比如，影片中的“少爺”勇于堅(jiān)守自己的原則，敢說敢做，雖然會遇到麻煩，但卻活得比電影里所有人都有尊嚴(yán)，有正氣，最終也獲得了學(xué)生們由衷的認(rèn)同。

國際今日突破一班第二個(gè)月總結(jié)

9.電影《江湖兒女》（類型：品性-要面子的代價(jià)）

這部電影講的是一個(gè)幫派老大從風(fēng)光到落魄的人生歷程。

重點(diǎn)引導(dǎo)孩子們?nèi)ダ斫庵袊说摹懊孀游幕保约啊耙孀印彼鶐淼木薮笕松系K。

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10.電影《美國狙擊手》（類型：品性-心胸格局）

電影中主角的父親，從小教導(dǎo)他：人分三種，羊、狼和牧羊犬。

我們不做被人懦弱、無能、任人宰割的羔羊，但也不做獵殺羊群、靠剝削他人為生的狼群，我們要做的是用強(qiáng)大的能力去保護(hù)羊群的牧羊犬。

主角克里斯凱爾的一生，展現(xiàn)出了牧羊犬人格的特征：不斷超越自我、敢于克服自己的弱點(diǎn)、重視對責(zé)任和榮譽(yù)的維護(hù)、把國家責(zé)任放在家庭和個(gè)人感受之前。

這堂課，引導(dǎo)孩子們理解三種人格的差異。

同時(shí)通過影片的講述，去分析成為牧羊犬需要具備哪些素質(zhì)，并對自身進(jìn)行反思。

11.電影《奮斗的喬伊》（類型：品性-面對挫折）課

電影中的主人公喬伊，在創(chuàng)業(yè)成長的過程當(dāng)中，面對諸多挫折，她所看待的角度很值得學(xué)習(xí)：

第一，要成功，必須經(jīng)歷一次又一次的打擊。

第二，失敗并不意味著對個(gè)人實(shí)力的否定，只能代表你可以做得更好。

第三，坦然面對挫折，是理性接受自己當(dāng)下的狀態(tài)，同時(shí)擁有自強(qiáng)的愿望。

中級飛躍班 第三次總結(jié)

12.電影《辛德勒的名單》（類型：品性-廣闊的胸懷）

選擇建設(shè)自己更好的生活，還是選擇去為了更好的世界而付出，都是合情合理的選擇。

《辛德勒的名單》這部電影，通過辛德勒由自私到無私的先后轉(zhuǎn)變，讓孩子們能從中有所觸動和思考。

不過，要將廣闊的胸懷和志氣真正內(nèi)化，課程只是開始，未來的行動跟進(jìn)，才是真正重要的步驟。

中級飛躍班 第三次總結(jié)

13.電影《亂世佳人》（類型：品性-優(yōu)雅有禮)

在新教育中，幫助孩子們成為一個(gè)合格的“人”比獲得高分更重要。

因此基本的待人接物、優(yōu)雅有禮，也是孩子們需要去學(xué)習(xí)的。

但平時(shí)生活中，孩子們有許多粗魯、自私、不夠有修養(yǎng)的行為，例如說話聲音大、喧嘩吵鬧、破壞公物和環(huán)境、身姿歪斜等不良習(xí)慣。

因此選擇了《亂世佳人》這部電影作為材料，帶孩子們了解西方受過良好教育的紳士和淑女，具備哪些特質(zhì)，并向他們學(xué)習(xí)。

國際今日突破二班2018年11月月總

九、人生的意義與輪回

1.電影《逃出克隆島》（類型：自由的人生）

這部電影講述一群克隆人生活在一個(gè)貌似烏托邦的社區(qū)里，他們夢想被選中成為“神秘島”的訪客，因?yàn)閾?jù)說那個(gè)島是這個(gè)星球上惟一沒有被污染過的一片凈土。

所有的人認(rèn)為周圍發(fā)生的一切都理所當(dāng)然，只有一個(gè)叫林肯六號的人發(fā)覺了很多不對勁的現(xiàn)象，他喜歡思考、追問、探索、突破，終于發(fā)現(xiàn)自己和其他居民都是克隆人，他們的存在只是為了給他的“母體”提供各種更換用的身體零件。

后來他帶領(lǐng)女主逃出囚籠，在發(fā)現(xiàn)了更多的真相后，拯救了所有被蒙蔽的克隆人。

為什么生活在同樣的環(huán)境里，有的人會被欺騙和控制，成為待宰羔羊，而有的人卻能發(fā)掘真相，自救救人？

主要的區(qū)別仍然是心態(tài)和思維方式的不同。

“只有不斷成長，才能獲得自尊且自由的人生”。

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2.電影《被人嫌棄的松子的一生》（類型：人生的意義）

選擇這部電影的原因，是影片中的人物代表了社會上的大多數(shù)人。

在這個(gè)世界上，真正成長型的人非常少，成長型的人證明自己活著的方式是，不斷超越，讓生命盡情地綻放光彩；

固定型的人證明自己活著的方式，要么貶低別人抬高自己，要么跟強(qiáng)者拉關(guān)系，要么靠別人對自己的依賴、認(rèn)同和贊揚(yáng)。通過別人，感覺到自己被重視、被需要。

看完他們的一生，等于看完了我們的一生，但這些人平庸的一生、遺憾的一生、恥辱的一生、自我放逐的一生、以及令人嫌棄的一生。

是不是我們想要的人生？如果不想要這樣人生，我們該怎么辦？

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3.電影《極盜者》（類型：人生的意義）

這些“極盜者”的目標(biāo)是什么呢？

他們做的事情，不能給他們帶來社會上的名譽(yù)、利益，也無法改變他們跨越的山河，只能夠讓他們通過一次一次的挑戰(zhàn)，擁有更加卓越的心靈，如他們自己所說“做這些事情是為了讓自己變得更加優(yōu)秀”；

所以他們的目標(biāo)是“自我超越”，超越原來的自己，超越內(nèi)心的缺點(diǎn)，例如“恐懼”。

那么自我超越又有什么用呢？

中國人常常覺得“這不能當(dāng)飯吃”，但實(shí)際上，電影里也有一個(gè)富翁一直在出資支持這些極限運(yùn)動員。

但看完電影后，時(shí)間一長我們就會忘記這個(gè)富可敵國的人，卻會記住那些沒名沒錢的極限運(yùn)動員，所以人心其實(shí)更愛智慧和精神而不是物質(zhì)……

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4.DISNEY短片《鷸》（類型：人生成長的快樂）

《鷸》雖然講的是鳥的世界，暗喻的卻是人類社會。

里面的小鷸鳥一開始也希望待在自己的舒適區(qū)，害怕面對困難與挑戰(zhàn)。

但當(dāng)它走出舒服的鳥窩，對這個(gè)世界充滿好奇，勇于探索時(shí)，它拓展了鷸鳥的能力圈，學(xué)會了新的捕食方式，不僅成為自己和家族的榮耀，還幫助了鷸鳥群。

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5.電影《土撥鼠之日》（又名《偷天情緣》） （類型：人生的意義）

這部電影，主要講述的是主角菲爾如何從麻木地重復(fù)每天的生活，到覺知它并跳出這種“輪回”，從而活出新的自我、創(chuàng)造全新生活的故事。

這節(jié)電影課，主要圍繞以下兩個(gè)核心點(diǎn)來進(jìn)行引導(dǎo)的：

第一是消費(fèi)者模式（屬于負(fù)能量模式）和經(jīng)營者模式（屬于正能量模式）的區(qū)別，以及負(fù)能量模式在主角菲爾身上的種種表現(xiàn)。

比如喜歡抱怨、自私冷漠、自大、喜歡挖苦別人等。

目的是引導(dǎo)孩子們要發(fā)現(xiàn)并注意避免這些負(fù)面心理與行為模式。

第二是引導(dǎo)孩子們思考，最后如何才能像菲爾一樣跳出失敗輪回？

在菲爾開始徹徹底底地反省與改變自己，從一個(gè)消費(fèi)者變成了一個(gè)經(jīng)營者，每天只做兩件事，第一是不停地學(xué)習(xí)與提升自己，第二則是盡可能多地幫助這個(gè)小鎮(zhèn)上的居民。

最終，他才終于解脫了這個(gè)輪回，獲得了全新的人生。

國際今日中級班第二個(gè)月月總（《土撥鼠之日》表演課）

6.電影《尋夢環(huán)游記》（類型：生命的意義、團(tuán)隊(duì)合作）

在這部影片的亡靈世界中，有一條很重要的生存法則：

只有被人記住才能繼續(xù)在亡靈世界存活。

要么，是做出了很偉大的事情，被所有人記住；

要么，是對家族有所貢獻(xiàn)，被家人記住。

倘若這些條件都不具備，那么這個(gè)亡靈不僅不能到活人的世界“探親”，而且，當(dāng)活人中唯一記住他的人死去后，這個(gè)亡靈就將迎來“終極死亡”。

國際今日外圍大班第一次月總

一個(gè)人如果能力再厲害，但不會關(guān)心別人，不懂的付出，他也只能成為“孤獨(dú)的天才”，在人生的事業(yè)和生活上都會遭遇很大的問題。

所以除了教學(xué)生擁有成長的意愿，還要教孩子懂得去關(guān)心他人，為團(tuán)隊(duì)付出。

《尋夢環(huán)游記》這部電影，就家族和團(tuán)隊(duì)的角度，給人帶來了很深的觸動。

國際今日初級突破A班第一個(gè)月總結(jié)

7.電影《大只佬》（類型:因果輪回）

這部電影不僅很有思想深度，把“萬般帶不走，唯有業(yè)隨身”的因果輪回道理拍得很清晰，而且也很有娛樂性，當(dāng)年獲得了多個(gè)香港電影金像獎(jiǎng)。

重點(diǎn)是引導(dǎo)孩子們通過具體的故事與案例來理解什么叫做“因果報(bào)應(yīng)不爽”，電影中的人物命運(yùn)為什么會這樣設(shè)置。

此外，在“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”的基礎(chǔ)上，再講解了“善種”結(jié)“善果”的形式，并不是一個(gè)對應(yīng)一個(gè)的關(guān)系，因?yàn)椤胺N子”一旦發(fā)芽成熟，是可以結(jié)出很多“果子”的，所以古人才說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

國際今日突破一班2018年11月月總

8.電影《2012》（類型：生命的價(jià)值）

這部電影的內(nèi)容是在世界末日來臨時(shí)，很多不同的人對待死亡不同的態(tài)度。

古人說“生死其一”，你對待死亡的態(tài)度，也是你對待生命的態(tài)度.該用怎樣的態(tài)度來對待生命?

當(dāng)他有了這樣的目標(biāo)感以后，也就會明白：自己的生命不應(yīng)該被白白浪費(fèi)，而應(yīng)該有自己生命的追求。

英語零突破2期A班3月份月總

末日來臨，每個(gè)人都想上船，但不是每個(gè)人都能夠上船。因?yàn)椤澳阈枰澜纭?，與“世界需要你”，是完全不一樣的。

消費(fèi)者需要世界，但世界需要經(jīng)營者。

在電影里，能夠獲得登上方舟機(jī)會的是管理者、各領(lǐng)域?qū)＜液陀绣X人。

他們都是精英，通過良好的訓(xùn)練具備了高超的能力，然后以各自的方式為這個(gè)世界創(chuàng)造價(jià)值，世界需要他們。

因此，能否上船取決于你是不是一個(gè)世界需要的人，你有沒有能力為這個(gè)世界提供價(jià)值。

突破二班10月份月總