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貝芽教育機(jī)器人—開創(chuàng)智能幼教新時代

作者: 編輯 來源:互聯(lián)網(wǎng) 發(fā)布時間:2017-12-10

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摘要:12月12日-13日,中國上海,貝芽智能教育機(jī)器人項目發(fā)布會即將盛大開啟!

人工智能時代的到來,正悄然引發(fā)一場“教育革命”

2016年3月,谷歌阿爾法狗(AlphaGo)戰(zhàn)勝圍棋世界冠軍李世石,引爆“人工智能”概念。

百度創(chuàng)始人李彥宏預(yù)言:在未來的 20-50 年都會是快速發(fā)展的人工智能時期?;蛟S并不需要太久,人工智能就會成為我們生活中不可缺少的一部分。

2017年7月,國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,明確了我國發(fā)展人工智能的戰(zhàn)略目標(biāo),將人工智能上升為國家戰(zhàn)略,提出“智能教育”建設(shè)方案,并要求在中小學(xué)開設(shè)人工智能與編程教育課程。

“如果說‘95后’是互聯(lián)網(wǎng)的原住民,那么‘15后’則是人工智能的原住民?!比斯ぶ悄軙r代的降臨為人類能力培養(yǎng)提出新的要求,也為教育方式的革新創(chuàng)造了新的可能。

“人工智能+幼教”——開創(chuàng)智能幼教新時代

拿學(xué)前教育領(lǐng)域來說,隨著二胎政策的全面實(shí)施,據(jù)國家衛(wèi)計委統(tǒng)計顯示,2016年出生人口達(dá)1786萬人,預(yù)計到2020年,整個兒童早教市場規(guī)模將達(dá)到3000億。

新生代的孩子進(jìn)入社會時,正好位于智能時代的風(fēng)口浪尖。對學(xué)校和家長而言,信息化時代的來臨導(dǎo)致人才需求發(fā)生了巨大變化,也對孩子的培養(yǎng)提出了新的要求,教育機(jī)器人逐漸進(jìn)入大家的視野。

如何利用人工智能讓孩子接受良好的科學(xué)教育啟蒙?

如何通過個性化定制教育為孩子提供優(yōu)質(zhì)的課程與教學(xué)資源,實(shí)現(xiàn)幼教的智能創(chuàng)新?

貝芽教育機(jī)器人——父母給孩子最好的成長禮物

在智能幼教創(chuàng)新的道路上,貝芽智能不懈努力,砥礪前行,立志“做最好的教育機(jī)器人”,為每一個孩子定制智慧成長方案。

貝芽智能科技(蘇州)有限公司是一家專注于人工智能與機(jī)器人技術(shù)在教育領(lǐng)域創(chuàng)新應(yīng)用的高科技企業(yè)。貝芽智能教育機(jī)器人不僅能分析孩子的年齡、性別、能力發(fā)展等情況,抓住孩子成長的黃金期,定制系統(tǒng)性專業(yè)化的教育內(nèi)容,通過機(jī)器人榜樣作用引導(dǎo)和教育孩子養(yǎng)成良好的性格、習(xí)慣及學(xué)習(xí)品格。

貝芽首創(chuàng)情景式教學(xué)模式,將AI互動體驗(yàn)與沉浸式學(xué)習(xí)場景結(jié)合,激發(fā)2-7歲孩子的自主學(xué)習(xí)興趣,讓孩子從中獲得學(xué)習(xí)知識,探索世界的樂趣。

情景式教育——構(gòu)建生動有趣的情境,創(chuàng)造沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)

全腦益智課程——以多元智能理論為基礎(chǔ),涵蓋八大智能,促進(jìn)孩子全腦發(fā)育

兒童智能陪伴——通過繪本朗讀、語音互動等方式提供智能陪伴與交互式學(xué)習(xí),促進(jìn)兒童語言能力發(fā)展

機(jī)器人情感系統(tǒng)——語音、表情、動作相結(jié)合,給孩子一個小伙伴

貝芽家長端——遠(yuǎn)程陪伴智能監(jiān)護(hù),讓父母不再缺席孩子的成長

會唱歌跳舞、還會陪你聊天學(xué)習(xí)的小貝來了!

12月13日,貝芽智能教育機(jī)器人項目發(fā)布會將于上海盛大開啟,屆時將有來自國內(nèi)外腦科學(xué)、教育界、人工智能領(lǐng)域十余位知名科學(xué)家、專家、教授共同分享行業(yè)經(jīng)驗(yàn)成果,一同探討新時代下早教幼教產(chǎn)業(yè)的當(dāng)前現(xiàn)狀,并對智能機(jī)器人如何助力幼教產(chǎn)業(yè)升級進(jìn)行深度解讀。

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本次活動的部分專家陣容(以下排名不分先后)

馮德全 教育理論家

中國當(dāng)代著名早期教育理論家、實(shí)踐家,中國0~6歲優(yōu)教工程及實(shí)施方案(簡稱“0歲方案” )創(chuàng)始人,中國第一個兒童潛能開發(fā)早期教育研究所創(chuàng)辦者。世界名人錄成員。出版《視覺語言的發(fā)展》、《性格品質(zhì)的培養(yǎng)》等30多本著作。

關(guān)山越 中國人生科學(xué)學(xué)會會長

曾任中國商業(yè)聯(lián)合會主管的《商業(yè)時代》雜志社副總編、總編輯?!妒虚L經(jīng)濟(jì)》、《中國名牌商品》、《中華名流》雜志社主編、總編,中國城市文化研究院學(xué)術(shù)委員會副主任委員、首都書畫藝術(shù)界聯(lián)盟副主席、現(xiàn)代管理大學(xué)國青國際學(xué)院院長。

戎象敏

國家職業(yè)教育研究院信息化基地 首席專家、 高級教師。《早期教育指導(dǎo)師》《職業(yè)園長》《全國幼兒教師資格考試》等教材編寫者。

子魚老師

子魚老師(本名孫藝玨),兒童文學(xué)作家,詩人,閱讀寫作說故事研發(fā)與推廣人。天津師大比較文學(xué)博士,臺東大學(xué)兒童文學(xué)碩士,曾任臺南大學(xué)兼任教授。著作有《為天量身高》、《機(jī)智阿凡提》系列、《天神幫幫忙》系列、《子不語,搞什么鬼》系列等。曾獲信誼幼兒文學(xué)獎、九歌年度童話獎等文學(xué)類獎項。

曉月老師

曉月老師(本名吳冬梅),電臺少兒節(jié)目主持人,藝術(shù)碩士,國家二級心理咨詢師。雙十佳新聞工作者。兒童故事自媒體點(diǎn)播量超過三千萬。專著有《小主持人的25堂課》。節(jié)目多次獲得福建廣播電視獎一等獎、國家廣電總局少兒精品廣播欄目優(yōu)秀獎。

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”因AI而生,定制成長,成就未來“是貝芽的企業(yè)精神,希望能用一份對家庭、對社會的愛堅持做最好的教育機(jī)器人,貝芽相信,在不久的將來,隨著AI技術(shù)的不斷發(fā)展和成熟,人工智能必將更好的賦能教育,為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)!為我們的下一代開啟更為智能的教育創(chuàng)新之旅!

貝芽智能科技(www.bearya.com)




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