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2024年8月11日至16日,由教育部教師工作司、中國科協(xié)科普部指導(dǎo),中國科學(xué)技術(shù)館主辦,教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會科學(xué)教學(xué)專委會、安徽省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、安徽省教育廳支持,安徽省科學(xué)技術(shù)館承辦的“館校合作中小學(xué)教師科學(xué)教育實(shí)踐能力提升培訓(xùn)”成功舉辦。安徽省科學(xué)技術(shù)協(xié)會黨組成員、二級巡視員劉旭,安徽省電化教育館黨支部書記、館長閆明圣出席開班儀式并致辭。開班儀式由安徽省科學(xué)技術(shù)館黨支部書記、館長方波主持。參訓(xùn)學(xué)員是來自安徽、上海、江蘇、浙江、江西(排名不分先后)的150名中小學(xué)科學(xué)類骨干教師和科普場館科技輔導(dǎo)員。
▲ 安徽省科學(xué)技術(shù)協(xié)會黨組成員、二級巡視員劉旭
▲ 安徽省電化教育館黨支部書記、館長閆明圣
▲ 安徽省科學(xué)技術(shù)館黨支部書記、館長方波
此次培訓(xùn)班邀請到7名高校教授、學(xué)科領(lǐng)域?qū)<?、特級教師等參與授課和案例分享,通過講座報告、實(shí)踐活動、參觀見學(xué)等形式,讓學(xué)員們深入了解科學(xué)教育課程設(shè)計范式、館校合作資源和科技前沿等內(nèi)容,共同探索和學(xué)習(xí)適合不同年齡段、不同教育背景的科學(xué)教育方法和模式。
上??萍拣^館長倪閩景作了《科技館價值的再認(rèn)識》主旨報告。北京師范大學(xué)教授、博導(dǎo)魏銳,浙江省科學(xué)傳播中心副研究員季良綱,教育部義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)學(xué)科課程教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、福建省特級教師高翔,教育部“十四五”國培計劃專家、北京市物理特級教師鮑建中分別以《基于館校合作的科學(xué)實(shí)踐 助力科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)》《守正與創(chuàng)新—科技館科學(xué)教育的若干思考》《“科技館+學(xué)?!眳f(xié)同做好科學(xué)實(shí)踐活動的理論與實(shí)踐》《基于科技館科教資源的跨學(xué)科實(shí)踐活動設(shè)計與實(shí)施》為題進(jìn)行授課指導(dǎo)。
▲ 上??萍拣^館長 倪閩景
▲ 北京師范大學(xué)教授、博導(dǎo) 魏銳
▲ 浙江省科學(xué)傳播中心副研究員 季良綱
▲ 教育部義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)學(xué)科課程教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、福建省特級教師 高翔
▲ 教育部“十四五”國培計劃專家、北京市物理特級教師 鮑建中
北京交通大學(xué)物理科學(xué)與工程學(xué)院副教授、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心常務(wù)副主任陳征作了《新時代科學(xué)教育的理念與實(shí)踐》主題授課與《實(shí)驗(yàn)設(shè)計與搭建的思路和方法》實(shí)踐活動的分享。青島科技館副總經(jīng)理、廈門科技館展覽教育部經(jīng)理林曦講授了《科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科普短劇的解析與創(chuàng)作》和《科學(xué)表演的藝術(shù)與實(shí)操訓(xùn)練》兩場主題課程。
▲ 北京交通大學(xué)物理科學(xué)與工程學(xué)院副教授、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心常務(wù)副主任 陳征
▲ 青島科技館副總經(jīng)理、廈門科技館展覽教育部經(jīng)理 ?林曦
此次培訓(xùn),陳征、鮑建中、林曦三位專家還圍繞《館校合作背景下中小學(xué)科學(xué)教育探索》主題,以及如何《開展基于科技館科普資源的科學(xué)實(shí)踐活動的設(shè)計交流》進(jìn)行研討。
培訓(xùn)期間,參訓(xùn)學(xué)員們走進(jìn)安徽省科技館、中國科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院、安徽創(chuàng)新館等場所參觀,進(jìn)一步培育了創(chuàng)新意識,開拓了思維眼界。
在結(jié)業(yè)儀式上,參訓(xùn)學(xué)員分組依次匯報案例設(shè)計,由授課專家和安徽省科技館高工俞放、安徽省電教館工程師王中杰等人組成的評委組經(jīng)合議后推選出6組優(yōu)秀案例設(shè)計。安徽省科技館館長方波等人分別為獲獎學(xué)員頒發(fā)榮譽(yù)證書。
本次培訓(xùn)主題為“館校合作中小學(xué)教師科學(xué)教育實(shí)踐能力提升培訓(xùn)”,依托安徽省科技館豐富的展品展項(xiàng)資源,在動手實(shí)踐中充分提升科學(xué)教師的跨學(xué)科實(shí)踐能力與科學(xué)素養(yǎng),增強(qiáng)教師的場館資源教學(xué)應(yīng)用能力和科學(xué)實(shí)踐技能,促進(jìn)學(xué)校與場館之間的科學(xué)教育合作,助力科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展,為科技強(qiáng)國建設(shè)厚植創(chuàng)新沃土。
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