2024年7月18日至23日，由友成企業(yè)家鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“友成基金會(huì)”）山橋計(jì)劃項(xiàng)目主辦的“鄉(xiāng)村振興，教育先行”縣域教育聯(lián)盟創(chuàng)新交流會(huì)在四川成都圓滿舉行。本次交流會(huì)匯集了45位跨界伙伴參加，涵蓋了企業(yè)基金會(huì)代表、各項(xiàng)目地縣域人民政府領(lǐng)導(dǎo)、各項(xiàng)目地縣域教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)以及部分項(xiàng)目地學(xué)校校長(zhǎng)。盡管活動(dòng)期間細(xì)雨連綿，卻絲毫沒有影響到參訪嘉賓們對(duì)于縣域教育創(chuàng)新的熱情與期待。

本次交流會(huì)旨在建立引領(lǐng)和推動(dòng)教育創(chuàng)新的跨界合作縣域教育優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，讓教育領(lǐng)域中不同身份的伙伴通過深度對(duì)話與智慧碰撞，共同探尋縣域教育創(chuàng)新與發(fā)展的未來路徑，以促進(jìn)形成多元教育生態(tài)，為縣域教育事業(yè)提供新思路、新方案，為推動(dòng)中國(guó)縣域教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

為幫助參與者加深對(duì)教育創(chuàng)新的理解，拓寬其教育視野和理念，山橋計(jì)劃項(xiàng)目組為參訪嘉賓安排了一系列豐富多樣的活動(dòng)及創(chuàng)新深入的研討環(huán)節(jié)。

LIFE教育創(chuàng)新峰會(huì)?-?了解最新教育趨勢(shì)，洞察縣域教育未來

交流會(huì)前三天，項(xiàng)目組帶領(lǐng)參訪嘉賓們?nèi)虆⑴c了第五屆LIFE教育創(chuàng)新大會(huì)。4場(chǎng)主旨發(fā)言、2場(chǎng)圓桌論壇、6大主題模塊、20+平行分論壇、30+沙龍工作坊、100+創(chuàng)新案例。這些多元有趣的活動(dòng)和案例分享不僅拓寬了嘉賓們的視野，更新了各位的教育理念，更促使他們深入思考縣域教育創(chuàng)新的路徑與方法，也為各縣域嘉賓之間的相互交流合作、資源整合奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

圖 各縣域參訪嘉賓參與第五屆LIFE教育創(chuàng)新大會(huì)

大邑縣優(yōu)秀學(xué)校參訪 - 探訪“美麗而溫暖的鄉(xiāng)村教育”

近年來，四川大邑縣積極響應(yīng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，以“美麗而有溫度的鄉(xiāng)村教育”為核心理念，積極探索鄉(xiāng)村教育振興的新路徑，成為全國(guó)范圍內(nèi)鄉(xiāng)村教育改革的典范。在項(xiàng)目組的帶領(lǐng)下，參訪嘉賓一行來到了大邑縣，實(shí)地感受了四所特色學(xué)校，每所學(xué)校均以獨(dú)特教育理念詮釋了鄉(xiāng)村教育的溫度與魅力。

“有情懷、有專業(yè)，學(xué)校參訪給我的啟迪是深遠(yuǎn)的。這些學(xué)校不僅僅是傳遞知識(shí)，更是塑造靈魂、培養(yǎng)品格，這才是教育的本質(zhì)，也是未來我們的目標(biāo)和理念?！币晃粎⒃L嘉賓說道。相信大邑教育之美，大邑教育之溫度，已經(jīng)深深地篆刻在了每一位嘉賓心中。

圖 大邑縣三岔小學(xué)參訪

圖 大邑縣安仁鎮(zhèn)學(xué)校參訪

圖 大邑縣北街小學(xué)參訪

圖 成都康禮學(xué)校參訪

隨后，參訪嘉賓一行參與了在大邑縣北街小學(xué)舉辦的縣域教育座談會(huì)。會(huì)上，友成基金會(huì)副秘書長(zhǎng)李佳琛、山橋計(jì)劃項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)基金會(huì)及項(xiàng)目進(jìn)行了介紹。李副秘書長(zhǎng)提到，希望未來山橋計(jì)劃成為中國(guó)縣域教育的領(lǐng)航公益項(xiàng)目，為縣域教育的綜合發(fā)展提供可持續(xù)性解決方案。并希望同縣域教育聯(lián)盟的伙伴們攜手前行，共同改善縣域教育生態(tài)。

圖 友成基金會(huì)副秘書長(zhǎng)李佳琛、山橋計(jì)劃負(fù)責(zé)人在座談會(huì)上分享

大邑縣陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、大邑縣教育局原副局長(zhǎng)楊元彰在座談會(huì)上就大邑鄉(xiāng)村教育發(fā)展之問、鄉(xiāng)村教育發(fā)展的大邑方案、鄉(xiāng)村教育發(fā)展的大邑影響等內(nèi)容進(jìn)行了深度剖析與分享。大邑縣的教育理念、學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)以及一系列舉措展現(xiàn)了大邑縣在鄉(xiāng)村教育振興上的系統(tǒng)思考與實(shí)踐智慧，也為參訪嘉賓提供了創(chuàng)新發(fā)展新思路和寶貴的行動(dòng)指南。

圖 楊元彰會(huì)長(zhǎng)做主題發(fā)言

座談會(huì)最后，大邑縣教育局正局級(jí)干部高學(xué)智、大邑縣教育局原副局長(zhǎng)楊元彰、大邑縣參訪學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)與參訪嘉賓進(jìn)行了互動(dòng)對(duì)談，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。嘉賓們紛紛提問，圍繞校園建設(shè)、資源整合、教師隊(duì)伍活力激發(fā)等議題展開了深入交流。

參訪名校及座談環(huán)節(jié)是山橋計(jì)劃縣域教育聯(lián)盟交流會(huì)的重要組成部分，不僅為聯(lián)盟成員提供了學(xué)習(xí)與借鑒的機(jī)會(huì)，更重要的是，它搭建了一個(gè)平臺(tái)，讓鄉(xiāng)村教育工作者能夠與優(yōu)秀學(xué)校面對(duì)面交流，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，共同探討鄉(xiāng)村教育的未來方向。

縣域教育工作坊 - 提升頂層設(shè)計(jì)思維，賦能本縣教育事業(yè)發(fā)展

7月22日上午，在問對(duì)教育智庫(kù)理事長(zhǎng)李勇先生擲地有聲的開場(chǎng)白中，山橋計(jì)劃縣域教育工作坊正式開啟。工作坊分享會(huì)邀請(qǐng)到四川省陶行知研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、原四川省閬中市教育局局長(zhǎng)湯勇就“縣域教育高質(zhì)量發(fā)展路徑”主題做出發(fā)言。湯勇局長(zhǎng)提出，要通過理性化發(fā)展、持續(xù)化發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展、專業(yè)化發(fā)展、內(nèi)涵化發(fā)展、科學(xué)化發(fā)展確?？h域教育高質(zhì)量發(fā)展。

圖?湯勇局長(zhǎng)、李勇先生參與工作坊分享

22日下午，友成基金會(huì)山橋計(jì)劃項(xiàng)目專家?guī)ьI(lǐng)嘉賓們利用ME-WE-ALL、KISS共創(chuàng)工具進(jìn)行了交流會(huì)復(fù)盤工作坊，回顧了過往五天參訪活動(dòng)的所見、所聞、所想，并引導(dǎo)各縣嘉賓探討了如何結(jié)合本縣的實(shí)際情況，制定符合當(dāng)?shù)匦枨蟮慕逃母锎胧约叭绾螛?gòu)建有效的合作機(jī)制，推動(dòng)教育創(chuàng)新在縣域內(nèi)落地生根。

圖 交流會(huì)復(fù)盤工作坊現(xiàn)場(chǎng)

工作坊結(jié)束后，參訪嘉賓們紛紛感謝友成基金會(huì)山橋計(jì)劃組織本次交流活動(dòng)，并表示此次活動(dòng)不僅開闊了眼界，也為他們提供了實(shí)用的工具和策略，增強(qiáng)了他們推動(dòng)本地教育發(fā)展的信心和決心。

田東縣教育局副局長(zhǎng)蘇祖峰表示，這次參訪的學(xué)校各有特點(diǎn)，給他帶來了很深刻的印象?；氐桨偕兄?，他也要進(jìn)一步考慮如何結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況，做有理念、有特色的教育。

圖 田東縣教育局副局長(zhǎng)蘇祖峰分享環(huán)節(jié)

圖 縣域教育工作坊合影

山橋計(jì)劃“鄉(xiāng)村振興，教育先行”縣域教育聯(lián)盟創(chuàng)新交流會(huì)的圓滿結(jié)束，標(biāo)志著一個(gè)全新階段的開啟。不僅是一次思想的碰撞和智慧的匯聚，更是一個(gè)行動(dòng)的號(hào)角，預(yù)示著在未來的日子里，山橋計(jì)劃縣域教育聯(lián)盟將持續(xù)發(fā)力，打破地域界限，凝聚集體智慧，形成協(xié)同效應(yīng)，催化縣域教育的變革力量，為縣域教育振興提供不竭的動(dòng)力源泉。讓我們攜手前行，共同描繪縣域教育的美好藍(lán)圖，讓每一寸鄉(xiāng)土都能綻放教育的光芒，照亮孩子們的未來之路。