變革時代，大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術對教育工作者提出了新要求，有關信息化的管理和運營等也備受關注。為推動金安區(qū)智慧學校建設更好發(fā)展，助力學校主動適應信息化變革，積極有效開展智慧教育教學，11月7日，六安市金安區(qū)順利舉行中小學智慧學校校長領導力培訓暨智慧學校建設工作推進會。

金安區(qū)教育工委委員劉仁貴、金安區(qū)教育局電教館館長阮正雙，以及六安市智慧學校建設項目覆蓋金安區(qū)的99所項目學校校長、部分教學點的校長以及科大訊飛項目組成員等參加會議。

會議現(xiàn)場

會議研討?強化領導層信息化意識

2020年，逐漸進入快車道的“新基建”，加速了教育行業(yè)向網(wǎng)絡化、數(shù)字化、智能化方向的發(fā)展，六安市教育信息化也向著新的發(fā)展階段邁進，并于9月份正式啟動了“六安市智慧學校建設項目”，目前，金安區(qū)正在全市統(tǒng)一規(guī)劃下順利開展項目建設工作。金安區(qū)教育局電教館館長阮正雙在致辭中指出，智慧學校建設對于促進教育教學質量提升、提高學?，F(xiàn)代化管理水平等方面具有重要作用，各校管理者需要發(fā)揮好引領帶頭作用，更新思想、主動承擔，推動智慧課堂深入發(fā)展，真正落實智慧學校建設，推進區(qū)域教育理念和教學模式的創(chuàng)新。

金安區(qū)教育局電教館館長阮正雙

科大訊飛教育技術研究員袁婷婷帶來了《基礎教育信息化熱點分析及啟示》的主題分享，她表示，2020年是教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃、“十三五”規(guī)劃收官之年，當前基礎教育信息化有八大熱點內容需要關注：教育信息化中長期發(fā)展規(guī)劃和“十四五”規(guī)劃、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”/線上教學、百區(qū)千校萬課、數(shù)字校園/智慧校園、加強“三個課堂”應用、智能教育/人工智能教育、激發(fā)中小學辦學活動、深化教育評價改革。教育工作者要進一步解放思想，迎接挑戰(zhàn)，推動教育改革開放實現(xiàn)新突破，促進智慧課堂與教育教育深度融合，讓每一個孩子都能享受智慧教育帶來的成果。

科大訊飛教育技術研究員袁婷婷

科大訊飛教育事業(yè)群項目總監(jiān)范亞駒圍繞項目背景、建設目標、建設內容、目前實施進展等方面，對2020年金安區(qū)智慧學校應用推進情況作了詳細匯報。他介紹，六安市智慧學校建設項目在金安區(qū)共覆蓋99個學校，將建成394個智慧課堂班級，通過智慧學校統(tǒng)一建設，將促進區(qū)域教育由基本均衡向優(yōu)質均衡發(fā)展，同時促進信息技術與教育教學深度融合，實現(xiàn)師生減負增效，提升教育質量，形成智慧學校應用示范效應。

科大訊飛教育事業(yè)群項目總監(jiān)范亞駒

“智慧學校建設是民生工程的一項重要任務?！苯鸢矃^(qū)教育工委委員劉仁貴強調，金安區(qū)教育系統(tǒng)要順應信息社會的人才培養(yǎng)需求，面對智慧學校新型教育教學模式，各校要在管理、考核、評價等方面進行探索，以高標準、高要求把推進工作落實，大力推進信息技術與教育教學的深度融合，推動區(qū)域教育信息化大步向前。

金安區(qū)教育工委委員劉仁貴

會議最后，金安區(qū)教育局電教館館長阮正雙對智慧學校建設近期所需要完成的工作進行了部署。他提出，各學校要在校內成立智慧學校領導組及技術團隊，做好頂層設計，提供充分保障;持續(xù)跟進項目建設，把握發(fā)展重點，及時調整教育發(fā)展定位;同時接下來將進行多輪次、多形式、廣覆蓋的培訓方式，全面推進師生常態(tài)化應用。

實地調研，智慧教學呈現(xiàn)智慧學校實踐成果

隨后，與會人員前往人民路小學東校區(qū)智慧課堂應用班級，通過參觀、學習、研討等形式，探討信息技術與教育教學的深度融合，探索新型智慧教育發(fā)展模式。

為了讓與會校長更直觀地感受到信息技術對于課堂教學的革新作用，科大訊飛教研員們實地展示了智慧課堂的產品特色，幫助校長們感受智慧課堂形態(tài)，并以語文學科為例，闡述如何將課堂教學與信息技術相融合，從智慧課堂系統(tǒng)的備課、上課、互動、學科應用、作業(yè)等環(huán)節(jié)工具給予詳細介紹，帶領校長們進行模擬演練，深入了解產品。

把握新機遇，注入新動能。通過此次活動，金安區(qū)各校領導班子進一步解放了思想，日后將結合學校教育教學改革發(fā)展目標，形成學校智慧學校發(fā)展規(guī)劃，推進學校在智慧教育領域的創(chuàng)新發(fā)展?？拼笥嶏w也將與金安區(qū)教育工作者們攜手共行，共同為智慧學校建設輸出成功范式，推進區(qū)域教育信息化。