5月21日，蚌埠市高新區(qū)社會事業(yè)局舉辦教研員信息化專題培訓(xùn)會，旨在調(diào)動教研員的引領(lǐng)主導(dǎo)作用，推進(jìn)信息化產(chǎn)品盡快在區(qū)域教育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用。高新區(qū)社會事業(yè)局教育辦公室主任徐云以及各學(xué)科教研員30余人參與了會議。

“蚌埠市智慧學(xué)校建設(shè)走在安徽省前列，信息化設(shè)備安裝更是從城市校到農(nóng)村校，一次性到位?！毙煸浦魅卧谥罗o中要求教研員不能將信息化裝備當(dāng)成擺設(shè)，要站在智慧教育的前沿，不斷提高認(rèn)識，先學(xué)先用，帶領(lǐng)區(qū)域老師解決教學(xué)難題，提升教學(xué)質(zhì)量。

此次培訓(xùn)的重點(diǎn)圍繞著信息化產(chǎn)品的應(yīng)用展開，教研員們尤其對覆蓋全場景教學(xué)的智慧課堂印象深刻。在“云、臺、端”整體架構(gòu)之下，智慧課堂通過創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)化、智能化、交互化的教與學(xué)環(huán)境，幫助老師實(shí)時(shí)了解學(xué)情，提高教學(xué)精準(zhǔn)性;幫助學(xué)生高效參與課堂，助力其個(gè)性化成長。

“我們趕上了信息技術(shù)快速發(fā)展的好時(shí)代，”心理健康教育學(xué)科教研員馬文鳳表示，利用智慧課堂可以實(shí)現(xiàn)輕辦公和移動授課，大大減輕了老師們的備、授課負(fù)擔(dān)，提升了教育教學(xué)的效率。

科學(xué)學(xué)科教研員李溪溦對此深表贊同：“平臺上的實(shí)驗(yàn)資源既豐富又優(yōu)質(zhì)，到書到課，使用便捷?！睆纳现苁褂弥腔壅n堂授課后，她明顯感覺到孩子變得積極了，課堂氛圍輕松活潑。

培訓(xùn)的最后，各參訓(xùn)教研員們就實(shí)操演練過程中遇到的問題，以及如何利用信息化產(chǎn)品提升教研水平與培訓(xùn)講師展開了交流研討。