2020年錄取季的尾聲，藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)大軍都在陸續(xù)收割新錄取。名校offer、藝術(shù)專業(yè)、獎(jiǎng)學(xué)金等都成了熱門話題。近期，藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)美行思遠(yuǎn)公布了2020年度offer錄取榜單，以整合數(shù)據(jù)中解讀了年度藝術(shù)和音樂留學(xué)的新趨勢(shì)，從專業(yè)角度剖析行業(yè)格局，以真實(shí)的錄取案例，為準(zhǔn)藝術(shù)留學(xué)生們提供指導(dǎo)，完成了共同生長(zhǎng)的選擇。

　　透過真實(shí)數(shù)據(jù)，做有效的留學(xué)參考

　　據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止到3月底，美行思遠(yuǎn)國(guó)際藝術(shù)教育獲得2020海外藝術(shù)名校offer3500余枚，其中，藝術(shù)留學(xué)offer2870+，包括皇藝、帕森斯、羅德島、倫藝、南加大、普瑞特等海外藝術(shù)名校，以及卡內(nèi)基梅隆、賓大等常春藤名校。?樂offer787+，包括伯克利、伊斯曼、皇家?樂學(xué)院等海外名校的錄取。而各階段申請(qǐng)學(xué)歷中，本科占比約35%，研究生占比約55%，預(yù)科占比10%從分布來看，其中，美國(guó)offer2000+、英國(guó)offer1500+，澳大利亞、意大利、日韓等國(guó)家的錄取offer200+。TOP院校錄取率71%，獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)成功率64%，累計(jì)獎(jiǎng)學(xué)金金額1億，年度錄取成績(jī)明顯攀升。

　　從案例收集、結(jié)果統(tǒng)計(jì)到數(shù)據(jù)分析，每一項(xiàng)、每一個(gè)環(huán)節(jié)都是根據(jù)真實(shí)的教學(xué)案例，為準(zhǔn)留學(xué)生們帶來客觀的、有價(jià)值的留學(xué)參考。從錄取數(shù)據(jù)的國(guó)家分布來看，英美依然是留學(xué)生的熱門選擇，占整體的90%以上，名校聚集、教育資源豐富和師資實(shí)力是主要原因。此外，較去年數(shù)據(jù)相比，澳意日韓等小語種國(guó)家的申請(qǐng)人數(shù)也呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，主要是受獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格、總費(fèi)用低、競(jìng)爭(zhēng)壓力小等因素影響，這也為同學(xué)們提供了更多的選擇。從專業(yè)分布來看，服裝、平面、交互、建筑、插畫、工業(yè)、影視等專業(yè)占比80%左右，依然深受學(xué)生們的青睞。在進(jìn)行專業(yè)選擇時(shí)，興趣愛好、個(gè)人意愿成為主導(dǎo)因素，對(duì)于藝術(shù)留學(xué)生來說，相比科學(xué)家、醫(yī)生，他們更想成為服裝設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師、建筑設(shè)計(jì)師等角色，以藝術(shù)設(shè)計(jì)的特質(zhì)去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

　　每年的留學(xué)生中藝術(shù)生約占整個(gè)留學(xué)人群的10%-20%左右，藝術(shù)思維、藝術(shù)形式和藝術(shù)內(nèi)容等方面的新奇，以及豐富資源的優(yōu)勢(shì)，去親歷第二語言后的多元化世界，是大眾選擇出國(guó)留學(xué)的主要因素。在留學(xué)規(guī)劃方面，準(zhǔn)留學(xué)生們的出國(guó)準(zhǔn)備時(shí)間大幅度提前，從原來的臨近高三、大三畢業(yè)班到現(xiàn)在很多都是從高一、大一就開始著手準(zhǔn)備作品，這體現(xiàn)了群體的長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)。留學(xué)決策過程中，70%以上的學(xué)員是自主決策，可見學(xué)生主體的話語權(quán)明顯增加，由專業(yè)的規(guī)劃師進(jìn)行選校和擇業(yè)指導(dǎo)，家長(zhǎng)的角色更多是提供建議和輔助。而從本科和研究生的申請(qǐng)比例來看，藝術(shù)生對(duì)學(xué)歷的需求有明顯提升。

　　教學(xué)課程、師資實(shí)力、海外合作資源等是教育機(jī)構(gòu)實(shí)力水平的決定因素，也是學(xué)員在選擇時(shí)所重點(diǎn)考慮的。藝術(shù)教育有其獨(dú)特的個(gè)性化，需要根據(jù)學(xué)員藝術(shù)水平和目標(biāo)院校，量身定制教學(xué)方案，由資深海歸作品集導(dǎo)師指導(dǎo)教學(xué)，挖掘藝術(shù)音樂潛能，打造高競(jìng)爭(zhēng)力的作品集，幫助學(xué)員拿到理想院校的offer。其中，交互設(shè)計(jì)專業(yè)的陳憬泓同學(xué)斬獲了帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院（獎(jiǎng)學(xué)金32000美元）、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院（獎(jiǎng)學(xué)金52000美元）等7所海外藝術(shù)名校的錄取offer。從作品集培訓(xùn)課程、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、海外大師項(xiàng)目課、再到個(gè)人交互設(shè)計(jì)作品展，這樣的成績(jī)?cè)谕g人中是非常突出的。他說：“在美行思遠(yuǎn)收獲頗豐，老師們都給了很多指導(dǎo)，藝術(shù)的追求永無止境，數(shù)字藝術(shù)的道路永無終點(diǎn)，我將在今后的創(chuàng)作中更加全身心地投入精力”。

　　復(fù)制TOP成功經(jīng)驗(yàn)，互相成就

　　將更多完善、成功的“前人經(jīng)驗(yàn)”形成一套可“復(fù)制”的發(fā)展模式，讓更多的準(zhǔn)留學(xué)生能夠事半功倍。過去的7年里，憑借科學(xué)的教學(xué)體系、專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、成熟的申請(qǐng)?bào)w系和完善的服務(wù)，美行思遠(yuǎn)的藝術(shù)和音樂留學(xué)取得了10000+海外藝術(shù)音樂院校offer的好成績(jī)，為未來藝術(shù)家的培養(yǎng)做出了努力。2020年度總結(jié)中發(fā)現(xiàn)，美行思遠(yuǎn)學(xué)員海外TOP院校的錄取成功率達(dá)71%。近期，一批TOP1院校的錄取學(xué)員會(huì)分享成功經(jīng)驗(yàn)，包括留學(xué)規(guī)劃、作品集創(chuàng)作技巧、申請(qǐng)面試等方面，為“學(xué)弟學(xué)妹”們做參考。新生代實(shí)踐藝術(shù)家有著敏銳的藝術(shù)感知力，喜歡用藝術(shù)表達(dá)自我，喜歡分享、傳遞和交流藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。美行思遠(yuǎn)希望在成就他們藝術(shù)設(shè)計(jì)才能的同時(shí)，更能提供給他們展示自我的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

　　美行思遠(yuǎn)與各學(xué)員之間是“互相成就”的關(guān)系，而非傳統(tǒng)意義上的“教”與“學(xué)”。學(xué)員在這里學(xué)到知識(shí)、獲得成長(zhǎng)、拿到理想院校的offer，美行則是踐行教育者的使命，收獲認(rèn)可和口碑。在美行思遠(yuǎn)，最常見的學(xué)習(xí)情境是，老師和學(xué)員共同探索藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維，實(shí)踐創(chuàng)作方法，以完成出色的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品。美行的藝術(shù)導(dǎo)師是海外名校教授和海歸導(dǎo)師，有著多年作品集教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、豐富成功案例，以及藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的見解。四月，美行思遠(yuǎn)的各科系負(fù)責(zé)人會(huì)走進(jìn)直播間，通過錄取數(shù)據(jù)分析2020年度申請(qǐng)趨勢(shì)、專業(yè)深度解讀等。此外，受疫情影響，很多有意出國(guó)留學(xué)的同學(xué)們都遇到了很多專業(yè)和規(guī)劃方面的困惑，課程學(xué)習(xí)進(jìn)度和留學(xué)準(zhǔn)備都受到了不同程度的制約。因此，美行在四月份即將上線近100場(chǎng)的藝術(shù)音樂直播課，覆蓋平面、交互、建筑、服裝、插畫等熱門專業(yè)，內(nèi)容包括申請(qǐng)規(guī)劃、靈感調(diào)研、創(chuàng)作方法、就業(yè)前景等，針對(duì)性地幫助準(zhǔn)藝術(shù)留學(xué)生們解決當(dāng)前的焦慮問題。

　　申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)白熱化，產(chǎn)品服務(wù)要求升級(jí)

　　數(shù)據(jù)是對(duì)以往教學(xué)成果的總結(jié)和科學(xué)解讀，更是對(duì)未來發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)。從歷年申請(qǐng)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，留學(xué)人群、意向國(guó)家、專業(yè)選擇、課程模式等都需求都在不斷地發(fā)生變化，面對(duì)日益變化的留學(xué)形式和格局，需要不斷升級(jí)和完善服務(wù)體系，滿足客戶不斷變化且多元化的需求。美行思遠(yuǎn)根據(jù)成功經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)，從師資、課程產(chǎn)品和留學(xué)服務(wù)等維度進(jìn)行升級(jí)完善，針對(duì)準(zhǔn)藝術(shù)留學(xué)生面臨的疑點(diǎn)難點(diǎn)，制定一系列針對(duì)性的解決方案。美行思遠(yuǎn)的MO-MAX4.0產(chǎn)品，針對(duì)本科、研究生的藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)，面向英美的課程之外，豐富了意大利、法國(guó)、日本等方向的課程，以及面向國(guó)際高中的低齡留學(xué)計(jì)劃，從教學(xué)體系、課程體系、作品集審核體系和服務(wù)體系等方面都進(jìn)行了升級(jí)。專業(yè)覆蓋藝術(shù)六?科系（視覺、服裝、?業(yè)、景觀建筑、數(shù)字媒體、純藝）和?樂六?科系（表演、理論類、作曲指揮、?樂制作與錄?技術(shù)、舞蹈類、管理類）共100多個(gè)主流專業(yè)。2020年初，美行思遠(yuǎn)正式發(fā)布了跨學(xué)科教學(xué)理念的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目，融合多學(xué)科的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，以教學(xué)和孵化為目的，面向真實(shí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目需求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新人格、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新實(shí)踐等綜合創(chuàng)新能力，提升行業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

　　真實(shí)的市場(chǎng)需求和強(qiáng)烈消費(fèi)動(dòng)機(jī)，推動(dòng)了行業(yè)的差異化發(fā)展，尤其是專業(yè)門檻高、內(nèi)容硬核的藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。國(guó)內(nèi)學(xué)生和職場(chǎng)群體對(duì)藝術(shù)教育的需求呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，藝術(shù)培養(yǎng)意識(shí)下沉，需要市場(chǎng)提供強(qiáng)有力的支持。在推動(dòng)美育發(fā)展方面，藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有著不可替代的作用，充分發(fā)揮在教學(xué)體系、課程設(shè)置和合作資源方面可能更多樣化，運(yùn)營(yíng)管理的模式更加靈活的優(yōu)勢(shì)?；A(chǔ)的作品集培訓(xùn)之外，美行思遠(yuǎn)還會(huì)定期舉辦海外大師課、增加背景提升、海外品牌實(shí)習(xí)、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐等活動(dòng)，理論思維能力、藝術(shù)設(shè)計(jì)能力。現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)類人才的需求增加，國(guó)際化、專業(yè)化的設(shè)計(jì)職業(yè)教育缺口明顯，美行思遠(yuǎn)在打通藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃、作品集培訓(xùn)、留學(xué)申請(qǐng)、留學(xué)后服務(wù)的藝術(shù)留學(xué)產(chǎn)業(yè)鏈之后，擴(kuò)展延伸至藝術(shù)留學(xué)后的實(shí)習(xí)就業(yè)服務(wù)，加大與國(guó)際時(shí)尚品牌的實(shí)習(xí)合作力度，真正做到提供全流程、全方位服務(wù)，為藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。

　　“消費(fèi)升級(jí)、制造業(yè)轉(zhuǎn)型、大文化娛樂的高速發(fā)展”，對(duì)美學(xué)實(shí)踐和工匠精神，具備綜合能力的創(chuàng)意人才需求增加，藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)有著可見的發(fā)展?jié)摿?。每年更新的藝術(shù)留學(xué)數(shù)據(jù)都透視著新的機(jī)遇，擁有多年的行業(yè)積累，美行思遠(yuǎn)在服務(wù)范圍、客戶群體等方面都還有非常可觀發(fā)揮創(chuàng)造和增長(zhǎng)空間。無論市場(chǎng)如何變化、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)如何發(fā)展，比拼的都是機(jī)構(gòu)的整體實(shí)力、運(yùn)營(yíng)效率和服務(wù)品質(zhì)，教育都是講責(zé)任感、講口碑的行業(yè)，需要投入更多的情懷，需要做真正有結(jié)果、有輸出的事。未來美行思遠(yuǎn)希望在幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)藝術(shù)深造夢(mèng)想，成就更多的藝設(shè)計(jì)人才的同時(shí)，也能普及美學(xué)的傳遞傳播，對(duì)整個(gè)行業(yè)、產(chǎn)業(yè)起到積極的推動(dòng)作用，真正實(shí)現(xiàn)做教育的價(jià)值。