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MBA考生請注意!交大安泰MBA項目2018年體驗課堂開講啦~~~

作者: 編輯 來源:互聯(lián)網(wǎng) 發(fā)布時間:2018-09-07

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  很多事實表明,經(jīng)濟越發(fā)展,光鮮外表背后的許多深層次問題越發(fā)暴露。在新常態(tài)的大變革背景下,面對諸多變化我們應(yīng)該怎樣發(fā)展?如何面對快速變化的競爭環(huán)境和商業(yè)模式變革?企業(yè)如何在這樣一個全新的大環(huán)境中去制定自己的對策?

  上海交大安泰經(jīng)管學(xué)院孟憲忠教授,一直以來長期研究企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展,有著豐富的社會經(jīng)驗與學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。此次,孟憲忠教授將于9月22日,在安泰經(jīng)濟與管理學(xué)院開啟體驗課堂。在體驗課堂上孟憲忠教授將與廣大考生共同探討新技術(shù)新經(jīng)濟大變革背景下我們面臨的變革與巨大挑戰(zhàn),分享他在當(dāng)前中國經(jīng)濟形勢下對企業(yè)命運的觀察與思考。取勢、明道、優(yōu)術(shù),正心,從戰(zhàn)略思想、戰(zhàn)略意識層面提高大家的戰(zhàn)略思考能力。

  交大安泰MBA項目致力于培養(yǎng)具有品行正、視野寬、基礎(chǔ)實、創(chuàng)新力強、人文底蘊深厚的商界領(lǐng)袖和業(yè)界精英。自2008年在全國首推提前面試政策以來,招生工作實現(xiàn)了從追求生源數(shù)量向生源質(zhì)量的成功轉(zhuǎn)型,并獲得了社會各界的一致好評和認可,成為了全國MBA院校招生改革的引領(lǐng)者。

  體驗課堂是上海交大安泰MBA項目的特色招生活動,主要面向 “金鷹計劃”申請者(大陸考生)、港澳臺考生開展,旨在進一步讓考生對項目所設(shè)置的課程以及擁有的師資力量有更加真實、直觀的體驗。此外,考生還能與項目招生團隊進行面對面的交流和現(xiàn)場咨詢、答疑,對于考生來講是一次難得的與上海交大安泰校園、名師、教學(xué)理念接觸的好機會!

  有興趣的考生可以提前在上海交大安泰MBA官網(wǎng)上報名申請,歡迎大家的參與!

  主題:新技術(shù)新經(jīng)濟大變革背景下的發(fā)展對策

  主講人:孟憲忠 教授

  上海交通大學(xué)戰(zhàn)略管理研究所所長

  時間:2018年9月22日(周六)下午

  地點:上海交通大學(xué)徐匯校區(qū)安泰經(jīng)濟與管理學(xué)院A300(華山路1954號)

  議程安排

  13:30-14:00 簽到

  14:00-14:30 項目簡介和招生政策

  14:30-16:00 體驗課堂:新技術(shù)新經(jīng)濟大變革背景下的發(fā)展對策

  16:00-16:30 招生政策答疑

  【教授簡介】

  孟憲忠,上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟與管理學(xué)院教授、博導(dǎo),國務(wù)院特殊津貼享受者。北京大學(xué)、山東大學(xué)、深圳大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等客座教授。先后被評為首批國家級有突出貢獻專家、國家教育部首批跨世紀經(jīng)濟學(xué)人才。

  教學(xué)與研究領(lǐng)域是戰(zhàn)略管理、企業(yè)家精神與領(lǐng)導(dǎo)力,先后主持國家社科基金、教育部重大項目等科研項目九項。近幾年主要從事企業(yè)經(jīng)濟與區(qū)域經(jīng)濟研究,出版了《中國經(jīng)濟與社會發(fā)展戰(zhàn)略》、《中國企業(yè)缺少什么》、《中國企業(yè)咨詢報告》等二十余部著作,在國家核心類期刊發(fā)表論文八十余篇。主持國家教委重大科研項目<中國經(jīng)濟與社會協(xié)調(diào)發(fā)展研究>等多項。在《中國社會科學(xué)》、《新華文摘》、《人民日報》等國家級刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文三十余篇。獲中共中央紀念十一屆三中全會優(yōu)秀論文獎、霍英東優(yōu)秀青年教師科研獎等,國家級獎項二項,獲省部級獎項十一項。

  孟憲忠教授是吉林、遼寧、河南、山東等省、市、區(qū)政府經(jīng)濟顧問,兼任一汽大眾、正泰集團、海王藥業(yè)、益佰股份等大型企業(yè)經(jīng)濟與發(fā)展戰(zhàn)略顧問。在開展學(xué)術(shù)研究同時,積極參與企業(yè)經(jīng)濟咨詢,先后主持近百家大型企業(yè)集團的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、市場開發(fā)、管理提升、人力資源發(fā)展、企業(yè)文化建設(shè)、CIS導(dǎo)入等項目。




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