學(xué)生怎么上課、老師化身主播，成為了今年開學(xué)季的最熱話題。隨著學(xué)校線上教學(xué)的陸續(xù)展開，許多意想不到的問題出現(xiàn)了：老師不會(huì)用軟件、直播卡頓頻繁、課堂互動(dòng)不貫通等等。

而在這些問題之外，不少老師和學(xué)生將目光主動(dòng)投向了他們常用的軟件QQ，湖北黃岡的不少學(xué)校就通過QQ群保持即時(shí)溝通、授課答疑、溝通互動(dòng)。QQ為師生構(gòu)建了一個(gè)“空中課堂”，集中解決學(xué)?！耙咔樯蠄?bào)”、“在線學(xué)習(xí)”、“答疑交流”等問題，收獲了廣泛好評(píng)。

停課不停學(xué)?班級(jí)群直播成為主流選擇

為了應(yīng)對(duì)被疫情打斷的教學(xué)進(jìn)度，各學(xué)校采取了不同的線上教學(xué)方案。湖北黃岡中學(xué)采取了大學(xué)時(shí)期的年級(jí)大課模式。幾百個(gè)學(xué)生同時(shí)登陸直播平臺(tái)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的承載能力是巨大的考驗(yàn)?？D成為了不可避免的問題。

聽不到老師講話、看不到正確的課件……課堂上的卡頓干擾著學(xué)生的學(xué)習(xí)和思維。對(duì)此，有班主任建立了QQ群對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理和教學(xué)，讓這一問題得到明顯緩解。

不同于動(dòng)輒幾百人的大型課堂，幾十人的教學(xué)直播不僅能從根本上避免課堂卡頓，學(xué)生的參與度和教學(xué)質(zhì)量也更高。同屬于黃岡市的武穴市實(shí)驗(yàn)高中的老師們，就選擇在以班級(jí)為單位的QQ群直播。

同時(shí)，受到網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等條件限制，并不是所有老師都能順利參與直播授課。身在農(nóng)村老家的武穴實(shí)高教師高明偉（化名）就面臨著沒有網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的上課難題。好在依靠手機(jī)流量在班級(jí)QQ群里小規(guī)模直播，他也能給高三的同學(xué)傳授知識(shí)。

師生溝通無(wú)障礙 搭建課堂即時(shí)溝通渠道

線上教學(xué)與線下教學(xué)之間的一大區(qū)別在于課堂反饋機(jī)制。線下教學(xué)中學(xué)生可以隨時(shí)與老師進(jìn)行課堂互動(dòng)，老師也能夠通過學(xué)生的表情、眼神、肢體語(yǔ)言等來(lái)判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而線上教學(xué)在一定程度上阻斷了這種溝通，尤其是在大型直播課堂中，老師很難做到和學(xué)生及時(shí)一對(duì)一交流。

因此，不少老師選擇在班級(jí)QQ群內(nèi)直播上課。QQ直播的“連麥”功能，滿足了老師與學(xué)生在課堂中隨時(shí)溝通的需求。武穴實(shí)高的高三學(xué)生林楊（化名）和她的同學(xué)們都覺得小課的體驗(yàn)更佳：“還是自己班的老師直播上課更習(xí)慣，而且人少也不會(huì)卡，還可以連麥互動(dòng)?！?/p>

QQ不僅成為師生交流的通道，同時(shí)也為線上教學(xué)切實(shí)提供了助力。目前QQ已開通健康統(tǒng)計(jì)、作業(yè)、打卡、直播間、回執(zhí)消息等群功能，并上線了專門針對(duì)教學(xué)場(chǎng)景使用的老師助手小程序，為師生打造全方位一站式的線上教學(xué)體驗(yàn)。

近期，針對(duì)于線上教學(xué)，QQ還上線了全新版本，推出了“群課堂”、“紅筆批改”等功能，幫助老師更加高效的完成線上教學(xué)。

疫情當(dāng)下，QQ以簡(jiǎn)潔的操作界面、便捷的使用場(chǎng)景、全面的教學(xué)功能為老師與學(xué)生提供了豐富的在線教學(xué)場(chǎng)景。正如騰訊董事會(huì)主席兼首席執(zhí)行官馬化騰所說，對(duì)于廣大師生而言，QQ是學(xué)習(xí)成本最低的解決方案，簡(jiǎn)單實(shí)用效果佳。