有這樣一所學(xué)校,這里的孩子每天睡眠不少于9小時(shí),每天跑步不少于2000米,每天練習(xí)武術(shù)與體育舞蹈,每周看一部優(yōu)秀影視作品,每周有多種形式的社團(tuán)選修課,每月有一次運(yùn)動(dòng)會,每年攀登一座高山,每年一次“走進(jìn)自然”與“走進(jìn)社會”系列活動(dòng),每年一次遠(yuǎn)行研學(xué)。正是因?yàn)檫@些豐富的課程體系,讓孩子們在這里找到了自己理想,并為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力。

這所學(xué)校為什么致力于幫助孩子們在成長的過程中學(xué)會“尋夢、立夢、追夢、圓夢”?他們的辦學(xué)之路中還有哪些精彩故事?近日,《逐夢年代》欄目組有幸請到了這所學(xué)校的校長盧獻(xiàn),他在節(jié)目中分享了他的教育情懷。

本期訪談嘉賓盧獻(xiàn):浙江省臺州市路橋區(qū)東方理想學(xué)校創(chuàng)始人、校長,中國學(xué)習(xí)科學(xué)研究會常務(wù)理事,浙江省中小學(xué)領(lǐng)雁工程講師團(tuán)成員,浙江省春蠶獎(jiǎng)、浙江省課程改革先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)獲得者。談及做理想教育的初心,盧獻(xiàn)表示在教育領(lǐng)域扎根多年后,他發(fā)現(xiàn)中國大多數(shù)學(xué)校存在一個(gè)現(xiàn)象:學(xué)校不需要思考教育改革,學(xué)生不需要思考人生理想,大家只關(guān)注考上“重點(diǎn)”。學(xué)校“同一化”現(xiàn)象嚴(yán)重,培養(yǎng)著“模式化”的學(xué)生,孩子們?nèi)狈Α袄硐胄拍罱逃?不知道自己“在哪里”、“到哪里去”。正是看到了教育行業(yè)的“痛點(diǎn)”,盧獻(xiàn)才毅然決定進(jìn)行教育改革,為實(shí)現(xiàn)“中國夢”培養(yǎng)創(chuàng)新人才,東方理想學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。

東方理想學(xué)校創(chuàng)辦于2013年,是一支有著共同理想的教育改革團(tuán)隊(duì)聯(lián)合創(chuàng)辦的一所理想學(xué)校。學(xué)校為實(shí)現(xiàn)教育理想而辦學(xué),以“探索理想教育,實(shí)現(xiàn)教育理想”為辦學(xué)宗旨,以“推進(jìn)教育變革,培養(yǎng)創(chuàng)新人才”為辦學(xué)使命,致力于構(gòu)建全新理念與課程體系,探尋人才培養(yǎng)新路,為追求理想的人,提供理想的教育。根據(jù)辦學(xué)使命和育人目標(biāo),學(xué)校將課程進(jìn)行重新整合與拓展,整體構(gòu)建東方理想“理想教育”課程體系,實(shí)施“體藝、閱讀、思考、表達(dá)、創(chuàng)造”五項(xiàng)基礎(chǔ)課程,強(qiáng)化“國學(xué)、外語、競賽、實(shí)踐、創(chuàng)新”五個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目,提升“生命、生長、生活”三大核心素養(yǎng),讓每個(gè)孩子都能實(shí)現(xiàn)“眼前發(fā)展與長遠(yuǎn)發(fā)展兩不誤,學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)雙豐收”。

多年以來,東方理想已形成“理想教育”、“自主管理”、“自主學(xué)習(xí)”三大教育品牌,“走進(jìn)自然”與“走進(jìn)社會”綜合實(shí)踐課程、“勵(lì)志登山”課程、“讀萬卷書·行萬里路”系列研學(xué)課程、“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力”課程等也已成為學(xué)校的課程品牌。每一個(gè)孩子“健康、陽光、幸?！?擁有“更好的習(xí)慣、更寬的基礎(chǔ)、更強(qiáng)的責(zé)任、更足的后勁”,已成為東方理想學(xué)校學(xué)生的重要特征。

東方理想學(xué)校像是一個(gè)“理想園”,在這里,每一個(gè)孩子都有自己的聲音、自己的傳奇,每一個(gè)孩子都有自己的故事、自己的夢想。他們有的要成為企業(yè)家、金融家,有的要成為科學(xué)家、工程師、發(fā)明家。在不同的成長體驗(yàn)中,一顆顆夢想的種子在這里發(fā)芽。在未來,盧獻(xiàn)將帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)繼續(xù)致力于理想教育,幫助孩子們“尋夢、立夢、追夢、圓夢”,讓更多的孩子和家庭受益。