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? ? ? ?“雙減”之后,孩子們終于可以在放學后鍛煉身體和增加閱讀了。
? ? ? ?兒童閱讀成為家長的一道難題,誰來督促孩子閱讀,如何保證質(zhì)量,如何高效閱讀,甚至閱讀什么,一些列新問題隨之而來。
傳統(tǒng)的閱讀是,家長買書給孩子,讓孩子隨意看,無法檢測到孩子閱讀的效果和進展。很多時候,孩子走馬觀花,閱讀校園不好。
? ? ? ? 荊華讀書會提倡思維導圖高效閱讀,換句話說,孩子們閱讀完之后,需要將某一個方面或主要情節(jié)或主要任務,通過關鍵詞繪制出來。這對信息提取、關鍵信息加工、邏輯推理、歸納總結等大有裨益。
? ? ? ? 思維導圖閱讀,是提升兒童閱讀能力的好方法!
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