? ? ? ?“雙減”之后，孩子們終于可以在放學后鍛煉身體和增加閱讀了。

? ? ? ?兒童閱讀成為家長的一道難題，誰來督促孩子閱讀，如何保證質(zhì)量，如何高效閱讀，甚至閱讀什么，一些列新問題隨之而來。

傳統(tǒng)的閱讀是，家長買書給孩子，讓孩子隨意看，無法檢測到孩子閱讀的效果和進展。很多時候，孩子走馬觀花，閱讀校園不好。

? ? ? ? 荊華讀書會提倡思維導圖高效閱讀，換句話說，孩子們閱讀完之后，需要將某一個方面或主要情節(jié)或主要任務，通過關鍵詞繪制出來。這對信息提取、關鍵信息加工、邏輯推理、歸納總結等大有裨益。

? ? ? ? 思維導圖閱讀，是提升兒童閱讀能力的好方法！