為促進(jìn)智慧校園進(jìn)一步發(fā)展，推進(jìn)下階段智慧教育工作有效實施，3月22日下午，青島西海岸新區(qū)智慧教育指導(dǎo)中心劉振海、劉佳蒞臨蘭亭小學(xué)，調(diào)研蘭亭教育集團(tuán)智慧教育各項工作。蘭亭教育集團(tuán)五校區(qū)干部參與了此次調(diào)研活動。

課堂問診，把智慧教育之脈

調(diào)研伊始，劉振海、劉佳在蘭亭教育集團(tuán)孫傳香校長的帶領(lǐng)下，深入六年級劉萃華老師的語文課堂，了解蘭亭小學(xué)暢言智慧課堂使用情況。課堂上，劉老師以暢言智慧課堂為抓手，通過精講、精問、精練開啟學(xué)生智慧開關(guān)，充分展示了蘭亭教育集團(tuán)的“精智課堂”。

集思廣益，明智慧教育之向

郭建菊副校長首先介紹了蘭亭教育集團(tuán)智慧教育的開展情況。她表示,在區(qū)教體局推行智慧教育之初，蘭亭小學(xué)就迅速成立了以集團(tuán)總校長孫傳香為組長的智慧教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并多次開展智慧教育專題推進(jìn)會。隨后，她詳細(xì)介紹了蘭亭教育集團(tuán)的“四三一工程”，通過“四三一工程”實現(xiàn)智慧教育與課堂的真正融合，讓智慧為課堂服務(wù)。

樊淑美主任隨后對蘭亭小學(xué)的智慧教育做了詳細(xì)的匯報。她從蘭亭小學(xué)對智慧課堂教學(xué)模式的探討入手，介紹了教師智慧課堂模擬展示及集團(tuán)范圍內(nèi)“小組合作+暢言智慧課堂+積分制”全員培訓(xùn)的有效探索。

在聽取了蘭亭教育集團(tuán)的匯報后，劉振海從智慧教育融合課堂與智慧教育考核入手，為蘭亭教育集團(tuán)智慧教育的發(fā)展指明了方向。他強(qiáng)調(diào)要根據(jù)不同的年級、不同的學(xué)科、不同的課型把握不同的智慧課堂教學(xué)模式，在程序化、模塊化的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)科傳統(tǒng)提煉經(jīng)驗，形成智慧課堂教學(xué)模式。

集團(tuán)總動員，立智慧教育之標(biāo)

調(diào)研結(jié)束之后，蘭亭教育集團(tuán)五校區(qū)全體干部在孫傳香校長的帶領(lǐng)下立刻召開會議，部署新階段下的智慧教育推進(jìn)工作。孫校長指出，智慧教育的發(fā)展，是利國、利民、利學(xué)生的大事、實事、好事，要深入落實智慧教育，為學(xué)生的長久發(fā)展保駕護(hù)航。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。經(jīng)過本次智慧教育指導(dǎo)中心的調(diào)研，相信每一位蘭亭人都對智慧教育的發(fā)展有了新思路、新看法。在智慧教育發(fā)展的新階段，蘭亭人定能乘著新區(qū)智慧教育的東風(fēng)，譜寫蘭亭智慧教育新篇章。