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首先我們必須要弄明白一個問題青春期的孩子為甚么會叛逆?
湖南叛逆少年管教學(xué)校哪家好?湖南叛逆少年管教學(xué)校指出每個人都必定會經(jīng)歷青春期,這個時期不僅身體產(chǎn)生變化、還要面臨同儕間的壓力、家庭期許帶來的負擔(dān)、再加上心理上渴望獲取自主。一下子太多變化與壓力,很容易就導(dǎo)致孩子的調(diào)適困難,而出現(xiàn)焦躁、敏感、易怒的情緒反應(yīng)。
其實與青春期的孩子相處并沒想像中困難,只要理解他們渴望尊重、認同與肯定的心理感受。因此,在相處上,師長可以避免太過強硬的說教與規(guī)定,建立一個適度開放的溝通環(huán)境,給予他們合理的選擇權(quán)利。一方面一定程度的自主性,會讓孩子感受到尊重而減少爭執(zhí)狀況;另一方面選擇一個合適的原則,會令孩子了解行為的界線,不至于學(xué)壞、走偏。掌握這中間的尺度,是師長們要花心力努力的。反抗并不是孩子的目的,而是他們僅有的手段。由于缺乏獨立的條件卻又渴望擁有自主,孩子只是反射性的反抗權(quán)威來感受獲得自由。因此,只要了解他們的需求,這種沖突并不難避免。
湖南叛逆少年管教學(xué)校專家建議的青春期教育原則
1.了解父母定位,適度放手才能讓孩子成長:每個家長都希望孩子能夠成熟,但很多人不愿意放手讓他們學(xué)習(xí),一手包辦所有的事情,結(jié)果反而剝奪了成長的機會。其實,給予孩子合適的犯錯空間,反而是能夠讓他們成長的方式。每個人都是經(jīng)過不斷的犯錯、嘗試、修正與改進才會成熟,如果家長剝奪了中間的過程,孩子如何能夠長大呢?
在 <王牌天神2> 這部電影里有一段很經(jīng)典的臺詞:『如果有人祈禱要獲得耐心,上帝會給他耐心嗎? 還是給他訓(xùn)練耐心的機會?如果他祈禱要勇氣,上帝會給他勇氣嗎?還是給他訓(xùn)練勇氣的機會?』同樣的,如果父母希望孩子成長,請給他成長的機會,讓他有犯錯的空間。給予孩子犯錯的空間,雖然會看到他們跌倒,卻能夠讓他們從錯誤中學(xué)習(xí)并成長,也才能真的長大。
適度的放手并不代表我們要放任,而是學(xué)習(xí)從執(zhí)行者變成觀望者,在孩子真的需要幫助時才提供協(xié)助,依據(jù)他們犯錯的嚴重性來決定,什么時候要制止、什么時候可以睜一隻眼閉一隻眼,讓孩子可以從小的錯誤中累積經(jīng)驗,慢慢地學(xué)會對自己的行為負責(zé)。
2.信任與尊重,是與孩子溝通的基礎(chǔ):不少父母為了了解子女,會有偷看子女日記、信件…等等行為,雖然立意點是好的,但這種行為反而會引起孩子的反感,很可能導(dǎo)致彼此的距離疏遠。其實想了解孩子的生活,最好的方式是讓他們信任自己,自愿的把秘密分享給父母。
湖南叛逆少年管教學(xué)校強調(diào)信任與尊重是雙向的,你越信任孩子,他們也會越信任你。
3.重視動機,不要只看行為:行為比動機更容易被注意到,例如:不寫作業(yè)、沉迷電動、說謊、翹課…等等,這些都是孩子不好的『行為』,當(dāng)然需要改正,但其實更重要的是他們做這些行為的原因,如果只是看到做錯就懲罰小孩,而沒有深入理解他們心里的想法,往往只會起到威嚇與恐懼的效果,讓他們畏首畏尾,不一定能真正改變孩子。
『為什么做』比『做了甚么』更重要,理解孩子的動機,是良好溝通與教育的關(guān)鍵。
4.身教重于言教,讓孩子理解父母的角色:青少年會非常重視『公平』,如果看到父母可以達成對他們的要求時,很少會排斥或反抗。但是如果他們看到相反的準則,就很容易會抗拒。因此師長要時刻注意自己的行為,這些行為都會被孩子們看在眼里,成為他們學(xué)習(xí)的榜樣。
青少年很重視公平,常常會認為『為甚么你可以我不行』,其實只要讓他們理解不同的角色有各自的責(zé)任與本分,就可以避免不公平的感受了。與青少年溝通的技巧:
1.制定清楚的原則,不需要與孩子辯論:好的教育需要有清楚的原則,一方面可以讓孩子知道規(guī)矩,不需要去嘗試底線;另一方面,在孩子犯錯時有一個可以信服的依據(jù),進行懲處時才會心服口服。
2.如果孩子能了解真實的父母,往往會更容易溝通:人都會有壓力、會感到疲憊,身為父母并不代表就能夠扛下所有的生活壓力,尤其教育需要長期的付出,如果小孩不懂得這份苦心,很容易讓人心力交瘁。其實,家長不妨與孩子分享生活的困難,讓他們理解大人所要面對的壓力,避免他們養(yǎng)成父母會替他們解決一切問題的錯誤價值觀,同時讓孩子理解要知足、感恩現(xiàn)狀。
3.多看孩子優(yōu)點,不要吝嗇夸獎:批評的話會引起人的反感,更不用說是情緒特別敏感的青少年。因此,在給予建議時,盡可能的從優(yōu)點出發(fā),再慢慢地導(dǎo)向缺點的部分,是更容易被接受的溝通方式。另外,溝通時很忌諱翻舊帳,這種溝通方式特別讓人反感,建議家長在指證孩子時只針對現(xiàn)在的問題,盡量避免提起以前的錯誤,否則很可能會適得其反,讓孩子一句都聽不進去。
與孩子溝通是一門藝術(shù),有些家庭吵得不可開交,也有些家庭溝通無礙。其實父母都是基于為孩子好的立場出發(fā),只是用了一些他們排斥的方式,才會造成溝通上的沖突。利用本文章的方法,希望能夠提供家長實際的方向,建立與孩子溝通的良好環(huán)境,引導(dǎo)并協(xié)助他們度過青春期這個特殊的時期。
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