近日,教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好2020年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的通知》,網(wǎng)龍華漁教育建設(shè)的全國(guó)教育統(tǒng)計(jì)信息系統(tǒng)二期網(wǎng)絡(luò)報(bào)送版正式上線(xiàn)使用,這意味著全國(guó)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)采集將告別單機(jī)版時(shí)代,正式邁入網(wǎng)絡(luò)版時(shí)代,全國(guó)教育事業(yè)大數(shù)據(jù)采集頻率和效率將大大提升。

讓數(shù)據(jù)跑起來(lái) 全國(guó)教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)迎來(lái)2.0版

我國(guó)教育部及各級(jí)教育行政部門(mén)每年都會(huì)亮出“家底”,向社會(huì)公布上一年度全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào),這是我國(guó)目前最權(quán)威的教育大數(shù)據(jù),也是教育部和各級(jí)教育行政部門(mén)決策的重要依據(jù)。以《2019年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》為例,統(tǒng)計(jì)范圍包括全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校53.01萬(wàn)所,覆蓋了學(xué)前教育、義務(wù)教育、特殊教育、高中階段教育、高等教育以及民辦教育院校的教師、學(xué)生、辦學(xué)條件、信息化等方面的數(shù)據(jù)信息。

為加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育提供高質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)保障,教育部加強(qiáng)大數(shù)據(jù)采集和統(tǒng)計(jì)能力,今年起,全國(guó)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)采集將迎來(lái)2.0版,從單機(jī)版時(shí)代邁入網(wǎng)絡(luò)版時(shí)代。

網(wǎng)龍華漁教育于2017年中標(biāo)全國(guó)教育統(tǒng)計(jì)信息系統(tǒng)二期網(wǎng)絡(luò)報(bào)送版項(xiàng)目,并于2019年12月通過(guò)初步驗(yàn)收。全國(guó)教育統(tǒng)計(jì)信息系統(tǒng)二期網(wǎng)絡(luò)報(bào)送版的投用,促進(jìn)了教育大數(shù)據(jù)采集匯總分析服務(wù)體系的不斷完善。一方面可以實(shí)現(xiàn)更快速更高效的采集,讓數(shù)據(jù)跑起來(lái)。另一方面可以實(shí)現(xiàn)更規(guī)范更有效的統(tǒng)計(jì),讓數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話(huà)。在該軟件投用之后,全國(guó)教育事業(yè)大數(shù)據(jù)采集的頻率也將增加,以更好地支持國(guó)家和各級(jí)教育行政部門(mén)教育決策。

促進(jìn)科學(xué)決策 網(wǎng)龍參與國(guó)家教育大數(shù)據(jù)采集工作

據(jù)網(wǎng)龍華漁教育相關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹,全國(guó)教育統(tǒng)計(jì)信息系統(tǒng)二期網(wǎng)絡(luò)報(bào)送版采集的數(shù)據(jù)以國(guó)家決策數(shù)據(jù)需求為核心,同時(shí),也可以滿(mǎn)足全國(guó)各級(jí)教育行政部門(mén)和高校定制需求,為當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)和相關(guān)機(jī)構(gòu)的決策提供數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)支撐。

網(wǎng)龍華漁教育在教育大數(shù)據(jù)采集匯總分析方面具有技術(shù)優(yōu)勢(shì),未來(lái),將結(jié)合自身、人工智能等技術(shù)優(yōu)勢(shì),為中國(guó)教育大數(shù)據(jù)采集匯總分析服務(wù)提供更有力的技術(shù)支撐和服務(wù)。

近年來(lái),網(wǎng)龍華漁教育著重于擴(kuò)大用戶(hù)覆蓋,并部署透過(guò)軟件即服務(wù)SaaS模式,讓更多高效、實(shí)用的軟件進(jìn)到教育系統(tǒng),為教育科學(xué)決策提供依據(jù),促進(jìn)教育系統(tǒng)形成充滿(mǎn)活力、富有效率、更加開(kāi)放、有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。

網(wǎng)龍首席執(zhí)行官熊立博士表示,數(shù)據(jù)將成為未來(lái)社會(huì)生產(chǎn)資料,網(wǎng)龍華漁教育參與國(guó)家教育大數(shù)據(jù)采集工作,借助網(wǎng)龍?jiān)谌斯ぶ悄?、VR、AR等新技術(shù)方面的積累和研發(fā)能力,為中國(guó)教育大數(shù)據(jù)采集匯總分析提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。未來(lái),網(wǎng)龍將繼續(xù)探索以大數(shù)據(jù)服務(wù)教育管理決策與教育教學(xué),推動(dòng)我國(guó)教育現(xiàn)代化建設(shè)。