掌門(mén)1對(duì)1單月課耗超5億背后，良好的教學(xué)體驗(yàn)與評(píng)價(jià)進(jìn)一步印證了其對(duì)應(yīng)的一對(duì)一直播課模式受到廣大用戶的喜愛(ài)與關(guān)注。在線一對(duì)一兼顧高互動(dòng)和教學(xué)的個(gè)性化特點(diǎn)，老師與學(xué)生高效匹配，能學(xué)生不同學(xué)習(xí)情況針對(duì)性作出教學(xué)輔導(dǎo)，互動(dòng)體驗(yàn)直接，教學(xué)效果也最容易檢驗(yàn)。

在線一對(duì)一也能讓老師將更多精力用在課堂。艾媒咨詢數(shù)據(jù)顯示，近6成受訪用戶認(rèn)為師生互動(dòng)交流有利于提高學(xué)生專(zhuān)注度。顯然，對(duì)于學(xué)習(xí)力、自驅(qū)力、專(zhuān)注力相對(duì)有限的中小學(xué)生而言，在線一對(duì)一模式能形成有效的教學(xué)監(jiān)督，更讓家長(zhǎng)放心。

實(shí)際應(yīng)用中，掌門(mén)1對(duì)1推出了“霸屏”功能，課程一經(jīng)開(kāi)始，桌面會(huì)自動(dòng)鎖定直播間，學(xué)生無(wú)法對(duì)設(shè)備進(jìn)行其他操作，促使學(xué)生的注意力放在課堂。與此同時(shí)，家長(zhǎng)可通過(guò)掌門(mén)1對(duì)1提供的APP實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生的上課情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度。

優(yōu)質(zhì)師資備受矚目，成在線教育質(zhì)量保障

老師一直是在線教育的核心要素，授課教師的水平直接影響在線教學(xué)的質(zhì)量，也最能被用戶直觀的感知。《在線教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)關(guān)注度分析報(bào)告》指出，“教師”是一季度行業(yè)輿論關(guān)注的重點(diǎn)，從師資儲(chǔ)備到高水平師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)，既是在線教育平臺(tái)發(fā)展的必由之路，也是教育機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)力所在。

艾媒《2019-2020中國(guó)K12在線教育行業(yè)研究報(bào)告》同時(shí)有數(shù)據(jù)指出，超五成受訪用戶認(rèn)為教師資源是影響K12在線教育平臺(tái)選擇的重要因素。這表示，打造專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì),提升用戶的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，將能不斷增加平臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，為后續(xù)教學(xué)提供質(zhì)量保障。