7月20日，專注于多語(yǔ)種在線教育行業(yè)的早道教育，召開(kāi)發(fā)布會(huì)，啟動(dòng)了未來(lái)三年企業(yè)戰(zhàn)略計(jì)劃：千萬(wàn)人共學(xué)小語(yǔ)種計(jì)劃。

　　一個(gè) 小目標(biāo)：讓1000 萬(wàn) 人 在 早道學(xué)習(xí)小語(yǔ)種

　　早道教育，成立于2012年7月，從日語(yǔ)直播教學(xué)切入，逐步形成以日、韓、法、西、德等多語(yǔ)種直播產(chǎn)品為主線，倍普外教、早道留學(xué)、早道就職、早道高考、微課及學(xué)習(xí)工具等為輔的業(yè)務(wù)矩陣，小語(yǔ)種教育產(chǎn)品生態(tài)已初具規(guī)模。

　　當(dāng)前，“一帶一路”政策讓小語(yǔ)種熱度高居不下，同時(shí)隨著國(guó)民消費(fèi)能力不斷提高，教育上的消費(fèi)升級(jí)需求十分旺盛。 “我們希望讓更多的人多學(xué)門(mén)語(yǔ)言，多看一個(gè)世界。我們希望能激活這個(gè)行業(yè)，實(shí)現(xiàn)全民學(xué)二外，這個(gè)夢(mèng)想或許很遙遠(yuǎn)，但我們一直在朝這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)。2022年年底前，我們希望累計(jì)讓1000萬(wàn)人次在早道成體系學(xué)習(xí)小語(yǔ)種?！痹绲澜逃齽?chuàng)始人楊海斌這樣介紹“千萬(wàn)人共學(xué)小語(yǔ)種計(jì)劃”的初衷。

　　而“成體系學(xué)習(xí)小語(yǔ)種”如何理解?楊海斌解釋道，早道成立7年，全渠道注冊(cè)人數(shù)早已超過(guò)1000萬(wàn)，而“千萬(wàn)人共學(xué)小語(yǔ)種計(jì)劃”是希望，能讓1000萬(wàn)人真正實(shí)現(xiàn)小語(yǔ)種入門(mén)——享受有老師、有服務(wù)成體系的入門(mén)系列課程，而不是上過(guò)一節(jié)體驗(yàn)課，就算學(xué)了。

　　早道教育創(chuàng)始人&CEO楊海斌

　　微課 全部 免費(fèi) ，降低 學(xué)習(xí)門(mén)檻

　　早道從2016年開(kāi)始自主開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)工具，陸續(xù)推出了五十音圖、詞道、韓德語(yǔ)入門(mén)等小語(yǔ)種專項(xiàng)類(lèi)學(xué)習(xí)軟件，讓學(xué)員可以通過(guò)APP學(xué)習(xí)工具自學(xué)。而為了讓更多人可以低門(mén)檻入門(mén)，2018年早道著力于微課系列產(chǎn)品。和市面上大多單節(jié)免費(fèi)課或試聽(tīng)課不同，微課是成體系，且有老師服務(wù)、帶你入門(mén)的課程，學(xué)員可以在早道微課學(xué)習(xí)20-40天，真正實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言入門(mén)。目前早道日語(yǔ)發(fā)音及韓、德、法、西入門(mén)小程序均已上線。

　　早道日語(yǔ)發(fā)音 微課

　　2019年，早道微課正式進(jìn)入免費(fèi)時(shí)代。原本付費(fèi)課程免費(fèi)，為了承接暴增的學(xué)員量，微課項(xiàng)目組1個(gè)月內(nèi)人數(shù)翻了4倍。但這也同時(shí)證實(shí)了楊海斌一直以來(lái)對(duì)于市場(chǎng)的預(yù)判：小語(yǔ)種興趣愛(ài)好者眾多，大家不是不想學(xué)，而是學(xué)習(xí)門(mén)檻太高。

　　“交流卡”、“考試卡” ，滿足不同 學(xué)習(xí) 需要

　　除了降低學(xué)習(xí)門(mén)檻，早道同時(shí)更新了課程體系。與英語(yǔ)相比，小語(yǔ)種的教學(xué)體系落后很多，市面上基本都是考級(jí)體系。然而很多小語(yǔ)種學(xué)員，雖然未來(lái)可能考級(jí)，但一開(kāi)始的目標(biāo)只是讓語(yǔ)言應(yīng)用于生活以及交流，考級(jí)課程對(duì)他們來(lái)說(shuō)過(guò)于繁重。

　　2019年5月，早道與外研社、日本國(guó)際交流基金合作，率先推出了交流體系的課程，主要針對(duì)以興趣需求為主的學(xué)員。所以，早道目前日語(yǔ)的教學(xué)體系分兩種，一種是考試體系，一種是交流體系。兩種體系培養(yǎng)方向各有不同：考試卡偏向于考級(jí)拿證需求的“剛需”人群;交流卡則以興趣導(dǎo)向，注重生活交流。讓不同需求的學(xué)員學(xué)有所得，即是“千萬(wàn)人共學(xué)小語(yǔ)種計(jì)劃”的又一重要舉措。

　　早道與外研社簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議

　　技術(shù) 創(chuàng)新，讓語(yǔ)言學(xué)習(xí)更有趣、有效

　　在線教育最為關(guān)鍵的學(xué)習(xí)體驗(yàn)方面，早道同樣進(jìn)行了技術(shù)創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)了直播交互系統(tǒng)和語(yǔ)音測(cè)評(píng)技術(shù)。直播交互教學(xué)，讓PPT課件更加有價(jià)值，本質(zhì)上提高了教和學(xué)的效率，讓學(xué)習(xí)更加有趣、有效。語(yǔ)音測(cè)評(píng)技術(shù)則將英語(yǔ)行業(yè)已經(jīng)很成熟的AI技術(shù)，移植到小語(yǔ)種，彌補(bǔ)了小語(yǔ)種行業(yè)的空白。早道希望借由提升學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從而提高在線學(xué)習(xí)的趣味性和效率，解決在線教育一直存在的“學(xué)不下去” 的痛點(diǎn)。

　　早道教學(xué)總監(jiān)肖輝演示 日語(yǔ)語(yǔ)音測(cè)評(píng)

　　發(fā)布會(huì)上，除了“千萬(wàn)人共學(xué)小語(yǔ)種計(jì)劃”,早道教育還公布了“千名教師養(yǎng)成計(jì)劃”、高考日語(yǔ)“千校計(jì)劃”;并且與大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社簽署合作協(xié)議，在推廣渠道、數(shù)字化資源建設(shè)、在線課程建設(shè)、教育出版、活動(dòng)合作、語(yǔ)言教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐等方面開(kāi)展協(xié)同創(chuàng)新合作。另外，多鯨教育研究院發(fā)布會(huì)首發(fā)《小語(yǔ)種行業(yè)報(bào)告》，希望與早道一起，為小語(yǔ)種行業(yè)發(fā)展提供更多支持。