現(xiàn)在很多大齡90后的家長也逐漸從原來的叛逆小子變成了有自己孩子的父母了，在曾經(jīng)自己身上所經(jīng)歷過體驗(yàn)過的種種問題，現(xiàn)在也要出現(xiàn)在他們的孩子身上了，這些90后的家長也會有同樣的教育困境?，F(xiàn)在又推出了一項(xiàng)新的上學(xué)政策，家長們也搞得非常的迷茫和難辦。

據(jù)教育部的上學(xué)時間的調(diào)整安排，中小學(xué)上學(xué)的時間統(tǒng)一調(diào)整到早上八點(diǎn)之后。2018年9月份開始正式實(shí)施，學(xué)習(xí)一二年級的班級不允許在早上八點(diǎn)半以前上課學(xué)習(xí)，其他年級及中學(xué)學(xué)校則不允許在上午八點(diǎn)半之前上課。教育部這樣做的目的是全面減小小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，為他們保證充分的休息時間。

目前這項(xiàng)政策在浙江省和黑龍江省已經(jīng)開始正式推行，改變了小學(xué)的每天的課時安排。最重要的是保證了小學(xué)生的每天在校學(xué)習(xí)時間在6個小時以內(nèi)。浙江省是此次改革的最先推行的地方，作為教育改革的每一次最快落實(shí)的區(qū)域，無論是高考中考改革還是這一次的在中小學(xué)上學(xué)時間調(diào)整，浙江省都是十分迅速的展開了部署。主要針對中小學(xué)學(xué)生睡眠時間不夠充足的問題，為保證他們每天能有10小時的睡眠時間并且減掉相應(yīng)的負(fù)擔(dān)。

但這項(xiàng)改革推行下來，也并不是所有群眾都是支持的。老師和家長兩個群體就是抱有完全不同的態(tài)度看待此次改革。雖說只是這短短的半個小時，對于老師群體，特別是負(fù)責(zé)安排學(xué)生每天清晨進(jìn)行早讀工作安排的語文老師和英語老師，對他們來說上班時間全面推遲了半個小時。但對普通的學(xué)生家長來說，他們可真是犯了難！為什么這么說呢？第一，在原來未推遲上學(xué)時間之前，孩子們通常上學(xué)時間和家長上班時間同步，可以一起出門甚至家長送孩子上學(xué)，但現(xiàn)在這樣一來的話，孩子和家長的在家時間完美錯開了，孩子可能會自己呆在家里沒有家長照看，這很有可能面臨很多問題，其中就包括安全問題和孩子翹課等問題這成了很多家長的心頭之患。

同時，雖說縮短了學(xué)生的在校上課時間是為了減負(fù)，但其實(shí)大家都清楚，減少了上課時間，同學(xué)們獲取知識的時間就會變少，面臨的升學(xué)壓力也會更大，甚至不惜在課外參加各種補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行彌補(bǔ)，可能這種惡性循環(huán)下來，并沒有起到減負(fù)的作用。

我們一起來看看國外的一些上課時間安排是怎么做的。德國的小學(xué)上課都為半天制，每天只需要前往學(xué)校學(xué)習(xí)半天，早上去學(xué)校的時間也并不太早，作業(yè)通常也比較少。小學(xué)生上課時彈性上學(xué)制度，在學(xué)校一般上課時間5小時以內(nèi)。而在我們鄰國的日本，大家也知道孩子們的壓力十分的大，因?yàn)樗麄兺瑯右裁媾R高考中考等升學(xué)壓力。他們通常早晨八點(diǎn)半到校下午四點(diǎn)左右下課，下課后則是有各種各樣的社團(tuán)活動需要參與。

雖說我國才剛剛進(jìn)行這項(xiàng)教育改革，肯定還有各種不完善的地方需要逐步提升。希望我們家長和學(xué)生都能配合改革工作的進(jìn)行，完善我國的教育事業(yè)。你對于延遲學(xué)生上課時間這件事，有什么看法呢？是贊成還是反對呢？