眾泰煤焦化：強(qiáng)化培訓(xùn)構(gòu)筑人才“蓄水池”

今年以來，眾泰煤焦化牢固樹立“培訓(xùn)不到位是重大安全隱患”理念，不斷完善員工教育培訓(xùn)體系，落實(shí)培訓(xùn)責(zé)任，增強(qiáng)培訓(xùn)工作的有效性和針對性，促使員工隊(duì)伍素質(zhì)不斷提升，為公司發(fā)展提供了有力的人才保證。

嚴(yán)明培訓(xùn)責(zé)任。該公司認(rèn)真總結(jié)梳理當(dāng)前員工教育培訓(xùn)工作存在的培訓(xùn)形式單一、針對性不強(qiáng)、效果不佳、工學(xué)矛盾等一些突出問題，強(qiáng)力推進(jìn)培訓(xùn)工作的開展。在切實(shí)解決員工教育培訓(xùn)工作存在的突出問題同時，將各生產(chǎn)職能部室作為教育培訓(xùn)的責(zé)任單位，負(fù)責(zé)做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的培訓(xùn)工作。各車間則是培訓(xùn)工作的責(zé)任主體，定期開展“每日一題、每周一案、每月一考”培訓(xùn)活動，推動培訓(xùn)工作進(jìn)班組、進(jìn)現(xiàn)場。班組長則有機(jī)結(jié)合工作實(shí)際，在現(xiàn)場和崗位的實(shí)操培訓(xùn)上下功夫，保證員工規(guī)范操作，為公司發(fā)展筑牢人才基礎(chǔ)。

創(chuàng)新培訓(xùn)載體。眾泰煤焦化積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+”培訓(xùn)模式。開通網(wǎng)站、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)平臺，整合網(wǎng)絡(luò)及公司培訓(xùn)資源，錄制微課，將視頻案例、視頻教學(xué)、考試系統(tǒng)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行推送。打破培訓(xùn)時間與空間、教師與學(xué)員有效對接的局限，將培訓(xùn)推向“碎片化”、“即時性”，緩解工學(xué)矛盾，提高員工對教育培訓(xùn)的興趣和效果。開展“全員安全意愿培訓(xùn)”。通過課堂灌輸、警示教育、現(xiàn)場幫教、家庭親情感化等形式，強(qiáng)化員工安全意愿，從而遏制“三違”行為發(fā)生。

嚴(yán)格考核問責(zé)。為確保培訓(xùn)工作落實(shí)到實(shí)處，起到實(shí)效，該公司制定了相關(guān)的考評機(jī)制，實(shí)行支部書記負(fù)責(zé)制，作為車間員工教育培訓(xùn)工作第一責(zé)任人，把教育培訓(xùn)工作納入黨支部工作目標(biāo)管理考核范圍。細(xì)化基層車間培訓(xùn)考核細(xì)則，逐級分解落實(shí)規(guī)劃主要任務(wù)和指標(biāo)，完善制度措施，做到責(zé)任有主體、任務(wù)有保障，確保培訓(xùn)任務(wù)完成，牢筑人才管理“蓄水池”。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?楊麗君