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還在給孩子報(bào)輔導(dǎo)班?我選擇訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)

作者: 編輯 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2020-12-02

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最近孩子們的期中考試成績(jī)都陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)了,看到成績(jī)后,有的家長(zhǎng)是笑逐顏開(kāi),而有的家長(zhǎng)卻是愁容滿(mǎn)面,開(kāi)始想方設(shè)法幫助孩子提高成績(jī)。而很多課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)就抓住這個(gè)時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行各種優(yōu)惠活動(dòng),希望可以吸引大量的學(xué)生或家長(zhǎng)去報(bào)名。這不這幾天我的朋友圈里好多家長(zhǎng)都在發(fā)各個(gè)課外輔導(dǎo)班的優(yōu)惠活動(dòng)。但是我和其他家長(zhǎng)不一樣,沒(méi)有給孩子報(bào)課外的輔導(dǎo)班,因?yàn)槲矣杏嶏w智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro,它就像是一個(gè)“私人家教”,能時(shí)刻輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

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其實(shí)之前我家孩子的成績(jī)一直都不是很好,在班級(jí)中只處于中下游的水平,雖然他平時(shí)的學(xué)習(xí)也很用功,但還是沒(méi)有什么突破。為了能讓他的成績(jī)能有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的提高,我也和很多家長(zhǎng)一樣,開(kāi)始給他報(bào)了各種課外輔導(dǎo)班,沒(méi)想到結(jié)果卻適得其反,這樣做不但沒(méi)有幫助孩子提高成績(jī),還加重了孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),反而使孩子的成績(jī)有所下降,以至于今年暑假我都不敢再給孩子報(bào)班了。直到有一次孩子去同學(xué)家玩,回來(lái)后就讓我給他買(mǎi)訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro,他說(shuō)他在同學(xué)家試了一下感覺(jué)很不錯(cuò),會(huì)對(duì)他的學(xué)習(xí)有幫助。孩子都這么說(shuō)了,做家長(zhǎng)的肯定得給他買(mǎi)。孩子在拿到這臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)之后,每天都會(huì)跟著它學(xué),學(xué)習(xí)自覺(jué)性很高,而且他還會(huì)跟我分享每天學(xué)了哪些知識(shí)點(diǎn),掌握了哪些題型,看著孩子這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài),我心里可開(kāi)心了!

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在孩子使用訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro過(guò)程中,我逐漸發(fā)現(xiàn)它與其它的平板電腦和學(xué)習(xí)機(jī)不同,更具有針對(duì)性。它能通過(guò)簡(jiǎn)單的測(cè)試幫助孩子找到學(xué)習(xí)中的薄弱項(xiàng),并且根據(jù)這些薄弱項(xiàng),為孩子定制專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)方案,提供針對(duì)性的訓(xùn)練,一步步地幫助孩子攻克學(xué)習(xí)重難點(diǎn)和弱項(xiàng)。這樣做不僅能夠真正幫助孩子做到查缺補(bǔ)漏,還能隨時(shí)為他們答疑。這種有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法特別適合像我家孩子這樣學(xué)習(xí)遇到瓶頸、成績(jī)難以提高的學(xué)生。

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訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro還配備了一支作答筆,平時(shí)孩子可以用它直接在學(xué)習(xí)機(jī)屏幕上作答,不僅流暢不卡頓,寫(xiě)起來(lái)的感覺(jué)還和紙張書(shū)寫(xiě)很接近。除此之外,訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro還支持中英文以及數(shù)學(xué)公式的自動(dòng)批改,這也是它與其它平板電腦學(xué)習(xí)機(jī)的不同之處。

自從有了訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro,孩子不僅學(xué)習(xí)變得更輕松了,而且人也變得更加自信了。得益于這款學(xué)習(xí)機(jī)的幫助,在這次的期中考試中,他取得了十分不錯(cuò)的成績(jī),開(kāi)班會(huì)的時(shí)候,還被班主任老師特地表?yè)P(yáng)了,各位家長(zhǎng)朋友們,如果你們還不知道怎樣幫助孩子提高成績(jī),不如也給他們買(mǎi)一臺(tái)訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro試一試!

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