新時(shí)代是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的黃金時(shí)代，“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽自2015年辦賽以來，深化了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的改革，激發(fā)了大學(xué)生的創(chuàng)造力。

8月17日，第六屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽職教賽道（上海賽區(qū)）選拔賽暨首屆上海市中職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽市級(jí)決賽在上海信息技術(shù)學(xué)校圓滿舉行。作為本次決賽的專家評(píng)審之一，定位專家顧均輝基于對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的精準(zhǔn)分析，從戰(zhàn)略定位、品牌營(yíng)銷等角度為部分項(xiàng)目提出了針對(duì)性建議與意見。

據(jù)悉，本屆大賽從6月23日線上啟動(dòng)后到8月17日線下決賽，在短短54天內(nèi)得到了全市中職學(xué)校的積極響應(yīng)與參與，共有來自46所中職學(xué)校的2240個(gè)項(xiàng)目報(bào)名，參賽人次高達(dá)8718人次。在決賽啟動(dòng)儀式上，上海信息技術(shù)學(xué)校黨委廖達(dá)海書記致歡迎辭，對(duì)蒞臨決賽現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家以及參賽師生們表示了誠(chéng)摯歡迎。上海市學(xué)生事務(wù)中心傅欣主任宣讀決賽評(píng)委名單，上海市教育委員會(huì)職教處謝俊調(diào)研員與上海市學(xué)生事務(wù)中心王濤副主任向決賽評(píng)委頒發(fā)聘書。

圖：定位專家顧均輝（第一排左五）出席決賽啟動(dòng)儀式

啟動(dòng)儀式結(jié)束后，市級(jí)決賽正式開始。30支決賽隊(duì)伍的選手們圍繞自身參賽項(xiàng)目進(jìn)行了精彩路演與激烈的角逐。在答辯環(huán)節(jié)中，專家評(píng)委們對(duì)每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了深刻點(diǎn)評(píng)，而顧均輝將聯(lián)合定位專家團(tuán)隊(duì)，從定位角度、基于對(duì)趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勢(shì)與認(rèn)知的分析，甄選3個(gè)項(xiàng)目獲得“顧均輝定位獎(jiǎng)”，目前正在研討中。

圖：顧均輝在評(píng)委席上

實(shí)際上，顧均輝對(duì)定位理論的熟稔源于他長(zhǎng)達(dá)20余年的定位理論研究與實(shí)踐。早在2005年，顧均輝就作為渣打銀行在大陸地區(qū)聘任的第一位經(jīng)理人，用定位理論開辟了渣打銀行長(zhǎng)江以北的中國(guó)市場(chǎng)。離開渣打銀行后，顧均輝被淡馬錫以百萬美金年薪聘為高級(jí)副總裁，在與企業(yè)客戶的業(yè)務(wù)洽談中持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐定位理論。而為了更好地運(yùn)用理論實(shí)踐商業(yè)理想，顧均輝最終放棄了百萬美金年薪，轉(zhuǎn)行做定位咨詢，從1.2萬元月薪做起，而后從零開始創(chuàng)辦顧均輝戰(zhàn)略咨詢。時(shí)至今日，顧均輝已經(jīng)幫助逾百家企業(yè)找到戰(zhàn)略定位方向，成功打造品牌。例如助力新潮傳媒打破行業(yè)壟斷，2年時(shí)間實(shí)現(xiàn)40億到150億的價(jià)值倍增，成為行業(yè)新巨頭；推動(dòng)新豐小吃實(shí)現(xiàn)老品牌的鳳凰涅槃，3年內(nèi)從虧損到新三板掛牌，成為“中華小籠第一股”等。

正是由于借由定位親身經(jīng)歷、親自參與實(shí)操了諸多創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，顧均輝對(duì)敢于從零開始的年輕一代創(chuàng)業(yè)者尤為關(guān)切。本屆比賽特別設(shè)立了“顧均輝定位獎(jiǎng)”，顧均輝將攜其定位團(tuán)隊(duì)為進(jìn)入種子輪、天使輪融資的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目每年提供10-20萬的創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)金以及定位咨詢服務(wù)，此外，還會(huì)給團(tuán)隊(duì)每名成員附加贈(zèng)送一份線上課程與《定位》、《與眾不同》、《商戰(zhàn)》叢書一套，并聯(lián)合高校舉辦定位課程、講座與沙龍。

顧均輝希望，在定位理論的指導(dǎo)下，年輕創(chuàng)業(yè)者都能夠?yàn)轫?xiàng)目找到與眾不同的可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力，而自己也能為培養(yǎng)和造就大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的主力軍盡一份責(zé)任。