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法國著名雕塑家奧古斯迪·羅丹創(chuàng)造了藝術(shù)世界經(jīng)典《思想者》,那是偉大詩人但丁的象征,“思想者”在思考著該如何去愛護世界上善良的人。
而今天,在中國企業(yè)界,也有一位思想者,在他的心里面,一直有一種情節(jié),要做出一個有思想并且有責(zé)任,能讓小孩大人一起學(xué)的健康文化藝術(shù)中心。
他在思考著如何實現(xiàn)“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”,思考著如何踐行“為人民提供昂揚向上、怡養(yǎng)情懷的精神食糧”之宗旨,思考著如何帶領(lǐng)普羅大眾實現(xiàn)對美好生活的向往。
這位健康文化藝術(shù)領(lǐng)域的思想者,深知不是任何教育平臺都能讓你孕育發(fā)芽,不是任何培訓(xùn)基地都能讓你發(fā)光發(fā)熱,不是任何體驗中心都能讓你學(xué)成而歸。
但,他想營造這樣一個地方——經(jīng)典匯美好生活一日學(xué):它,能滿足你的求知欲,讓知識的春風(fēng)吹拂求知若渴的心田;它,能顛覆傳統(tǒng)教學(xué)模式,讓親子同步教學(xué)不再紙上談兵;它,采用“科技+”的模式,讓你暢享極致尊貴體驗。
他,就是經(jīng)典匯文化科技娛樂公司董事長陳健。
美好生活的“世外桃源”
經(jīng)典匯美好生活一日學(xué)依托于經(jīng)典匯美好生活游輪——文化、健康與生活藝術(shù)的遠航,作為不可分割的一部分在“游輪”中心熠熠生輝,閃耀著匠心光芒。以“人民美好生活”和“弘揚經(jīng)典,抵制低俗”為精神指示,以經(jīng)典藝術(shù)為基礎(chǔ),以特色文化創(chuàng)意為主題,匯集天下藝術(shù),只為給您一個經(jīng)典!
8—20萬平米、1000萬愛好者、1億潛在受眾......既是經(jīng)典匯美好生活一日學(xué)的代名詞,也是不懈追求與動力來源?!耙蝗諏W(xué)”基地規(guī)劃建設(shè)中的室內(nèi)用地約8萬平米,以藝術(shù)研學(xué)為中心,意在形成集藝術(shù)文化、健康時尚、休閑娛樂為一體的全新文化藝術(shù)培訓(xùn)平臺。開設(shè)書畫、插花、攝影、烘焙、芭蕾、形體禮儀等100多門課程,由內(nèi)而外地強化藝術(shù)氣息、提升氣質(zhì)和修養(yǎng),成為中國教學(xué)培訓(xùn)基地。
倡領(lǐng)文化復(fù)興 追夢藝術(shù)人生
五千年的中華文明,滋養(yǎng)著一代又一代人的靈魂,是中華民族團結(jié)奮斗、繁榮發(fā)展的精神支撐,是激勵人民實現(xiàn)美好生活的重要動力。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢,是最深厚的文化軟實力;經(jīng)典匯美好生活一日學(xué)在傳統(tǒng)文化復(fù)興的國策下,以“藝術(shù)追夢”踐行“復(fù)興傳統(tǒng)文化”全球化之路,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不斷奮斗。
經(jīng)典匯美好生活一日學(xué)開設(shè)書畫、插花、瑜伽、樂器、烘焙、形體禮儀等100多門課程,擁有1000多名來自國內(nèi)最一流的指導(dǎo)教師,培訓(xùn)生涯數(shù)十年,沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境,完善的教學(xué)體系,引導(dǎo)教育實踐的反思,實施素質(zhì)教育推廣與文化藝術(shù)傳播,娛樂類拓展訓(xùn)練,放松獲得積極性休息。
系統(tǒng)設(shè)計與規(guī)劃傳統(tǒng)文化課程,區(qū)域?qū)用嬲w設(shè)計和推進傳統(tǒng)文化教育,加強教師隊伍培養(yǎng),提升中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育軟實力。經(jīng)典匯美好生活一日學(xué)將藝術(shù)與教育相結(jié)合,降低門檻,輻射更加廣泛的人群,讓大眾追夢藝術(shù)人生不再成為空談,為實現(xiàn)全民美好生活而不懈奮斗。
顛覆傳統(tǒng)模式 親子同步教學(xué)
時代在進步,社會在發(fā)展,科技在創(chuàng)新。
隨著信息時代的來臨,知識更新越來越快,人們所掌握的知識以五至七年衰減一半的速度老化,終身教育成為必然。
而教育也將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和前所未有的機遇。
不僅在于教育信息技術(shù)的沖擊,更在于教育教學(xué)的思想觀念、模式、方法、手段等發(fā)生了巨大的變化。
經(jīng)典匯美好生活一日學(xué)開設(shè)的所有課程適合小學(xué)至大學(xué),再到有提升需要的社會人士,無論是個人、親子亦或是團體,都可以在這里找到歸屬,筑夢美好生活。針對個人或團體實行不同的“一日通票”套餐制,大人和小孩各自學(xué)習(xí),合理安排學(xué)習(xí)課程與時間,告別選擇困難癥,在有限的時間里學(xué)到更多的知識,培養(yǎng)更加廣泛的興趣,學(xué)會充實自己,提升自己。
傳統(tǒng)教學(xué)模式中,把教師的主導(dǎo)作用夸大并絕對化,學(xué)生成了外部刺激的被動接受者和知識灌輸?shù)膶ο?而經(jīng)典匯美好生活一日學(xué)運用現(xiàn)代教育思想、理論和現(xiàn)代信息技術(shù),旨在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)潛力、提高學(xué)習(xí)興趣、效率和能動性。
“科技+ ” 暢享極致尊貴體驗
緊跟時代的步伐是我們的態(tài)度。
不斷創(chuàng)新的科技是我們永恒的追求。
方便快捷、極致體驗是我們共同的目標(biāo)。
回望文明的歷程,是科技之光掃蕩了人類歷史上蒙昧的黑暗,是科技之火點燃了人類心靈中熊熊的希望。
如今互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)時代的到來,成為新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力量。
經(jīng)典匯美好生活一日學(xué)推出“智慧手環(huán)”全程護航,在系統(tǒng)上自動處理,節(jié)約了排隊時間,提高了工作效率,幫助顧客快速辦理業(yè)務(wù),網(wǎng)上一站式結(jié)算,安全且方便快捷,做到“一站式、自助化、智能化” 服務(wù), 使客戶體驗、服務(wù)效率與營銷能力快速提升。
隨著科技的不斷發(fā)展,“智慧手環(huán)”的功能將持續(xù)不斷更新,為更多的人享受更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),打造高效率高質(zhì)量的生活,助力美好生活建設(shè)。
揚帆遠航 筑夢健康文化藝術(shù)生活
這是一艘承載著夢想的帆船;
目的地已知、方向已知、槳和舵都已完善;
經(jīng)典匯美好生活號郵輪就一定能順利駛向更美好的明天;
不僅是為個人,為家庭,更是為了整個中華民族的美好生活而不斷航行著。
經(jīng)典匯美好生活一日學(xué)為傳承國粹文化,弘揚藝術(shù)精神,培育藝術(shù)人才,滿足文化藝術(shù)愛好者的需求,根據(jù)學(xué)者自身特點制定相應(yīng)學(xué)習(xí)計劃并提高其興趣,立足中國,面向世界,努力造就人才、擴大就業(yè)、促進交流,為中華民族美好生活的實現(xiàn)貢獻一份力量。
經(jīng)典匯美好生活一日學(xué)將作為中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化藝術(shù)之當(dāng)代交流體驗空間,體驗文化藝術(shù)的創(chuàng)新模式,旨在宣起全民感受藝術(shù)的體驗,為培養(yǎng)社會主義核心價值觀提供強大的精神動力,并打造新時代藝術(shù)文化教育培訓(xùn)基地。
合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土,這個偉大的時代屬于每一個人,也不會辜負(fù)每一個人,在追逐美好生活的道路上,高揚奮斗之帆,就能找到人生出彩的舞臺。
像旅途中的風(fēng)景,亦或是一場心靈的洗禮;
是對優(yōu)雅的藝術(shù)解讀,亦是物質(zhì)與精神的互動;
任何浪漫與渴求,
但凡美好,但凡溫柔,
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