YiYi英語真的能提高孩子英語嗎?深扒后我想告訴你這些真相

　　2020年上半年受疫情影響，學(xué)校、線下教育機(jī)構(gòu)不開學(xué)，讓很多孩子都困在了家里，但是課程停了，學(xué)習(xí)可不能停，為了讓孩子在疫情期間保證學(xué)習(xí)效果，很多家長都選擇了線上教育機(jī)構(gòu)，

　　因?yàn)橐粚σ桓嗅槍π?，和外教的互動方式也可以更多樣，比一對多更容易讓孩子集中注意力，價格也更友好，所以一對一教學(xué)模式成了很多家長重點(diǎn)考察的對象。

　　應(yīng)一位后臺粉絲要求，今天做一期線上教育機(jī)構(gòu)——“YiYi英語”的測評文。話不多說，一起來看一下吧!

　　一、課程體系怎么樣?

　　YiYi英語(一一英語)在課程體系上劃分四個階段，分別是：

　　1、主修階段(Essential)：主修課主要的服務(wù)人群是沒怎么上過外教課，語言輸出能力較差的學(xué)生。旨在鞏固學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的英語知識，鍛煉學(xué)生英語輸出和應(yīng)用能力。

　　2、探索階段(Explore)：探索課得主要目的是讓學(xué)生學(xué)會用英語學(xué)習(xí)文化知識，全面提高學(xué)生聽說讀寫能力，達(dá)到美國同齡學(xué)員的英語水平。

　　3、橋梁階段(Engage)：橋梁課對等國際學(xué)校初高中英語水平，主要為有一定英語水平，想出國留學(xué)的學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會用英語進(jìn)行高等教育的學(xué)習(xí)和討論。

　　4拓展階段(Extension)：拓展課主要考慮到一些英語水平較高的學(xué)生，不滿足于課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)，想要學(xué)習(xí)更多的英語內(nèi)容。拓展課的內(nèi)容不僅有助于學(xué)生掌握更多的詞匯內(nèi)容，還可以幫助學(xué)生鞏固當(dāng)堂課的知識內(nèi)容。

　　小編評價：

　　YiYi英語(一一英語)www.yiyienglish.com的課程涵蓋4-16歲，年齡跨度大。按照CCSS標(biāo)準(zhǔn)為例，學(xué)完所有的課程可以達(dá)到G12級別;按CEFR標(biāo)準(zhǔn)來看，可以達(dá)到B2/C1級別;對標(biāo)國內(nèi)教育體系可以達(dá)到大學(xué)一年級的水平。

　　當(dāng)然是否真正能達(dá)到這樣的理想狀態(tài)還需結(jié)合其他模塊來進(jìn)行考量。

　　YiYi英語(一一英語)G1級別及以上的課程有一定難度，對孩子的水平和能力做一定要求;想要取得良好的學(xué)習(xí)效果，一定要認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作，在課后及時消化知識并做一定的課外閱讀補(bǔ)充。

　　二、師資力量如何?

　　在師資力量上，雖然YiYi英語(一一英語)官宣為英美外教，且100%持有權(quán)威執(zhí)教證明，教學(xué)時長都在5年以上。

　　而真實(shí)情況是YiYi英語對于外教招聘的要求學(xué)歷學(xué)士學(xué)位及以上且具備ESL證書，以及最少需要有3年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。雖然和官宣有微小出入，但YiYi英語(一一英語)外教的招聘要求相比與市面上大多數(shù)機(jī)構(gòu)相比，較為嚴(yán)苛。

　　試聽課上，老師的口音發(fā)音較純正，雖然語速略快，但基本不影響孩子的聽力信息接收，老師個人擴(kuò)展能力較強(qiáng)。

　　正課上老師與試聽課風(fēng)格相差無幾，課堂教學(xué)上老師會提問和日常生活相關(guān)的問題，在教學(xué)方式發(fā)揮上自主權(quán)較大，能充分發(fā)揮自己的上課風(fēng)格和教學(xué)特色。

　　小編評價：

　　與大多數(shù)機(jī)構(gòu)相比，YiYi英語整體師資水平在整個教育機(jī)構(gòu)行業(yè)中等偏上，師資與官略微存在差距，但老師個體間教學(xué)能力不一，并非一家所存在的現(xiàn)象。

　　大部分老師善于根據(jù)不同孩子的學(xué)習(xí)特征進(jìn)行教育調(diào)整，通過課件結(jié)合孩子實(shí)際生活進(jìn)行延伸拓展，引發(fā)孩子自主思考。

　　總體來說，師資是一大亮點(diǎn)。

　　三、上課體驗(yàn)如何?

　　以其中一節(jié)體驗(yàn)課為例，本節(jié)體驗(yàn)課分為6個環(huán)節(jié)。

　　1、熱身：開場白一手英語兒歌熱身，屬于預(yù)熱階段。

　　2、單詞：通過場景化的教學(xué)，理解學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞匯。

　　3、詞練：通過模擬互動，游戲環(huán)節(jié)進(jìn)行單詞鞏固。

　　4、句型：和單詞呈現(xiàn)形式相同，理解重點(diǎn)句型。

　　5、句練：一系列的小游戲結(jié)合句子進(jìn)行練習(xí)。

　　6、復(fù)習(xí)：總結(jié)之前幾個學(xué)習(xí)閉環(huán)，進(jìn)行二次鞏固

　　小編評價：為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，YiYi英語(一一英語)在教學(xué)過程中營造場景化氛圍進(jìn)行教學(xué)，這樣提高了趣味性之后，使孩子對單詞、句型的接納度都有所提高。

　　在單詞和句型環(huán)節(jié)，由于老師的授課節(jié)奏過快，對于基礎(chǔ)薄弱或者零基礎(chǔ)的孩子不那么友好。在有意識提高孩子趣味性融入游戲環(huán)節(jié)，卻忽略了孩子自身的互動，小游戲只能由老師操作完成，孩子并無直接交互。

　　整節(jié)課中孩子和課件的交互幾乎為零，這樣也對老師的引導(dǎo)能力提出了更高的要求。

　　在預(yù)復(fù)習(xí)機(jī)制上， 預(yù)習(xí)形式主要是預(yù)習(xí)核心詞匯，提前解決其中不認(rèn)識的詞和句子;復(fù)習(xí)主要依賴于課后作業(yè)和觀看上課視頻回放為主;由于課內(nèi)拓展較多，僅僅接受課內(nèi)知識還不夠，定量的課外閱讀補(bǔ)充也尤為重要。

　　四、寫在最后

　　了解了以上這些內(nèi)容后，小編想跟家長們說以下幾點(diǎn)：

　　在年齡和基礎(chǔ)上，YiYi英語適合4歲以上有半年啟蒙經(jīng)歷的孩子，如果規(guī)劃路線為體制外美式或者英式路線，那再適合不過了。

　　不過值得關(guān)注的是，YiYi英語重點(diǎn)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的聽力、口語、閱讀、寫作能力，即老生常談的“聽說讀寫”，能滿足的英語最高考試目標(biāo)是FCE(劍少+劍橋通用)。

　　在難度上被很多家長詬病直呼太難了，因此小編建議YiYi英語G1級別以上對學(xué)員的水平和能力有一定要求，如果要達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果，預(yù)定要提前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行及時補(bǔ)充。