可心 (PlayABC少兒英語(yǔ)世紀(jì)公園校區(qū))

　　愛(ài)笑的4歲暖心小萌娃，加入PlayABC世紀(jì)公園校區(qū)一年多。

　　報(bào)名PlayABC以來(lái)，可心的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力提升很快，英語(yǔ)運(yùn)用能力很強(qiáng)。

　　PlayABC的明星學(xué)員可心的爸爸媽媽認(rèn)為——寶寶從出生開(kāi)始，便開(kāi)始經(jīng)歷很多事，喝奶、睡覺(jué)、拉粑粑，再長(zhǎng)大一點(diǎn)，會(huì)跑步、唱歌、玩耍......作為家長(zhǎng)，需要教會(huì)孩子：生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)是伴隨我們一輩子的事情，好的性格，再加上良好的生存能力，這樣人生才會(huì)越來(lái)越精彩！

　　1、語(yǔ)言是跟世界溝通交流的工具

　　可心的爸爸媽媽在英國(guó)求學(xué)多年，深切感受到了兩國(guó)文化的差異，在他們的腦海里，語(yǔ)言是跟世界溝通交流的工具。

　　有了可心之后，可心的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆會(huì)在家給可心做語(yǔ)言啟蒙，尤其是家里的老人，在可心還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，就堅(jiān)持把可心當(dāng)一個(gè)會(huì)說(shuō)話的孩子對(duì)待，做什么事情都會(huì)跟可心念叨，一直不停的跟可心對(duì)話。

　　通過(guò)一家人的努力，可心八九個(gè)月就會(huì)有意識(shí)的開(kāi)口叫人，跟無(wú)意識(shí)的發(fā)音不同，每次可心一兩個(gè)字的開(kāi)口，都是有意識(shí)的在跟家人溝通。這一點(diǎn)，讓可心的爸爸媽媽特別欣慰。

　　語(yǔ)言是可心跟家人溝通的工具。

　　隨著可心長(zhǎng)大，她開(kāi)始逐漸接觸到可心爸爸媽媽的朋友圈，同時(shí)也有了自己的交際圈。有一天，可心跟爸爸說(shuō)，爸爸我想學(xué)英語(yǔ)。

　　雖然可心爸爸媽媽也意識(shí)到需要對(duì)可心進(jìn)行雙語(yǔ)啟蒙，也會(huì)給可心提供雙語(yǔ)啟蒙的環(huán)境，但是可心自己主動(dòng)提出想學(xué)英語(yǔ)，這令他們很驚訝。

　　可心爸爸問(wèn)可心，為什么想學(xué)英語(yǔ)?可心的答案特別暖心，她想跟只會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的約翰叔叔聊天。

　　語(yǔ)言是可心跟朋友對(duì)話的工具。

　　暖心的小天使，有了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，再加上爸爸媽媽提供的語(yǔ)言環(huán)境，可心對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)越來(lái)越有興趣。

　　在PlayABC學(xué)習(xí)以來(lái)，可心的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力進(jìn)步明顯，尤其是這種進(jìn)步可心自己能夠感覺(jué)到，當(dāng)她感覺(jué)到自己進(jìn)步的時(shí)候，她學(xué)起來(lái)更加有力量。

　　現(xiàn)在可心的英語(yǔ)口語(yǔ)非常棒，基本上老師說(shuō)一次，她就能理解并記住，隨后運(yùn)用在生活中。

　　去迪斯尼玩的時(shí)候，遇到說(shuō)話語(yǔ)速比較快的公主跟她對(duì)話，即便可心聽(tīng)不懂，但是她也有信心，再多學(xué)一點(diǎn)，下一次來(lái)，就可以跟迪斯尼的公主們對(duì)話啦。

　　一切財(cái)富、名譽(yù)、地位，都是外在表象，能力才是根本?？尚陌职謰寢屜Ｍ虝?huì)她語(yǔ)言溝通的技能，這是她跟世界交流對(duì)話的工具。

　　2、父愛(ài)如山，雄壯渾厚

　　在可心很小的時(shí)候，可心爸爸就已經(jīng)意識(shí)到要在可心面前樹(shù)立一個(gè)正面形象。

　　可心爸爸之前一直很胖，某次在電梯里，聽(tīng)到兩個(gè)小女孩的對(duì)話，對(duì)可心爸爸影響很大。

　　兩個(gè)小女孩在電梯里議論另一個(gè)同學(xué)，說(shuō)不要跟她玩，因?yàn)樗莻€(gè)大胖子，她爸爸也是個(gè)大胖子!

　　就在這乘電梯的短暫時(shí)間，讓可心爸爸深受觸動(dòng)，改變了他的人生態(tài)度，他發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己不以為意的體形將來(lái)有可能會(huì)影響自己女兒的人際關(guān)系。

　　為了給女兒樹(shù)立榜樣，同時(shí)也為了不讓女兒的人際關(guān)系收到影響，從那以后，可心爸爸決定減肥健身，堅(jiān)持去健身房鍛煉。

　　為了在可心面前樹(shù)立榜樣，也為了給成長(zhǎng)中的可心一顆定心丸，可心爸爸每次去健身房之前都會(huì)跟可心打招呼，告訴可心，他在做什么，將會(huì)去多久。

　　懵懵懂懂的可心一開(kāi)始并不理解爸爸的用心，隨著慢慢長(zhǎng)大，也隨著爸爸的堅(jiān)持健身帶來(lái)的變化，可心開(kāi)始主動(dòng)關(guān)心爸爸。

　　可心會(huì)主動(dòng)問(wèn)爸爸健身累不累?辛苦不辛苦?爸爸加油，爸爸堅(jiān)持!

　　現(xiàn)在，可心爸爸已經(jīng)是一個(gè)精氣神十足標(biāo)準(zhǔn)身材的“小鮮肉”，可心爸爸希望能夠通過(guò)自己的這種堅(jiān)持，傳遞給可心，腳踏實(shí)地的引導(dǎo)可心養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣，去積累成功的能力和品質(zhì)。

　　相信在在未來(lái)的日子里，可心都會(huì)以自己的爸爸為傲，以自己有一個(gè)了不起的爸爸為榮!

　　3、母愛(ài)如水，細(xì)細(xì)品味

　　可心媽媽在教育可心的時(shí)候，非常注意自己的情緒狀態(tài)，雖然當(dāng)下會(huì)考慮幼升小、擇校等等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，然而可心媽媽的想法是，可以爭(zhēng)取，但絕不強(qiáng)求。

　　因此，在面臨升小學(xué)的問(wèn)題時(shí)，心態(tài)自然平和，不會(huì)強(qiáng)加給可心很多東西。

　　可心媽媽說(shuō)，適合的才是最好的，一切以情緒舒適為上。在媽媽的這種教育理念下，可心的臉上永遠(yuǎn)有笑容。

　　在PlayABC學(xué)習(xí)的時(shí)候，可心媽媽會(huì)在課堂上陪著可心一起親子共學(xué)，而且可心的媽媽會(huì)記錄課堂筆記，課后會(huì)根據(jù)筆記的內(nèi)容，跟可心一起在家做復(fù)習(xí)。

　　可心媽媽告訴我們，很多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子還小，還沒(méi)準(zhǔn)備好，其實(shí)不是孩子沒(méi)有準(zhǔn)備好，是家長(zhǎng)沒(méi)有準(zhǔn)備好。

　　當(dāng)孩子學(xué)習(xí)新技能的時(shí)候，僅僅依靠老師是不夠的，需要家長(zhǎng)付出心思陪伴孩子一同學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)如果做不到堅(jiān)持陪伴，那孩子的學(xué)習(xí)效果會(huì)大打折扣。

　　所以，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)任何新技能，跟孩子的年齡無(wú)關(guān)，關(guān)鍵是家長(zhǎng)要做好準(zhǔn)備，開(kāi)始這一段陪伴之旅。

　　生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)是伴隨我們一輩子的事情，好的性格，再加上良好的生存能力，這樣人生才會(huì)越來(lái)越精彩！

　　祝愿可心的臉上永遠(yuǎn)有笑容，人生更加豐富多彩!

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