新學(xué)期預(yù)示著新的開始，每位家長(zhǎng)都期待自己的孩子在新學(xué)期有更好的表現(xiàn)，但是江西新課堂發(fā)現(xiàn)，開學(xué)后很多孩子依舊沉浸在假期娛樂(lè)狀態(tài)中無(wú)法自拔，孩子無(wú)法及時(shí)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，跟不上老師的課堂進(jìn)度，成績(jī)不進(jìn)反退，會(huì)影響到整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。因此，開學(xué)做足準(zhǔn)備，以最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)，在最重要的事。

　　江西新課堂根據(jù)在各地校園實(shí)地探訪發(fā)現(xiàn)，不少孩子在開學(xué)后依然整天昏昏欲睡，上課沒精神，接受不了老師所傳授的知識(shí)。孩子出現(xiàn)這樣的問(wèn)題是因?yàn)樵诩倨谒瘧杏X成了習(xí)慣，早起沒精神。面對(duì)這種情況，江西新課堂會(huì)多鼓勵(lì)孩子，晚上督促孩子早睡，為孩子計(jì)劃正規(guī)作息時(shí)間，給孩子打好身體基礎(chǔ)。

　　在開學(xué)第一周，很多孩子會(huì)出現(xiàn)課堂上與同學(xué)竊竊私語(yǔ)的情況，這樣不僅影響課堂秩序，也影響自己學(xué)習(xí)。這是因?yàn)楹⒆邮罴偻姘椴欢啵_學(xué)見到同學(xué)會(huì)分享自己暑期的樂(lè)事。江西新課堂會(huì)采取潛移默化的辦法，在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，引導(dǎo)孩子溝通有關(guān)學(xué)習(xí)的話題，同時(shí)與孩子一起預(yù)習(xí)新課程，讓孩子從心態(tài)上接受已經(jīng)開學(xué)的事實(shí)。

　　古話說(shuō)得好，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。江西新課堂在開學(xué)第一周里，將孩子的身體和心態(tài)調(diào)整至最佳，讓孩子以最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)面對(duì)新學(xué)期的挑戰(zhàn)，同時(shí)江西新課堂每天陪伴孩子復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先他人，成功取得好成績(jī)。