（文/劉琴）近年來，隨著數(shù)字化技術(shù)的蓬勃發(fā)展，其浪潮席卷著社會的每一個角落，不僅為各行業(yè)的科技進步注入了前所未有的活力，還在多個領(lǐng)域內(nèi)孕育出一批批數(shù)字化創(chuàng)新的領(lǐng)航者。這些先鋒人物，憑借卓越的洞察力與非凡的創(chuàng)造力，正引領(lǐng)著各自的行業(yè)邁向智能化、高效化的嶄新時代。在這一時代背景下，數(shù)字技術(shù)專家駱俊以其在美術(shù)設(shè)計、游戲制作、元宇宙、虛擬人等多個領(lǐng)域的杰出成就脫穎而出，成為行業(yè)矚目的焦點。同時，作為華南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院校友會第一屆院級理事，他更是積極投身于校企聯(lián)合活動，致力于為學(xué)生拓寬視野，成為眾多青年學(xué)子心中的璀璨明星與榜樣。

作為數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域的杰出專家，駱俊以其非凡的才華與不懈的努力，成功地將美術(shù)設(shè)計的藝術(shù)美感與計算機技術(shù)的精準(zhǔn)高效完美融合，開創(chuàng)了一片新天地。由駱俊研發(fā)的虛擬演播室混合拍攝系統(tǒng)V1.0將計算機圖形技術(shù)、攝像機跟蹤技術(shù)、色鍵技術(shù)、燈光技術(shù)等技術(shù)融合，實現(xiàn)了真實與虛擬場景的無縫結(jié)合，成為電視節(jié)目制作領(lǐng)域一項極具顛覆性創(chuàng)意的技術(shù)成果。

虛擬演播室混合拍攝系統(tǒng)V1.0在技術(shù)層面展現(xiàn)出了眾多顯著優(yōu)勢。首先，它突破了物理空間的限制，能夠在有限的物理空間內(nèi)創(chuàng)造出廣闊的虛擬場景，實現(xiàn)高質(zhì)量的摳像與實時合成，使虛擬與真實場景之間的過渡自然流暢。并且該系統(tǒng)支持全媒體多格式信號的實時輸入輸出，兼容多種視頻信號格式和外部設(shè)備，為節(jié)目制作提供了極大的靈活性。此外，虛擬演播室系統(tǒng)采用了先進的實時渲染技術(shù)，能夠根據(jù)節(jié)目需求動態(tài)調(diào)整場景效果，如光線、顏色和陰影等，進一步提升了節(jié)目的視覺效果。這些技術(shù)優(yōu)勢不僅提高了節(jié)目制作的效率和質(zhì)量，還為創(chuàng)作人員提供了更加廣闊的創(chuàng)意空間，虛擬演播室混合拍攝系統(tǒng)V1.0也因此被稱為“現(xiàn)代電視制作技術(shù)的革新之作”。

除虛擬演播室混合拍攝系統(tǒng)V1.0之外，憑借其深厚的藝術(shù)造詣與前瞻性的創(chuàng)新視野，駱俊還成功研發(fā)了包括固有色MEL工具插件系統(tǒng)V1.0、固有色美術(shù)資產(chǎn)標(biāo)簽搜索系統(tǒng)V1.0、固有色數(shù)字雕刻培訓(xùn)系統(tǒng)V1.0以及固有色UI設(shè)計操作培訓(xùn)系統(tǒng)等在內(nèi)的超過20余項創(chuàng)新技術(shù)成果。這些技術(shù)成果廣泛覆蓋電影特效制作、游戲開發(fā)、廣告設(shè)計以及教育培訓(xùn)等多個關(guān)鍵領(lǐng)域，不僅展現(xiàn)了他在藝術(shù)與科技融合方面的深厚功底，也彰顯了其推動行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的卓越領(lǐng)導(dǎo)力。

駱俊

成就斐然的駱俊，從未止步于個人的輝煌。他深諳教育與產(chǎn)業(yè)深度融合的重要性，始終致力于搭建理論知識與實踐應(yīng)用的橋梁，以教育的力量驅(qū)動產(chǎn)業(yè)升級，以產(chǎn)業(yè)的實踐反哺教育創(chuàng)新。他先后與廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川音樂學(xué)院、西安郵電大學(xué)、深圳市職業(yè)技術(shù)學(xué)院動畫學(xué)院等多家院校達成合作，為師生們提供了一個將學(xué)術(shù)研究與產(chǎn)業(yè)實踐緊密結(jié)合的卓越平臺。在這個平臺上，學(xué)生們不再局限于書本知識，而是有機會親身參與到真實的項目操作中，將課堂所學(xué)應(yīng)用于解決實際問題之中。教師們也得以通過與企業(yè)合作開展科研項目，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，確保教育的前沿性和實用性。

2023年，駱俊被母校華南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院聘請為校友會第一屆院級理事，這一殊榮不僅是對他多年來在數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域與美術(shù)設(shè)計融合方面所取得輝煌成就的深切肯定，更是對他持續(xù)貢獻于數(shù)字化技術(shù)教育事業(yè)、積極促進產(chǎn)學(xué)研深度融合的高度認(rèn)可。

談及此，駱俊表示，作為校友會的一員，他積極參與校友會的各項工作，為校友們搭建起了一個交流互動、共謀發(fā)展的平臺。同時，他還利用自己在行業(yè)內(nèi)的資源和影響力，為母校爭取到了更多的合作機會和發(fā)展資源。

駱俊的這些舉動，不僅是對“飲水思源、不忘師恩”的深刻踐行，更是對社會責(zé)任與教育使命的崇高擔(dān)當(dāng)。他用自己的故事告訴我們：真正的成功，在于不僅能夠站在技術(shù)的巔峰，更能心懷感恩，以行動照亮后來者的前行之路，共同推動數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域教育與產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展。