12月27日，由光明日報《教育家》雜志社、光明日報基礎教育智庫委員會主辦，洋蔥學院協(xié)辦的“現(xiàn)代學校治理研討會暨第三屆中國好校長盛典”在天津圓滿閉幕。來自全國20多個省市的教育行政部門領導、中小學校長、專家學者等近500人與會，圍繞現(xiàn)代學校制度建設、校長專業(yè)化水平提升等話題展開交流與探討。

光明日報社秘書長馬振華、光明日報出版社社長潘劍凱、河北省教育廳副廳長張春生、山東省教育廳副廳長戴龍成、中國人民大學校長助理、人大附中原校長翟小寧、華南師范大學粵港澳大灣區(qū)教育發(fā)展高等研究院院長、教育部“長江學者”特聘教授盧曉中、洋蔥學院聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO楊臨風等嘉賓出席活動。

與會的杰出校長代表受到表彰

會上，主辦方集中表彰了一批杰出的中小學校長代表，向他們頒發(fā)了“中國好校長”，“中國好校長奉獻獎”、“中國好校長創(chuàng)新獎”、“中國好校長優(yōu)秀獎”等多項榮譽。洋蔥學院被授予“中國好校長戰(zhàn)略合作伙伴”稱號。

洋蔥學院副總裁王斌中間領取“中國好校長戰(zhàn)略合作伙伴”獎牌

教育部“長江學者”盧曉中教授以《如何做一個面向未來的校長?》為題發(fā)表主題報告，他指出：“未來學校將是教師與人工智能教師協(xié)同共存的時代，面向未來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維很重要。教育的未來轉型，要做適應型的教育、超前型的教育、創(chuàng)新型的教育。”

盧曉中

對于如何用科技賦能校長信息化領導力，楊臨風認為：“科技賦能校長信息化領導力的關鍵要素是工具、資源與方法，戰(zhàn)略杠桿、數(shù)據(jù)管理、人工智能是工具，系列系統(tǒng)的課程是資源，教師發(fā)展模型、融合課堂模型是方法，洋蔥學院以此助推校長提升信息化領導力?！?/p>

楊臨風介紹，洋蔥學院的人工智能課堂教學解決方案提供了校長信息化管理工具，支持校長隨時隨地了解學校教師研修、班級教學、學生學習的動態(tài)情況。此外，通過AI與課程的融合賦能教師發(fā)展，實現(xiàn)學情智能診斷、內容一鍵推送、難度自動調節(jié)、教學日報追蹤，輔助教師開展個性化教學。

此外，洋蔥學院還聯(lián)合高等教育出版社推出教師信息化研修課程，應用TPACK模型，從學科課程、教學法、信息技術等方面，全方位提升教師教學能力。針對不同條件、不同層級的學校和老師，推出了全方位的落地應用模式，適配三環(huán)五步教學、機房習題課等課堂范式，重構教學流程，幫助教師解決“一根粉筆很難解決的問題”，提高教學效率和教育質量。

楊臨風

楊臨風介紹，洋蔥學院自主研發(fā)了超過3500節(jié)系列系統(tǒng)的互動課程，為此公司組建了超過兩百人的課程研發(fā)與設計團隊，匯聚名校畢業(yè)學霸、原公立校一線教師、退休教研員、特級教師和學科帶頭人等。這些課程以學科核心素養(yǎng)發(fā)展為目標，嚴格對應國家課標，7年來陸續(xù)推出數(shù)學、物理、化學、語文、英語學科，覆蓋小學、初中和高中，迄今收獲了全國21萬中小學超過4600萬學生、170萬教師的認可和喜愛。

左起：陳璠 丁立 徐雄 金政國

在《科技融合課程——新時代校長戰(zhàn)略思考的破局點》圓桌論壇上，中央電教館信息技術與課堂融合項目專家組長丁立、西安市航天城第一中學常務副校長徐雄、洋蔥學院教育研究院院長金政國，還圍繞用科技引領教育的難點、如何通過信息化領導力來引領學校實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展、科技融合課程的過程中教師面臨的機遇和挑戰(zhàn)進行了研討。與會嘉賓認為，信息技術與學科內涵的結合將是教育信息化縱深發(fā)展的方向。

“一個好校長，就是一所好學校。洋蔥學院與光明日報搭建中國好校長平臺，正是為了服務好這些為中國教育默默貢獻的校長們，用科技賦能校長信息化領導力，助力學校提高教育教學質量?！睏钆R風表示，未來洋蔥學院仍將在此方向不斷探索，為學校發(fā)展提供全方位的教育服務。