?　　在線教育是一個內(nèi)容為王的行業(yè)，能不能打磨出好內(nèi)容，主要源于你有多了解用戶需求。自媒體出身的常青藤爸爸就有能和用戶高頻溝通的優(yōu)勢?！霸谝咔槠陂g，我們的課程收入比去年同期增長3倍，日活上漲5倍以上，利潤比去年同期增長了800萬”，常青藤爸爸合伙人王楠說。

　　滿足用戶多元需求，打造優(yōu)質(zhì)0-8歲全學科啟蒙教育產(chǎn)品

　　成立5年，常青藤爸爸已經(jīng)從一個自媒體賬號，發(fā)展成為0-8歲全學科的兒童啟蒙教育品牌，為孩子提供英語、語文、數(shù)學、素質(zhì)教育，以及家長課堂、孩子習慣培養(yǎng)和親子關系建立等一站式課程內(nèi)容和出版物。面對市場的瞬息萬變，常青藤爸爸通過與用戶的高頻溝通，洞察用戶需求，從而在產(chǎn)品優(yōu)化迭代和研發(fā)上做出快速反應，滿足家長對于學齡前教育的多元訴求。

　　同時，內(nèi)部嚴格的評審機制也保障了內(nèi)容的高質(zhì)量輸出，大到體系年課，小到一首兒歌，都是經(jīng)過整個團隊反復打磨，這是一個相對慢的過程?！拔覀冊趦?nèi)部也打造了一套多維度的評審機制，一個課程從選題、調(diào)研、demo到實際上線，需要完整通關這套多維度的評審，包括教具也是，材質(zhì)、環(huán)保指標、安全性、甚至是使用頻率等等，都有專門的多維度評審機制來進行把控。產(chǎn)品上線之后，用戶在哪里提出問題的頻次高，體驗上哪里需要引導的多等等，也有專門的團隊來進行隨時跟蹤反饋。一旦課程上線之后，不管是用戶獲取，口碑傳播，還是用戶在使用過程中遇到任何問題，我們要求響應速度。所以快和慢，對我們來說，更像一個因果關系，先后順序。”王楠說。

　　踏實做好內(nèi)容，才能拔得頭籌

　　疫情期間，孩子全天候宅家，線上成為學習成長的唯一陣地，在線兒童啟蒙教育行業(yè)因此迎來空前的發(fā)展機遇。常青藤爸爸為不同年齡段的孩子定制課表，免費提供口碑課程產(chǎn)品，原創(chuàng)并免費推出洗手兒歌等疫情特殊時期的特色產(chǎn)品，再次贏得了用戶的認可。

　　培養(yǎng)了線上學習習慣，對在線教育來說是個機會，就看誰能在這個窗口期更快的獲取用戶，關鍵是產(chǎn)品體驗和課程口碑，這兩者有個大的先決條件，就是內(nèi)容質(zhì)量，用戶來了能不能留住，孩子是不是喜歡，能不能產(chǎn)生學習效果，是不變的前提。所以這個機會是留給踏踏實實做內(nèi)容的企業(yè)的。

　　常青藤爸爸能夠拔得頭籌，靠的是對內(nèi)容的嚴格把關，從課程理論體系到每一個字的一筆一劃。大語文課被用戶稱為“可以閉眼入”的產(chǎn)品，其中連一個字的一個筆畫，都會邀請國家特級語文教師、文字學博士、國家語委和人民出版社的專家進行審稿把關，常青藤爸爸原創(chuàng)大語文學習法，啟發(fā)孩子對于漢字學習舉一反三，教研老師會針對每一個字進行反復的調(diào)研推敲確認，最終形成逐字稿，力求做到科學、嚴謹、權威。

　　融合互聯(lián)網(wǎng)技術推進教育普惠，幫助孩子提升學習效率

　　互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品讓教育內(nèi)容的輻射范圍更廣泛，用戶無論是在一線、超一線城市，還是在五六線城市，都能享受到公平的教育資源和服務，做到師資普惠，提升孩子的學習效率。常青藤爸爸教研團隊由哈佛學霸育兒IP常爸帶領世界教育研究排名TOP10名校師資組成，創(chuàng)始人常爸黃任畢業(yè)于哈佛大學教育學碩士、耶魯大學工商管理碩士。在常爸帶領下的教研團隊以腦神經(jīng)科學、兒童發(fā)展心理學、學前及小學學科教育、教育科技等領域?qū)W術研究為基礎設計課程和服務體系，研發(fā)生動有趣、寓教于樂的語數(shù)英全學科啟蒙課程。

　　傳統(tǒng)的線下教育培訓用同一套通用的教學方案對孩子輸出，無法針對不同孩子的基礎和接受能力做差異化。常青藤爸爸的體系課程滿足不同孩子的學習節(jié)奏，用戶可以自主安排時間進行系統(tǒng)或者碎片化的學習，也可以隨時隨地進行復習鞏固、測驗、答疑等。通過橫向?qū)W習數(shù)據(jù)的對比，還可以讓家長對孩子學習水平進行全面評估。AI互動類課程以科學的教育理論、學習方法融合技術手段，幫助學生養(yǎng)成好的學習習慣，并以趣味性吸引孩子堅持學習，從而達到提升學習效果的目的。