在傳統(tǒng)觀念里，素質(zhì)教育培養(yǎng)興趣能力，學(xué)科教育沉淀知識(shí)，二者有不同的目標(biāo)。而現(xiàn)在，學(xué)科教育和素質(zhì)教育的界限正在不斷模糊，二者的目標(biāo)逐漸一致，都是為K12階段之后做競(jìng)爭(zhēng)力儲(chǔ)備。家長(zhǎng)教育理念升級(jí)，政策紅利增添動(dòng)力，技術(shù)融入教育場(chǎng)景不斷革新都推動(dòng)素質(zhì)教育行業(yè)高歌向前。除此之外，效果評(píng)價(jià)機(jī)制的不斷完善也是重要的助推力量。

堅(jiān)持科技賦能 清晰成長(zhǎng)路徑

學(xué)習(xí)效果的轉(zhuǎn)化率仍然是品類變成剛需的第一影響因素，目前在線數(shù)理思維行業(yè)利用AI技術(shù)，從智能評(píng)測(cè)入手，針對(duì)素質(zhì)教育培養(yǎng)建立可見和帶有數(shù)據(jù)指標(biāo)的分析結(jié)果，受到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。其中，掌門少兒可視化學(xué)習(xí)路徑就獲得了眾多好評(píng)。

基于家長(zhǎng)對(duì)于孩子成長(zhǎng)成才的需求，掌門少兒研發(fā)出了語(yǔ)文思維、數(shù)理思維、學(xué)習(xí)力三大類課程，提升兒童思維能力，助力心智成長(zhǎng)，為中國(guó)兒童成長(zhǎng)之路夯實(shí)良好根基。

掌門少兒依托掌門教育集團(tuán)資源優(yōu)勢(shì)，在技術(shù)賦能教學(xué)全鏈條上得到了極大的支持。動(dòng)態(tài)思維評(píng)測(cè)系統(tǒng)能夠幫助學(xué)生制定完善的思維路徑規(guī)劃，達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。學(xué)生入學(xué)前，思維測(cè)評(píng)系統(tǒng)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行精準(zhǔn)測(cè)試，并生成精確的數(shù)據(jù)報(bào)告，清晰呈現(xiàn)學(xué)生現(xiàn)階段不同維度的思維能力水平，描繪并搭建出學(xué)生現(xiàn)階段的思維框架，幫助孩子篩選出適合自身實(shí)際情況的思維工具。同時(shí)針對(duì)不同孩子的學(xué)習(xí)水平，匹配最佳教師和最適合孩子的班級(jí)類型。

值得一提的是，為了提升孩子課堂學(xué)習(xí)效率，掌門少兒推出“掌芯”課件，打造沉浸式互動(dòng)教學(xué)。作為一款新型互動(dòng)課件,“掌芯”打破了現(xiàn)有圖文、flash、ppt等傳統(tǒng)的展示方式，將智能動(dòng)畫與虛擬場(chǎng)景相結(jié)合，注重展示效果以及課件帶來(lái)的內(nèi)容震撼,深入淺出地構(gòu)建整個(gè)知識(shí)模型,完成文字知識(shí)向視頻轉(zhuǎn)化的過程，進(jìn)行知識(shí)可視化創(chuàng)作。同時(shí)配以精彩的畫面,準(zhǔn)確的文字、專業(yè)的知識(shí)、無(wú)限的創(chuàng)意，利用平面透視的視覺原理制造出視覺的虛擬效果，更加具有視覺沖擊力，同時(shí)畫面具有空間感和體積感，更加容易的理解視頻中包含的內(nèi)容。“掌芯”課件曾登陸CCTV-2財(cái)經(jīng)頻道，引起行業(yè)關(guān)注，專業(yè)再受認(rèn)可。

深耕后端教研 持續(xù)穩(wěn)定輻射前端教學(xué)

成立僅一年多的掌門少兒，學(xué)員續(xù)費(fèi)率達(dá)89%，轉(zhuǎn)介紹率突破50%，穩(wěn)穩(wěn)占據(jù)了賽道頭部地位，這一亮眼成績(jī)的背后，是掌門少兒堅(jiān)持科技賦能和深耕教研的實(shí)踐成效。

為了持續(xù)穩(wěn)定輸出高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)，掌門少兒成立了業(yè)內(nèi)首家思維研究院，配備全職教研員100多名，認(rèn)知心理學(xué)家、兒童心理專家、信息技術(shù)專家20余名的掌門思維教研院，專注研發(fā)系列特色思維課程，全面支持掌門少兒的前端教學(xué)，提供穩(wěn)固堅(jiān)實(shí)的教研基礎(chǔ)。

目前，掌門思維教研院下設(shè)思維模型中心、思維工具中心、大數(shù)據(jù)中心以及實(shí)踐反饋中心四大中心，對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)進(jìn)行分析提煉，結(jié)合科學(xué)的少兒思維模型和特定思維工具，全方位、多層級(jí)構(gòu)建思維教研體系，已自主研發(fā)58個(gè)思維模型，感官探索工具、問題拆解工具、金字塔思維工具等在內(nèi)的102套思維工具和4500+思維訓(xùn)練模塊，用充滿趣味的互動(dòng)學(xué)習(xí)形式全面激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)習(xí)效率。

同時(shí)，掌門少兒與清華大學(xué)社科院積極心理學(xué)研究中心達(dá)成戰(zhàn)略合作，得到了高校學(xué)術(shù)資源的賦能，從課程內(nèi)容到教師培養(yǎng)，國(guó)際頂尖積極心理學(xué)理論與方法融入K12素質(zhì)教育，建立起符合兒童認(rèn)知、幸福成長(zhǎng)需求的科學(xué)教學(xué)體系。

多年來(lái)，掌門教育一直致力于搭建教研、科技的護(hù)城河，背靠掌門教育，掌門少兒在教研、科技上得到了極大的先發(fā)優(yōu)勢(shì)，其優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體驗(yàn)，可視化學(xué)習(xí)路徑等都成為其與賽道競(jìng)爭(zhēng)者拉開差距的利器。掌門少兒多元特色課程，激發(fā)孩子成長(zhǎng)潛能，促使孩子智商、情商全面發(fā)展。