專訪著名詩人、畫家、書法、文學(xué)家、“動漫主創(chuàng)”----元童先生

　　近日，在一次藝術(shù)品拍賣鑒賞會上，一收藏家購得多幅書畫，均出自當(dāng)代詩文書畫大家元童之手，作品最終的成交均價基本鎖定在畫作約25萬/幅、書法約15萬/幅。該名收藏家及其他參會者都對其作品的另類產(chǎn)生濃厚興趣，感嘆其作品如“一陣世道哲理清風(fēng)”且耐人尋味稱絕。藏友、觀賞者普遍異口同聲看好元童今后的作品會有很好的市場價值和收藏意義。到底是什么文化個性藝術(shù)清風(fēng)如此奪目誘人呢?

　　1951年，元童出生于北大荒。從小癡迷于詩詞書畫的他，博學(xué)精藝、終集大雅才情于一身，追求藝術(shù)靈魂高大上的他，卻為自己立號為大荒糙人，希望將生命、倫理、自然、社會中各種行為物象用各類藝術(shù)的形式來化繁為簡、動容表達卻又意義深刻、耐人沉思品味。這就是個性鮮明的元童老師，突破了藝術(shù)表象美的裝飾局限，使詩文書畫藝術(shù)走出傳統(tǒng)復(fù)制樊籬而獨樹一幟。經(jīng)過多年的博眾之長和潛心修煉，元童老師已經(jīng)有了專屬于自己的元童體書法，并在水粉畫、油畫、國畫等多類書畫中自成一派，并附有詩詞示意導(dǎo)航，點醒觀賞者能從不一樣的角度來領(lǐng)悟人性和生命或社會百態(tài)，于生命經(jīng)營引起大家共鳴。

　　拍品賞鑒

　　元童的作品最大特點主要表現(xiàn)在他每幅書畫作品中都附有自己創(chuàng)作的詩詞文賦來表達書畫創(chuàng)作的靈感來源和隨性感悟，既能引領(lǐng)欣賞者能從畫中走出到真實生活中去聯(lián)想畫作所表達的現(xiàn)實意識形態(tài)，又能讓欣賞者從現(xiàn)實狀態(tài)中脫離、重新融入畫作去欣賞畫作之美所表達的更深層含義。正如元童老師自己說的，“我喜歡人們在欣賞及震撼中，領(lǐng)悟作品使命：啟迪心智、升華境界，走出生命、生活誤區(qū)”。所以很多文人還樂稱元童老師為“生命哲學(xué)家”“教育家“亦或是“自然哲學(xué)家”‘思想家’。

　　代表作品 一

　　代表作品 二

　　另外，元童老師的詩更是正義風(fēng)范，高古品質(zhì)，是當(dāng)代藝術(shù)界不可多得的大家。“元童破天荒，舉杯邀閻王。稱兄道弟后，真情系陰陽。”

　　也有生命經(jīng)營戰(zhàn)略的旗幟詩，醒悟無數(shù)迷惘彷徨的有志之士。“創(chuàng)造輝煌強者夢，身邊不可無高朋。一人難成天下事，大略德才聚群英。”

　　因摯友極力邀約，元童老師十年前南下來到上海開始創(chuàng)作，在上海西郊田園另辟蹊徑建立了屬于自己的創(chuàng)作藝術(shù)園區(qū)，并命名為閑人居。南北書畫大家、百姓愛好者、各派學(xué)者等往來其中，拜訪、觀賞元童老師的佳作。更有趣的是，這些好友、學(xué)生或訪客都樂意停留些許時間來與這位博學(xué)好客的書畫家來探討藝術(shù)生命的意義、自然的美妙和生活的真諦。

　　我們筆者也有幸參觀了該藝術(shù)園區(qū)，近十畝地中近一半的區(qū)域是元童老師的正草篆隸石刻，皆為自撰的原創(chuàng)書文詞賦。一條200多米長的石刻群中，承載了元童老師的代表作及藝術(shù)思想核心價值如：《公德賦》、《律法賦》、《教育使命賦》、《三銘賦》、《妻母賦》等，主要以公德修養(yǎng)及人性教育管理為主的主題碑刻。

　　元童藝術(shù)園區(qū)-創(chuàng)作室內(nèi)

　　元童藝術(shù)園區(qū)-室外碑刻

　　某知名學(xué)者這樣評價：“元童不浮躁、純真特立、大雅隱行，成就其藝道師宗。”

　　藏家：“他的作品沒有抄襲，沒有低俗食古，自成體統(tǒng)，個性鮮明的特點。”

　　元童亦有詩自詡：“半人半鬼半神仙，一船一水一方天。三界中堂我貴客，不枉此生二百年”。

　　難得一次的拜訪，感受是多種藝術(shù)形態(tài)的交織讓我們此行受益匪淺，也讓我們從傳統(tǒng)的書畫作品中引發(fā)了對畫家作者的心靈共鳴，作為普通的觀賞者能更有興趣去多了解藝術(shù)創(chuàng)作，可見元童老師的作品之所以吸引藏家也是有其獨到見地。

　　現(xiàn)在的藝術(shù)品投資、收藏的市場熱度相對穩(wěn)定，特別是注重文化發(fā)展的當(dāng)今社會，我們希望有更好的作家、畫家、文學(xué)家能提供多樣的作品讓人們享受藝術(shù)的熏陶，也能更好的豐富、活躍藝術(shù)市場的成熟發(fā)展。