“在PlayABC，英語是孩子的母語”

“孩子對(duì)英語感興趣，家長要堅(jiān)持”

“PlayABC讓我們家收獲的不止是英語啟蒙”

對(duì)話PlayABC少兒英語新薈城校區(qū)明星學(xué)員家長——唐棠媽媽。

唐棠媽媽（PlayABC少兒英語新薈城校區(qū)）

幼兒園財(cái)務(wù)人員，受幼兒園環(huán)境熏陶，開始關(guān)注寶寶的啟蒙教育。

吃了英語不好的“虧”，于是對(duì)唐棠的英語啟蒙教育非常重視，力所能及提供優(yōu)質(zhì)的條件。

| 唐棠和媽媽在PlayABC新薈城校區(qū)采訪現(xiàn)場(chǎng)|

乖巧可人的唐棠

唐棠（PlayABC少兒英語新薈城校區(qū)）

3歲萌娃一枚，加入PlayABC新薈城校區(qū)7個(gè)月。

報(bào)名PlayABC以來，唐棠的英語口語進(jìn)步明顯，可以流利的跟外教溝通。

PlayABC明星學(xué)員家長采訪實(shí)錄

PlayABC對(duì)話明星學(xué)員家長

Q：請(qǐng)問您怎么看待英語啟蒙？

唐棠媽媽：我跟唐棠爸爸英語不好，受填鴨式教育的荼毒，英語能讀能寫就是不好意思說，工作后，感覺到英語口語好是一件非常得力的事情。尤其在唐棠出生后，我希望她能夠把英語作為第二母語。

我想讓唐棠早一點(diǎn)接觸英語，如果她能夠產(chǎn)生興趣，那對(duì)她以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。

所以就來PlayABC試試，結(jié)果唐棠一來就很感興趣，也非常喜歡這邊的教學(xué)模式，而且PlayABC跟其他的英語機(jī)構(gòu)不一樣，我們還可以跟唐棠一起學(xué)習(xí)，于是我就放心給唐棠報(bào)名了。

Q：您覺得唐棠來到PlayABC之后，最大的變化是什么？

唐棠媽媽：唐棠性格比較慢熱，在來了PlayABC之后變得更開朗了，在PlayAB按照英語同水平的孩子進(jìn)行分班，唐棠認(rèn)識(shí)了很多朋友，每次來上課，她都會(huì)想提前來，多跟朋友們?cè)谝黄稹?/span>

當(dāng)然，唐棠的英語口語更好了，唐棠現(xiàn)在還沒上幼兒園，但是我在幼兒園做財(cái)務(wù)工作，也接觸幼兒園的小朋友，我感覺唐棠的英語水平已經(jīng)相當(dāng)于幼兒園中班孩子的水平了。

Q：來了PlayABC半年多，您的家庭英語啟蒙方式有什么變化嗎？

唐棠媽媽：哈哈，說到這個(gè)我真的是想笑了，唐棠來了PlayABC之后，性格開朗起來了，整個(gè)人都不一樣，最大的變化就是有表現(xiàn)欲和表演欲。

以前在家里，都是我們給她講，現(xiàn)在她喜歡自己當(dāng)小老師給我們講。

我觀察了很久，發(fā)現(xiàn)她都在模仿外教老師，我覺得這是一件非常好的事情，我也鼓勵(lì)她當(dāng)老師給我們講。

我也根據(jù)她這一興趣方式，轉(zhuǎn)變我們的家庭英語啟蒙的方式，像玩游戲一樣就把英語復(fù)習(xí)了。

唐棠還特別喜歡英文歌，經(jīng)常自娛自樂的就哼唱起來了，還會(huì)一邊唱一邊鍛煉，身體協(xié)調(diào)能力也得到了鍛煉。

Q：除了一周兩次課以外，您認(rèn)為PlayABC在復(fù)習(xí)這一塊做的怎么樣？

唐棠媽媽：我們?cè)诩业臅r(shí)候只會(huì)給孩子讀英文繪本、唱英文兒歌等等，偶爾跟她一起互動(dòng)拍拍手、唱唱歌。

在PlayABC，我們的老師在每次課后，都會(huì)跟我們家長交流，告訴我們，在家里如何跟孩子做好鞏固和復(fù)習(xí)，同時(shí)也不讓孩子感覺有學(xué)習(xí)的壓力。

一切從孩子感興趣并且能夠接受為出發(fā)點(diǎn)。孩子學(xué)起來不反感，我們家長做起來也不費(fèi)勁。

其實(shí)孩子的記憶時(shí)間和記憶能力很短暫，重復(fù)加深印象非常重要。我們做家長的不能僅僅依靠一周兩次課的學(xué)習(xí)，更重要的是堅(jiān)持做到跟孩子在家里一起鞏固和復(fù)習(xí)。

PlayABC的老師們也會(huì)督促我們，隨時(shí)檢查我們的復(fù)習(xí)進(jìn)度和效果。

Q：當(dāng)了媽媽以后，您自己的心態(tài)有什么變化？

唐棠媽媽：其實(shí)我的內(nèi)心就像一個(gè)小女孩一樣，在沒有孩子之前無憂無慮的過著輕松愉快的生活，在有了唐棠以后，有一個(gè)孩子需要我照顧，我自己感覺我的在心態(tài)上變得更有責(zé)任更有擔(dān)當(dāng)了，經(jīng)常做著工作或者其它事情的時(shí)候，就會(huì)想到：唐棠吃了沒有？今天又學(xué)到了什么？等等。

在保證她衣食無憂的基礎(chǔ)上，我還是希望她能夠?qū)W一點(diǎn)東西，每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)她自己以后的成長也有幫助。

Q：唐棠爸爸對(duì)唐棠的教育方式是什么？

唐棠媽媽：在我們家，分工比較明確，我負(fù)唐棠責(zé)唐棠的學(xué)習(xí)，爸爸負(fù)責(zé)給樹立規(guī)矩。小朋友其實(shí)對(duì)樹立規(guī)矩很抵觸的，但是唐棠跟爸爸的關(guān)系還是挺好的，爸爸既希望能夠樹立父親的威信，又希望能夠做唐棠的玩伴。

唐棠爸爸工作比較特殊，時(shí)間不固定，但是只要爸爸有時(shí)間，都會(huì)愿意陪著唐棠。

唐棠也很喜歡爸爸，每次爸爸回到家，都會(huì)跟爸爸說，爸爸我今天又學(xué)到了什么？爸爸，我今天很乖的……等等這種話。

爸爸也非常喜歡PlayABC，在唐棠上課的時(shí)候他不上班有時(shí)間，他都會(huì)陪著唐棠一起上親子課，PlayABC組織的父親節(jié)活動(dòng)等等，他都會(huì)陪著唐棠一起參加。

Q：在PlayABC讓您記憶深刻的事情是什么？

唐棠媽媽：在PlayABC待久了，感覺老師就像我們的家人一樣。

唐棠的腸胃不太好，兩天才上一次廁所，上廁所的時(shí)間會(huì)比較久，照顧她上廁所也比較麻煩，有幾次我不在，都是老師帶著唐棠去衛(wèi)生間，一直陪著她、照顧她，我都覺得挺不好意思的，但是老師們就覺得這是她們應(yīng)該做的事情，這讓我感觸特別深。

還有一次，我們家前后兩天經(jīng)歷了兩位老人離世，那個(gè)周六我跟唐棠爸爸都需要去處理老人的事情。唐棠年齡還太小我們都不希望她去這種場(chǎng)合，恰好周六唐棠有課，我們就想能不能請(qǐng)PlayABC的老師們多照顧她一會(huì)？我們處理完家里的事情再來接她，跟校長Nadia說明了情況，她特別理解我們。

早上還沒到校區(qū)開門時(shí)間，Nadia就讓老師提前到校區(qū)接應(yīng)唐棠，下午放學(xué)后老師們又陪著唐棠很久，我們才處理完家里的事情來接她，校區(qū)都沒有其他的小朋友了。

我跟唐棠爸爸感觸特別深，我們?cè)赑layABC跟校長和老師們有了家人一樣的感情。這是我們除了孩子英語啟蒙之外，最大的收獲。

本文版權(quán)歸精中集團(tuán)所有。