一，課程背景：

1， 作為父母，你有上崗證嗎？

父母是唯一一個不需要任何考核便能直接上崗的職業(yè)，初為父母，沒有經(jīng)驗，沒有相關的專業(yè)知識，憑借著老一輩的觀念去培養(yǎng)下一代。

我們總在說教育，但是很多孩子出現(xiàn)的問題，往往追溯到原生家庭，也就是父母身上。

也就是說，很多父母因為自身的原因，因為錯誤的方式，才導致了孩子成長中的問題。那么作為父母，需不需要先有了一定正確的理念，甚至取得了合格的上崗證，再去教育孩子呢？

我的一位姐姐在懷孕期間結識了一對華盛頓專業(yè)人士夫婦，我稱他們?yōu)楸Ａ_和南西，這對夫婦在發(fā)現(xiàn)他們即將第一次成為父母時，他們欣喜若狂，急忙去準備，但他們并不是為自己空余的房間買一個玩具熊或者著急的置辦各種嬰幼兒用品。

相反，他們鄭重的報名參加了一個所謂的“父母培訓班”，這個班開設在馬里蘭州的一個猶太中心。他們與一群背景各異的新晉父母在教室里一坐數(shù)小時，聆聽一位超級熱情的老師講述新老父母應該掌握的所有技巧。

老師通過簡單、實用的父母訓練課程，讓受訓練父母掌握主要核心概念和基本技巧，通過清楚地界定問題、積極的傾聽、完整的表達，培養(yǎng)孩子的自覺成長能力，在了解孩子心理發(fā)育規(guī)律的同時，父母也會在這其中獲得自我的心靈成長，從而實現(xiàn)家庭關系的和睦，孩子身心健康的成長。

在外國，“父母培訓班”已經(jīng)作為完整的體系被大部分的家庭所接受，政府甚至通過法令來保證父母能夠有效參與這類培訓的合法性，但是在國內(nèi)知曉此類培訓的父母卻少之又少，大部分家長所熟悉的只是市面上琳瑯滿目的補習班。

家長愿為孩子的學習“付費”，卻不愿為自身補習“買單”。孩子不出問題就“歡天喜地”，一出問題便“烏云蔽日”。這些根源就在父母，他們?nèi)鄙僬_的教子觀念、方法，以及工具。

2，為人父母，育兒路上最大的誤區(qū)是什么？

那肯定是不懂孩子，不懂孩子行為背后的原因。

記得第一期《爸爸去哪兒》中，有一個環(huán)節(jié)，小朋友用狗尾巴草投票，其他孩子都投完了，天天卻偷偷的溜出去，張亮發(fā)現(xiàn)天天不守紀律亂跑后，很生氣的責怪他，天天卻很委屈的說“我只是想拔一根狗尾巴草給你”

如果你不懂孩子，就很容易誤會孩子，然后對孩子發(fā)火，發(fā)現(xiàn)錯怪他之后又開始后悔，這還是次要的，如果沒有發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常的責罵孩子性格和心理有著極其不好的影響，也容易造成孩子的世界觀，人生觀，價值觀的錯誤導向。

一個人的心理發(fā)育和身體發(fā)育一樣，也是有其規(guī)律和特點的。而父母們，對孩子的心理發(fā)育規(guī)律和特點并不了解。

---父母們知道6個月需要給孩子添加輔食，卻不知道1歲之前的孩子，是沒有挫折承受能力的，也沒有能力安撫自己。所以，1歲之前的孩子哭的時候，最好的辦法就是把孩子抱起來，去安慰孩子。

---父母們知道5、6歲孩子腿疼是缺鈣，發(fā)燒是因為扁桃體發(fā)炎。卻不知道6-10歲是釋放孩子攻擊力的階段，這個階段的孩子需要多運動，如果這個階段父母不讓孩子運動，孩子心中就會充滿攻擊性，就會很難管教。

人的心理發(fā)育成長和身體的發(fā)育成長一樣，是非常重要的。一個人的心理發(fā)育水平直接決定了一個人的人格狀態(tài)。我國著名心理學家曾奇峰說：無數(shù)經(jīng)驗和研究證明，父母跟孩子、尤其是母親跟孩子的關系，制造了孩子最核心的人格。這個人格在很大程度上決定了孩子將來能夠取得的成就和敢于享受的幸福。所以從這個意義上來說，父母不應該是一個角色，而應該是一門學問或者學科。這門學科，是每一個想做父母或者正在做父母的人都應該學習的。

獲得三次諾貝爾和平獎提名的美國心理學家托馬斯·戈登博士說：父母不應該受到責備，應該受到培訓。

3，如何才能更懂孩子？

一般常規(guī)的方法是：有事多讀書，沒事多陪孩子。

我們學習是為了更了解孩子的成長規(guī)律，因為孩子的性格不同，育兒方式要根據(jù)孩子的特征變化，并不是千篇一律，但基礎的成長規(guī)律是基本一致的，媽心理最新課程：《父母上崗系統(tǒng)培訓課程》，就是以這個規(guī)律為根本的。

●導師介紹

20年磨一劍！曾奇峰老師的三位學生，三位具備豐富授課和咨詢經(jīng)驗的國家二級心理咨詢師，更是三位資深媽媽，結合自己20年做母親的經(jīng)驗，以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，秉承導師曾奇峰“父母是一門學科”的教導，以中國和歐美最尖端的發(fā)展心理學、心理動力學、系統(tǒng)家庭治療、神經(jīng)生理和神經(jīng)心理學等理論為基礎，結合中國國情，將國內(nèi)外心理學界前輩專家學者們有關父母和孩子的理論及課程實踐精華，加以消化、吸收、整合、梳理，研究出了一套系統(tǒng)、專業(yè)的《父母上崗系統(tǒng)培訓課程》。

●課程主要內(nèi)容

重新定義父母----在孩子的成長過程中，父母究竟應 該是什么樣的角色，起到什么樣的作用；

看見孩子----孩子成長過程中，心理發(fā)育的規(guī)律和發(fā)展軌跡是什么，各個年齡階段的主要發(fā)展特點是什么；

發(fā)現(xiàn)自己----培養(yǎng)一個人格健康的孩子我們最需要做的事情——就是進行自我成長，進行自我生命品質的提升！當你的生命品質提升了，就給了孩子成長的一個更好的基石！

●競品區(qū)別，課程優(yōu)勢

可能會有人說，現(xiàn)在的父母課堂、育兒技巧、書籍多的是。這套課程和這些有什么區(qū)別？

首先，這些課程，多數(shù)以問題為導向，都是針對孩子某一個行為表象提出的解決方案。父母們照著去做后，效果并不明顯，或當時有效，但是容易反復，不能從根本上解決問題。

其次，課程多、雜、碎片化，不系統(tǒng)，父母們不知如何選擇。

剛剛去世的金庸先生在他的小說中，始終強調(diào)的一個理念就是：真正的武林高手都要先修習內(nèi)功，內(nèi)功強大后，武器和招術便不再重要，樹枝可作刀劍，無招勝有招?！渡涞裼⑿蹅鳌分?，江南七怪教了郭靖十多年，武功始終平平，練好內(nèi)功之后，迅速成為一代武林高手。

《父母上崗系統(tǒng)培訓課程》所講授的就是父母們育兒的內(nèi)功心法，那些父母課堂、育兒技巧便是招術。

        再次，學員單兵作戰(zhàn)，聽完課的當時有所感悟，課后又都忘記了，沒有意識在生活中學習應用。

        我們提供社群服務，督促學員學習后反思感悟，練習運用，給大家答疑解惑，讓大家抱團成長！

●課程收獲

學習完這套課程之后，父母們最大的變化是知己知彼，人格和情緒變得穩(wěn)定，面對孩子的問題從容淡定，處理起來輕松自如。知己是看到了自己從原生家庭中帶來的創(chuàng)傷和自身的性格缺陷，發(fā)現(xiàn)了和孩子相處過程中自身存在的問題；知彼是走入了孩子的內(nèi)心世界，非常清楚孩子現(xiàn)在處于一個什么樣的發(fā)育階段，洞悉了孩子學習、性格、溝通這些問題背后的秘密。所以在面對孩子出現(xiàn)的問題時，不再困惑和焦慮，只需要選擇適合自己和孩子的恰當招術而已。

父母成長一小步，孩子就能成長一大步。

父母在自己身上用一分的勁，效果勝過在孩子身上花十分的勁。父母們將在孩子身上花費的精力和金錢放一點到自己身上，把時刻盯在孩子身上的目光收回到自己身上，給孩子一點空間，毫不夸張地說：孩子一定會發(fā)生天翻地覆地變化。

魯迅先生100年前在他的《我們現(xiàn)在如何做父親》一文中所說的：只能先從覺醒的人開始，各自解放了自己的孩子。自己背著因襲的重擔，肩住了黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。這是一件極偉大的要緊的事。

二，學習形式

●課程形式

網(wǎng)絡直播授課

+課后作業(yè)

+小社群交流互動

+專業(yè)老師集中答疑點評

打包式服務陪伴您快速成長！

●招生條件

1， 在育兒、教育、和自我成長方面有困惑的父母群體（已婚，未婚，父母或者預備父母均可）。

2， 有強烈學習成長的意愿。

●學員須知

1， 愿意以開放的心態(tài)學習課程

2， 能夠確保每周的學習聽課時間，并完成課程作業(yè)。

●開課時間

2018年1月22號

● 授課時間（共100課時，每周2課時,一年時間學習完畢）

每周二、四晚上八點直播授課，每次課時70分鐘，老師授課50分鐘，答疑20分鐘。學員在一年內(nèi)可不限次數(shù)收聽。

● 課程目錄（詳細目錄太長，請見附件）

● 學員福利

1) 贈送各種具體問題的專題課，便于學員們在學習內(nèi)功的同時，學習一些具體的招式。

2) 推薦適合父母們成長的書籍，免費參加線上讀書沙龍活動。

3) 媽心理VIP專屬小社群，保護隱私的同時促進媽媽間的交流，更有教育專家和督導老師，為您的成長保駕護航。

優(yōu)秀的媽媽不是用育兒技巧養(yǎng)育孩子！

不是用自己的犧牲和忍耐養(yǎng)育孩子！

而是通過學習和成長，

了解孩子的心理發(fā)展規(guī)律，

讓自己擁有一種幸福的人生狀態(tài)

和積極的人格力量，

有了這樣的育兒之“道”

育兒之“術”才會有效