對(duì)高校而言，無(wú)論時(shí)代如何演變，高等院校培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒅泻弦坏膽?yīng)用型、綜合型人才的目標(biāo)不會(huì)變。無(wú)論是師范類院校亦或是普通高校，書(shū)法教學(xué)體系極為重要，除了需要信息化解決方案改善書(shū)法教學(xué)形式外，如何為高校老師有效“減負(fù)”，也是難點(diǎn)。華文眾合歷經(jīng)數(shù)代產(chǎn)品升級(jí)所研發(fā)的第七代智慧書(shū)法教室，系統(tǒng)更加智能化，課程更加精細(xì)化，其獨(dú)有的基于AI技術(shù)的筆尖跟蹤系統(tǒng)解決了教師在一對(duì)多的情況下需要展示筆尖細(xì)節(jié)的難題，流暢而精準(zhǔn)的書(shū)法示范展示讓每一位學(xué)生看的更清楚，學(xué)的更明白;通過(guò)場(chǎng)景技術(shù)還能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更具有帶入感，實(shí)現(xiàn)與名師面對(duì)面的課堂效果，從而讓學(xué)生在感受書(shū)法魅力的同時(shí)內(nèi)心充滿喜悅。

圖|工作人員為參觀者展示筆尖跟蹤技術(shù)

創(chuàng)新為樞，助力師范

隨著教育信息化的深入和發(fā)展，現(xiàn)代多媒體輔助教學(xué)已經(jīng)廣泛被課堂利用，但是傳統(tǒng)的黑板板書(shū)卻仍然有著不可忽視的作用。針對(duì)高等師范院校師范生粉筆板書(shū)的需求，華文眾合首創(chuàng)推出智慧粉筆教室，結(jié)合歷代智慧書(shū)法教室的亮點(diǎn)，以國(guó)內(nèi)師范院校的三筆字教學(xué)為導(dǎo)向，還原了“老師在講臺(tái)授課、學(xué)生在座位上學(xué)習(xí)”的常規(guī)課堂場(chǎng)景;通過(guò)交互式粉筆臨摹臺(tái)的專利技術(shù)，讓學(xué)生用普通粉筆即可直接在臨摹屏上書(shū)寫，還原了粉筆書(shū)寫的體驗(yàn)。智慧粉筆教室的誕生，使高校粉筆教學(xué)工作更加科技化和系統(tǒng)化，有利于師范類院校實(shí)現(xiàn)文化傳承職能，促進(jìn)師范生就業(yè)問(wèn)題。

　　圖 | 參觀者體驗(yàn)智慧粉筆教室

細(xì)微之處見(jiàn)真章，“提高書(shū)法教學(xué)質(zhì)量”是關(guān)鍵，是培養(yǎng)合格人才的基礎(chǔ)保障，是學(xué)科專業(yè)建設(shè)的核心內(nèi)涵，是高校辦學(xué)的生存保證。華文眾合自2015年推出智慧書(shū)法教室模型以來(lái)，一直秉承“做有靈魂的教育，做有匠心的產(chǎn)品”精神研發(fā)產(chǎn)品。目前業(yè)務(wù)覆蓋32個(gè)省區(qū)，高校案例包括首都師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、河南師范大學(xué)青島大學(xué)、寧波大學(xué)、三峽大學(xué)、山東理工大學(xué)等100多所大學(xué)。

書(shū)法作為中華傳統(tǒng)文化的重要一環(huán)，教育裝備的理念、模式和實(shí)施都要面向未來(lái)，充分利用信息化手段加強(qiáng)高校的現(xiàn)代化教育裝備，華文眾合將始終堅(jiān)持通過(guò)智能創(chuàng)新賦能傳統(tǒng)書(shū)法教育，幫助教師切實(shí)提升書(shū)法課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生打造良好體驗(yàn)感的書(shū)法教學(xué)環(huán)境，完成助力中國(guó)書(shū)法教育發(fā)展的美好愿景!