對普通人來說學習就是聽課做題。

　　日常學習中，人們在特定時間坐在電腦前聽老師直播課程，聽課時喝口水嗑點瓜子在發(fā)幾句俏皮話和網(wǎng)上同學互動。

　　在他們心里按時聽課就是認真學習！

　　大家聽課時看似積極主動，但總有人趁機開小差，不是夸老師講得好就是夸同學答的好，這時有人勸他們認真聽課，準會有人說“這不是聽著呢嘛!”這句話剛說完緊接著就會說“某某，好幾天沒見你了，最近沒準時上課啊!”

　　這樣一來一回，認真聽課的同學也被分了心，老師還得抽出時間維持秩序。

　　網(wǎng)絡(luò)課程雖然更便捷但也存在一些弊端，比如老師不能通過學生表情來判斷學生理解情況，也不能看現(xiàn)場反應(yīng)來確定每個人都在認真聽講。

　　所以老師在網(wǎng)絡(luò)授課時，很喜歡同學們互動，發(fā)表觀點，并以此作為判斷學生是否聽懂的標準，可總有人歪曲互動含義，就比如老師在講題有人非得問別人聽懂沒。別人聽不聽得懂和你關(guān)系不大，你聽的懂就聽，聽不懂就問，這才是認真學習的表現(xiàn)。

　　也有人說喜歡在活潑的氛圍下聽課，但別忘了，喜歡并不一定合理，每個老師都有自己的講課方法，同學們一要學著去適應(yīng)，二要認真聽課不影響別人。遇到不懂得可以問，但一些可有可無的話也大可不必再說!

　　為了學到更多東西，好好聽課只是我們應(yīng)該做的最基本的事。

　　希望大家無論是為提高自己學習網(wǎng)課還是為陶冶情操學習網(wǎng)課，都應(yīng)該清醒記得學習初衷，嚴于律己認真學習，及時改掉那些聽課時的不良習慣!