他出生于清華大院，不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候就無(wú)師自通學(xué)會(huì)了四則運(yùn)算；6歲就學(xué)完了小學(xué)6年的數(shù)學(xué)內(nèi)容；六年級(jí)時(shí)一舉獲得北京地區(qū)奧數(shù)“三皇冠”初中奧林匹克數(shù)學(xué)聯(lián)賽第一名、華羅庚金杯賽團(tuán)體及個(gè)人第一名和迎春杯初中組第一名；清華附中對(duì)于這位數(shù)學(xué)天才給足了優(yōu)惠條件，在這種環(huán)境下，高中時(shí)，他連續(xù)兩屆拿下國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽滿分冠軍，他就是付云皓。然而，無(wú)數(shù)榮耀在身的他，現(xiàn)在卻在一所二本師范院校做了一名普通老師，或許我們能夠從他的成長(zhǎng)軌跡中看出一些端倪。

“天才”、“神童”這些形容詞都是對(duì)那些智商很高、天賦出眾的人準(zhǔn)備，也是給付云皓準(zhǔn)備的。出生后還不會(huì)說(shuō)話就自行領(lǐng)悟四則運(yùn)算，這一點(diǎn)被付云皓的父母發(fā)現(xiàn)之后，他就被寄予了極大的厚望，認(rèn)為孩子在數(shù)學(xué)方面有著傲人的天賦。于是，他才上一年級(jí)，家里人就把他送進(jìn)了90年代“奧數(shù)熱潮”下的名校華羅庚數(shù)學(xué)學(xué)校。學(xué)校本來(lái)只收小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生，但是，當(dāng)校長(zhǎng)看到6歲付云皓熟練的做完一張奧數(shù)試卷之后，華羅庚數(shù)學(xué)學(xué)校自此多了一位校史中年齡最小的學(xué)生。

整個(gè)小學(xué)階段，付云皓的全部精力幾乎都花在了數(shù)學(xué)上。小學(xué)二年級(jí)就已經(jīng)開(kāi)始參加面向六年級(jí)學(xué)生的迎春杯數(shù)學(xué)大賽，第一次就以幾分之差落選一等獎(jiǎng)。接下來(lái)的五年，他每天大部分時(shí)間都是在不停的刷題。對(duì)于當(dāng)時(shí)的付云皓來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)就是他的一切。而在當(dāng)時(shí)奧數(shù)風(fēng)靡全國(guó)的環(huán)境下，所有人也沒(méi)有覺(jué)察到“不顧一切”的專攻數(shù)學(xué)會(huì)有什么壞處。

就這樣，付云皓到了小學(xué)六年級(jí)，這位從小就被家中長(zhǎng)輩和學(xué)校老師寄予厚望的天才神童終于結(jié)出了累累碩果，接連拿下華羅庚金杯賽、迎春杯初中組、奧林匹克數(shù)學(xué)聯(lián)賽等奧數(shù)競(jìng)賽的冠軍。整個(gè)北京奧數(shù)圈，沒(méi)有人不知道這位數(shù)學(xué)小天才，甚至還有人特意上門(mén)討教“生育天才”的方法。一切顯得特別的美好，付云皓也是如此，他憑借奧數(shù)上出類(lèi)拔萃的成績(jī)，成為眾多中學(xué)爭(zhēng)先恐后想要得到的學(xué)生。為此，清華附中開(kāi)出了“只要數(shù)學(xué)好，報(bào)你上高中”的條件。

進(jìn)入清華附中之后，付云皓在學(xué)校全力培養(yǎng)之下，人生成就再次達(dá)到一個(gè)嶄新高度，高中階段囊括了2002年和2003年兩屆國(guó)際奧賽的金牌，這在國(guó)際奧賽歷史上都是用一只手就能數(shù)過(guò)來(lái)的神話。所有人都認(rèn)為，付云皓的人生必將飛黃騰達(dá)，達(dá)到普通人一生都無(wú)法企及的高度。然而，事實(shí)卻截然相反。他因?yàn)閵W數(shù)成就被保送北大，又因?yàn)槠茋?yán)重，多門(mén)學(xué)科重修也沒(méi)過(guò)，最后不得不從北大肄業(yè)。之后，一路輾轉(zhuǎn)，好不容易在一所雙非大學(xué)讀完了碩博課程，現(xiàn)在是一所二本師范大學(xué)的老師。

付云皓的故事也是當(dāng)年“奧數(shù)熱”的一個(gè)縮影，曾經(jīng)的天才神童少年得志、洋洋得意，進(jìn)入北大之后嘗到了苦頭，很快就因?yàn)閲?yán)重偏科和心態(tài)問(wèn)題一蹶不振，這一點(diǎn)值得我們警醒。一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程固然對(duì)于天賦極為看重，但是，如果忽略了品德、情商、人格等方面的培養(yǎng)，這種成功必然難以為繼。

面對(duì)社會(huì)上對(duì)他的惋惜、嘲諷，在師范學(xué)校教書(shū)的付云皓如是說(shuō)：千帆過(guò)盡，對(duì)以往有諸多感嘆，現(xiàn)在深耕基礎(chǔ)教育，腳踏實(shí)地并無(wú)不好。經(jīng)歷過(guò)高峰低谷的他顯然找到了人生目標(biāo)，重新定義了成功，這更值得深思和學(xué)習(xí)。