一、個人情況

首先介紹一下我的情況供大家參考吧。本科院校為普通二本，三跨考研（跨地區(qū)、跨專業(yè)、 跨學校層次），過了三筆，二筆實務(wù)掛掉了。學院公示的錄取名單上只有15名同學被錄取，后來由于擴招名額的關(guān)系，最終研究生院公示的全日制錄取人數(shù)為17人 ，接到老師電話通知的那一瞬間是真實的“MOMENT OF THE YEAR”，BLESSED。

回顧整個備考過程，逆襲談不上，但是每個環(huán)節(jié)我確實也發(fā)揮出了自己能力范圍內(nèi)的最佳水平。對于應(yīng)試來說，其實誰也做不到完美，只能在有限時間內(nèi)做最有效的提升，同時關(guān)注短板，避免致命傷。話說回來，每一門課的分數(shù)果然還是與投入其中的精力成正相關(guān)的，深有體會，千萬不要抱著僥幸心理去學習，MARK MY WORDS。

二、關(guān)于擇校

選擇報考北航，我是經(jīng)過深思熟慮的，那就說一說自己的想法。

必要性上來說，我主要考慮到了有北京作為城市依托，以后就業(yè)選擇更廣，再加上985院?？赡苄陨蟻碚f，通過跟往屆學姐們的交流，我發(fā)現(xiàn)北航的選拔機制還是值得信任的，只要有足夠的實力，二本三本跨專業(yè)這些因素并不會給考生帶來過多的壓力，最大的壓力還是來自于激烈的競爭，起點低的話必然要付出更多。（FYI,北航的MTI專業(yè)越來越受歡迎，同時全日制的名額卻越來越少，從今年的形式看高分的學生還很多。報考人數(shù)我無法得知，但今年上了復試線的人數(shù)有190+，全日制錄取人數(shù)最后只有17，體會一下）

可行性上來說，北航的題型和其他院校相比要更純粹、更穩(wěn)定、已經(jīng)形成了有思路可尋的，比較成熟的出題模式，很少出現(xiàn)題型突然變化的情況。尤其是百科部分和其他院校都不太相同，個人覺得更好把握。Anyway ,基于我對英語的愛好和基礎(chǔ)知識，北航也沒有那么遙不可及啦，還是值得一搏！拿定主意后就再也沒有在擇校上徘徊和動搖過~ RIDE OR DIE吧！

PS ：如果FIRST CHOICE是北航，那后期換學校是有些困難的，因為百科不一樣啊，不一樣啊朋友！

三、初試

1、 第一門：101思想政治理論（滿分100）

政治我開始得較晚，十月才開始正式準備。對于政治比較陌生的同學，想早點開始準備的話，暑假開始上手就可以了。

用書：肖秀榮系列（相信他就夠了。記住主干知識點就行了，然后其他的自行發(fā)散擴充）。BTW知識點精煉這本書真的太厚了太詳細了，經(jīng)常抓不住重點，而且看了就忘的現(xiàn)象很嚴重，如果吃不透看不完也很正常，不要慌。發(fā)現(xiàn)自己下手晚之后，我就直接用沖刺階段的知識點總結(jié)來全面過了一遍。 然后就開始做1000題，一定要刷至少兩遍找感覺，我只刷了一遍最后沒時間了真的有些后悔，有不理解的再回知識點精煉這本書里去重點看。最重要的是 《肖四》《肖八》 救命用的，用來自測+背誦+安神，保證你進考場后文思泉涌！

PS：聽說2019年的政治學科變動會比較大，能用新書就盡量不要用二手書了。

2、第二門：211 翻譯碩士英語（滿分100）

這一門題型如下：

①單選 包括詞匯題和語法題兩種。

我沒有用到紙質(zhì)單詞書，我用的扇貝單詞APP每天打卡700-800個單詞（每天新詞和舊詞的比列大概1:6）， 里面有很多單詞書，比如大家都推薦的專八、GRE等等。備考之前我已經(jīng)很久沒背單詞了，所以我是從六級和專四開始背的。對于背單詞APP的效果大家褒貶不一，還是根據(jù)個人情況吧。我個人的教訓就是背單詞太機械化了，真的應(yīng)該把單詞放到句子里、單選里、閱讀里去記憶，把詞的用法一塊去記，不然對單詞的理解真的非常淺顯，畢竟背單詞也是要為做閱讀、做翻譯服務(wù)的，停留在只會做單選題的層面真的不夠。

語法這部分我用了華研的專四語法，只能說打了個基礎(chǔ)，跟北航的語法題風格很不一樣，所以回頭想想單選題還不如用MTI的黃皮書，二筆三筆的單選也可以拿來練手，這一部分保持熟練度就好。

②閱讀

一共4篇。以前多為GRE，現(xiàn)在偏向于兩篇專八、兩篇GRE，其中不乏原題。 我花了不少時間研究真題的類型和出處。用書方面學姐推薦了《決勝機考GRE閱讀理解》。這本書，北航考過的閱讀好多都是這里面的原題，今年也出了一個這里面的。雖然記住答案是不可能的，這輩子都不可能的，但是遇到一篇見過的閱讀還是起到了緩解緊張的作用。另外我還打印了06-17年專八的真題閱讀，今年就出了一篇07年的專八真題閱讀，深感選擇資料的重要性，當然也不要指望每次都能碰上原題（反正碰到了也就不住答案），水平提高了什么題都不怕的。閱讀這部分速度一定要保證，GRE剛開始做一定痛不欲生…又慢正確率又低，大家都這樣，看誰能硬著頭皮練下去。

③400詞英文命題作文

題目可以關(guān)注社會熱點，比如我們考的就是共享單車。內(nèi)容要充實，個人不太推薦網(wǎng)上的模板，可以自己試著總結(jié)模板，這樣印象更深刻更能靈活運用，多背一些高級的句式，豐富一下句型還是有必要的。答題紙都是白紙，所以平時不管是練習翻譯還是作文，都盡量白紙，按考試的標準來要求自己。

3. 第三門：357 英語翻譯基礎(chǔ)（滿分150）

題型如下：

①術(shù)語翻譯（英譯漢15個 漢譯英15個）

用書是譚載喜的《翻譯研究詞典》，這本書以前是出現(xiàn)在北航的參考書目里的，現(xiàn)在取消參考書目了，但是備考的話還是按這本書來比較穩(wěn)妥。我打印的PDF版本，只背附錄就可以應(yīng)付初試了，沒有過多技巧，送分題硬背就好了。需要注意的是，這本書里有印刷一些錯誤，中文和英文都有出現(xiàn)錯誤的地方，一般都比較明顯，我做了詳細地校對改過來后再去背的，這個工作一定要做。

②段落翻譯（3段英譯漢 3段漢譯英）

北航的翻譯題偏科技文，或者說科普類 ，不考散文，所以張培基的書沒有時間的話就可以先不看了。用書方面，看一些講翻譯技巧和實踐的書，我當時收藏了很多PDF版的電子書，選一本覺得耐看的買下來，吃透一本就足夠了，不再一一推薦。 我用了二筆三筆實務(wù)題來練手，研究了北航10-17年的真題，搜集了一些類型和題材相似的材料去練更有針對性，最近一年的真題暑假里才可以買到。中國日報熱詞和盧敏熱詞也可以關(guān)注，雖然不會考熱詞的翻譯，但是段落翻譯難免會和熱點時事相關(guān)，有所涉及。

4.第四門：448漢語寫作與百科 （滿分150）

這一門我真的跪了，方法論是明白的，練習沒跟上，最后拖總成績后腿。

題型如下：

①名詞解釋20個

名詞包括古今中外的天文、地理、時事、政治、經(jīng)濟、文化、科技等等。北航不太考文學，所以就可以不用特意關(guān)注文學。臨考用了最后的禮物PDF版押熱點。

②古文翻譯和賞析

一共兩篇古文選段，用中文翻譯，中文賞析，賞析的字數(shù)是有規(guī)定的。我用的是上海古籍出版社的《古文觀止》，上中下三冊，一共220+篇古文，第一遍要全過一遍不能遺漏，第二遍第三遍再去關(guān)注重點篇目，賞析部分我主要用了“古詩文網(wǎng)”，有網(wǎng)頁版也有APP，自己總結(jié)了固定模板和萬能評語。到后期寫賞析的任務(wù)量太大，就和一些同學一起分擔了寫賞析的工作，每人十幾篇，最終湊齊了一百多篇WORD版的賞析，存在手機里不斷背誦。能感覺到大家寫的都很用心，資源共享，受益匪淺！

③800字漢語作文

近年一直是材料作文，按高中的標準來就行，平時多積累素材，臨考保持熟練即可。需要注意的是百科的答題時間還是相對緊張的，要寫的字太多，考場上一定要安排好分給每一部分的時間。

總結(jié)一下，前期的準備工作一定要做好，研究近幾年的大綱和真題格外重要，每一部分的分值、答題要求都要清楚。另外我還研究了近年的錄取名單和分數(shù)，進而給自己制定具體的目標分數(shù)和計劃。準備期間搜集了很多珍貴的資料，資料庫一直到考研最后一刻還在不斷更新，現(xiàn)在都沒舍得刪，但是單純找資料導致存貨越堆越多，只能徒增焦慮，重要的是篩選出最有針對性的資料加以利用。還有很受用的一點是我收集并且認真研讀了學姐們寫的經(jīng)驗帖，不管是幾年前的還是去年的帖子，只要是網(wǎng)上能搜到的我全都仔細梳理了一遍，如果能進一步聯(lián)系上學長學姐們就更好啦，我身邊沒有英語專業(yè)的同學，備考期間有方向性的問題都是向?qū)W姐們求助的，大家都超級耐心地為我解答。

四、復試

北航MTI從2017年開始有了非全日制，因為上線人數(shù)太多就取消了筆試只有面試。復試分為上午1組，上午2組，下午1組，下午2組， 1組和2組同時進行面試。面試有三個環(huán)節(jié)，考生分別進入三個教室，每個教室有3位老師面試，兩位研究生學姐做記錄，三個環(huán)節(jié)的打分是獨立的，互不影響。

面試全程為全英文面試，我的備考思路就是把北航和其他院校常問的問題全部整理了起來，查閱各種資料后定制了自己的專屬答案，經(jīng)過反復修改后打印了出來，反復背誦。其實同一個問題可以有很多種問法，所以答案也都是相通的，可以靈活使用。

下面介紹每個環(huán)節(jié)問到我的問題。

1、自我介紹環(huán)節(jié)

我準備了不到兩分鐘的自我介紹。自我介紹一定要把自己的亮點突出，著重講自己的學習能力、實踐經(jīng)歷、和性格愛好里積極的一方面等等，與學習完全無關(guān)的不著邊際的內(nèi)容盡量不要說。自信的態(tài)度是可以從聲音、語速、表情、手勢里體現(xiàn)出來的，謙虛、大方、多注意與老師眼神的交流，背的再熟也要嚴格控制語速，要有表達和交流的感覺，當然不要一聽就是背的，很多學姐建議自己錄音之后聽回放，非常有效。

我算是打雞血型選手，進場之前還緊張到窒息，坐下之后就微微一笑就豁出去了，老師們非常和善也非常尊重學生，我每說一句話老師們都會點點頭示意我他們在聽，介紹完之后的自由提問環(huán)節(jié)也是根據(jù)自我介紹的內(nèi)容問的，比如我提到我本科學的是會計，老師問：“你以后是想放棄會計從事翻譯嗎，或者說，你以后想當會計還是想當翻譯？”我覺得這個問題還是有一定的陷阱的，不同于單純地問“你為什么要跨專業(yè)/轉(zhuǎn)行”，如果我簡單粗暴地回答我要放棄本專業(yè)，會顯得我很沒有定性，老師可能會懷疑我以后會像放棄會計一樣放棄翻譯。所以我的回答思路是首先對自己的本專業(yè)表達了認可，其次闡述了自己在翻譯方面的的潛力和興趣，然后說明了自己的專業(yè)與翻譯的聯(lián)系（原來的專業(yè)可以服務(wù)于翻譯實踐，提供背景知識），最后舉了個具體例子來證明我的專業(yè)知識對翻譯實踐確實有幫助。我覺得老師對我的回答比較滿意，并且時間也有限，只問了我一個問題就說好的可以啦。然后問了一個中文的問題，讓我也用中文回答（有沒有參加過志愿服務(wù)和公益活動。中文問題屬于思想政治的考察 不計入成績的）

2、視譯環(huán)節(jié)

這個環(huán)節(jié)我沒有經(jīng)驗可言，只有教訓，非常慚愧。訓練不到位，再加上緊張。不過還好大家也都覺得第二環(huán)節(jié)是最難的，能搞定的同學可以說是非常出色了。考察形式是給一篇200詞左右的英文文章。老師讓我讀兩段（讀出聲），讀完之后立即翻譯其中一段，聽同學說翻譯完之后老師可能會根據(jù)文章內(nèi)容問問題，但是只問了我文章主旨是什么。文章難度我感覺也就6級閱讀的樣子，只有個別詞可能不認識。文章本身并不難，但是在非常緊張得情況下我無法集中注意力，也沒有做到關(guān)注文章主旨，雖然按部就班翻譯了下來，自己在說什么根本就不知道。主旨的部分不會說也要編啊，什么都不說更不行了，翻譯的部分如果有不認識的詞也正常，實在卡住了我就向老師尷尬而不失禮貌地圍笑一下，繼續(xù)往下翻譯，千萬不要愣在那里什么都不說了。中文和英文的語序不一樣，每看完一部分一定要想好再說，語速慢點沒關(guān)系，不要來回改。用書就是紅色的英漢視譯那一本啦。

3、翻譯理論和實踐

這部分我主要準備了翻譯相關(guān)的概念（科技翻譯、文學翻譯、機器翻譯），翻譯技巧，翻譯方法/策略，著名翻譯家及其翻譯作品、翻譯思想，著名翻譯理論，自己的翻譯實踐，優(yōu)秀譯者的素質(zhì)等等，這些都是以前問到過的，以后也肯定也會問。其實并不需要非常深入的研究，問題還是很常規(guī)的。

這部分問到我以下幾個問題：

1、翻譯是什么？

（我的回答是 翻譯的一般定義 + 引用他人的觀點+自己的觀點）

2、怎么看待嚴復的翻譯思想？

（這里個問題老師并不是想聽我們解釋信達雅，而是想聽我們的觀點，比如之前備考時學姐給我提供的角度是：信達雅三者之間有什么聯(lián)系，這個觀點是否過時，嚴復的翻譯思想和泰特勒的翻譯思想有相似之處 等等，沒有所謂的標準答案的）

3、有沒有翻譯實踐？

（這個問題我分別談了自己三個主要的翻譯經(jīng)歷和收獲，最后補充到由于自己不是這個專業(yè)的，翻譯實踐可能不太專業(yè)，順便表達了希望通過讀研深入學習的愿望）

4、為什么跨專業(yè)？

（這個問題每個跨專業(yè)的同學有自己的答案就不再贅述）

5、你以前沒有學過翻譯，那你知道什么翻譯理論嗎？

（這個我說了尤金奈達的一些理論，這本來就是我用來保底的答案）

這一環(huán)節(jié)我真的有OWN THE ROOM，問到的問題我都準備到了，不僅沒有猶豫，沒打磕巴，吐詞清晰，還越說越興奮，也算是給尷尬的第二環(huán)節(jié)扳回了不少分。我回答翻譯實踐的時候順便提到了自己跨專業(yè)的背景，也成功引起了老師的興趣，因此老師在這方面也有所追問，但是同樣的問題我在第一環(huán)節(jié)已經(jīng)說過一遍了，更不用擔心。 出考場的時候站在門口的學姐還笑著向我豎了一下大拇指，回想起來真的太可愛！

總結(jié)一下， 回答問題的時候盡量注意老師的關(guān)注點，學姐跟我說，每個人都是千篇一律的答案的情況下，老師其實更想聽到你個人的看法和見解，或者舉一個具體的實例來支持自己的觀點，而不是生硬地背誦百度來的沒有經(jīng)過加工的答案。當然也盡量避免用一些特別長的句子，特別拗口的詞匯，面試更像和老師們的談話和交流，表達清楚意思就夠啦。

另外，我建議回答問題時可以分點闡述，多用邏輯詞，不要嫌LOW，有了LINKING WORDS會顯得我們的回答有層次感，思路流暢，一點都不低級的。

BTW,涉及到提問的環(huán)節(jié)，老師的問題往往與你剛提到的內(nèi)容有關(guān)系，所以要實事求是，千萬不要給自己挖坑，這一點我可以說是實力避雷了，我在做答案時都會考慮到自己的回答會讓老師產(chǎn)生哪方面的追問，針對這些追問也想好了相應(yīng)的回答，整個面試全程引著老師的思路走，才沒有遇到讓我手足無措的問題。

這篇經(jīng)驗帖被我寫成了流水賬，如果有同學能堅持看下來可以說是非常走心啦?？佳星扒昂蠛笠荒甑臅r間，哪怕是最艱難的時候，最懷疑的時刻，最動搖的邊緣，我都能迷之清晰地看到自己走在北航的校園里的樣子，說這是“信念感”的話好像也沒有那么夸張，一絲“執(zhí)念”還是姑且稱得上吧。

有位學長囑咐我說，備考的時候要忘名、忘利、忘我，我覺得很有道理，我們把考研賦予了太多現(xiàn)實意義，只有拋開這些東西，全身心投入到學習這件再純粹不過的事情本身時，才能真正地進步，結(jié)果自然差不到哪兒去，希望我們都能做到呀。