繼在疫情期間向武漢捐贈(zèng)200萬元人民幣和生活物資共抗疫情之后，近日，愛茉莉太平洋又帶著全新的心理關(guān)護(hù)公益項(xiàng)目“AMORE能量青年養(yǎng)成計(jì)劃”來到武漢大學(xué)，為在校大學(xué)生們普及心理健康知識(shí)、疏導(dǎo)心理壓力，為這座英雄城市注入“心”的溫暖和希望。

愛茉莉太平洋“AMORE能量青年養(yǎng)成計(jì)劃”奔赴武漢

曾經(jīng)身處抗疫前線的武漢大學(xué)師生們，在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中承擔(dān)了非凡的責(zé)任，展現(xiàn)出可佩的勇氣;與此同時(shí)，也承受著更多的壓力。社交與生活方式的變化、新環(huán)境下的就業(yè)壓力，容易在無形中引發(fā)焦慮和緊張，需要及時(shí)的疏導(dǎo)和調(diào)適。在調(diào)研了解這一需求后，愛茉莉太平洋立即攜手中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)、日慈公益基金會(huì)，與心理專家精心策劃了有針對(duì)性的心理關(guān)護(hù)公益項(xiàng)目，以“就業(yè)壓力疏導(dǎo)”為主題為大學(xué)生們定制了一堂特別的公開課。在武漢大學(xué)的大力支持下，這堂公開課也成為了今年學(xué)?！堵殬I(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)》本科生課程的特別組成部分。

在公開課上，中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)注冊(cè)心理師李楠老師通過講解壓力來源、壓力傳導(dǎo)機(jī)制及紓解方法，幫助大學(xué)生們提升對(duì)心理壓力的認(rèn)知，引導(dǎo)他們自主地進(jìn)行情緒監(jiān)測(cè)和心理調(diào)適。公開課現(xiàn)場(chǎng)，李老師還與大家探討了當(dāng)下來自家庭、社會(huì)傳統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)文化等方面對(duì)壓力處理方式的影響，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谧晕沂鑼?dǎo)的同時(shí)，向?qū)I(yè)心理咨詢師尋求幫助。

中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)注冊(cè)心理師李楠老師以“就業(yè)壓力疏導(dǎo)”為主題為大學(xué)生們定制了一堂特別的公開課。

針對(duì)有進(jìn)一步興趣和需求的同學(xué)們，此次還增設(shè)了一場(chǎng)“我的心理能量簡(jiǎn)歷”沙龍活動(dòng)。通過心理投射破冰、壓力泡泡繪制、心理能量簡(jiǎn)歷制作及能量補(bǔ)充包四個(gè)環(huán)節(jié)，啟發(fā)同學(xué)們梳理思想碎片，挖掘自身的心理能量;通過傳閱心理能量簡(jiǎn)歷、互寫閃光點(diǎn)的方式，彼此鼓勵(lì)、互增信心。

“AMORE能量青年養(yǎng)成計(jì)劃”武漢站在武漢大學(xué)溫暖落幕

“AMORE能量青年養(yǎng)成計(jì)劃”是愛茉莉太平洋在公益事業(yè)上的又一次全新探索。在此之前，已經(jīng)為上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)的數(shù)百名大學(xué)生進(jìn)行了心理能量補(bǔ)給。進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)近30年，愛茉莉太平洋一直在女性、文化、自然生態(tài)三大領(lǐng)域持續(xù)履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任、回饋中國(guó)社會(huì)。