根據(jù)教育部發(fā)文,2020年秋季學(xué)期已經(jīng)具備全面正常開(kāi)學(xué)的條件,全國(guó)高校、中小學(xué)和幼兒園已經(jīng)陸續(xù)開(kāi)學(xué)。經(jīng)歷了大半年的疫情下的“停課不停學(xué)”,線上教育已經(jīng)成為學(xué)校教育的重要補(bǔ)充。作為主流的線上學(xué)習(xí)平臺(tái),QQ新版本上線了青少年模式,為青少年打造更安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助老師和家長(zhǎng)更好地引導(dǎo)孩子在課后利用互聯(lián)網(wǎng)工具進(jìn)行學(xué)習(xí)。

開(kāi)啟青少年模式,最大程度減少學(xué)習(xí)干擾

QQ青少年模式是在原有的學(xué)習(xí)模式基礎(chǔ)上進(jìn)行的升級(jí),用戶可以通過(guò)QQ上的“設(shè)置-通用”開(kāi)啟青少年模式,除了屏蔽大部分的娛樂(lè)和廣告類內(nèi)容,用戶還可以進(jìn)行“青少年模式高級(jí)設(shè)置”以及“聊天消息顯示拼音開(kāi)關(guān)”等具體細(xì)項(xiàng)設(shè)置。

該“青少年模式高級(jí)設(shè)置”中,在好友關(guān)系方面,可以設(shè)置該QQ帳號(hào)是否能被陌生人搜索到、是否能被陌生人拉入群、是否可以通過(guò)搜索添加好友;在內(nèi)容方面,可以設(shè)置音樂(lè)、興趣部落等娛樂(lè)功能的開(kāi)啟和關(guān)閉。同時(shí),也可設(shè)置該模式的修改是否需要通過(guò)手機(jī)密保進(jìn)行驗(yàn)證。

青少年模式的推出,最大程度上幫助青少年減少信息干擾,提升學(xué)習(xí)效率,同時(shí)也通過(guò)對(duì)好友和群的添加限制,降低青少年遭遇“網(wǎng)絡(luò)詐騙”等風(fēng)險(xiǎn),營(yíng)造一個(gè)更安全的線上環(huán)境,

網(wǎng)課再見(jiàn),線上教育仍在進(jìn)行時(shí)

云學(xué)習(xí)方式已經(jīng)成為不少青少年的日常,身處社交化、信息化的時(shí)代,能擁有免受外界干擾的沉浸式環(huán)境,集中精力進(jìn)入深度學(xué)習(xí),已經(jīng)成為他們的學(xué)習(xí)訴求。剛剛過(guò)去的暑假,不少孩子通過(guò)QQ自習(xí)室,約上三五知己“結(jié)伴”寫(xiě)作業(yè),甚至一起學(xué)書(shū)法、練古箏、跳舞等,像在學(xué)校圖書(shū)館一起學(xué)習(xí)打卡,互相監(jiān)督。他們?cè)谠谱粤?xí)室里埋頭苦學(xué),在留言區(qū)傾訴考試成績(jī)和學(xué)習(xí)煩惱,也收獲了許多千里之外的鼓勵(lì)和解答。

隨著師生們逐漸走進(jìn)課堂,線上線下教育融合的新模式正在更多的地方試行。以近期開(kāi)學(xué)的武漢大學(xué)附屬第一小學(xué)為例,雖然學(xué)校教育已經(jīng)全面恢復(fù),但教五年級(jí)語(yǔ)文的郭老師已離不開(kāi)QQ群的作業(yè)管理功能,在QQ家校群里,她可以通過(guò)作業(yè)功能快速地布置、催收、批改、評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè),同時(shí),也有很多老師使用QQ的老師助手小程序進(jìn)行每日健康打卡、設(shè)置班級(jí)家委、管理班級(jí)繳費(fèi),甚至跟學(xué)生在線下進(jìn)行發(fā)送小紅花等互動(dòng) ,用一個(gè)小程序搞定了許多班務(wù)瑣事,無(wú)紙化完成課堂之外的工作。

今年以來(lái),QQ通過(guò) “群課堂”、“群作業(yè)”、“群文件”等功能,為大批老師和學(xué)生搭建起溝通的橋梁。年初至今QQ手機(jī)端已經(jīng)進(jìn)行了13次版本更新,持續(xù)優(yōu)化和升級(jí)各種在線教育功能,為學(xué)生提供一個(gè)更為安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,也讓老師、學(xué)生、家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)更高效的溝通。