?　　6月24日，中國-非洲-聯(lián)合國教科文組織新冠肺炎疫情期間和疫后支持非洲優(yōu)先高級(jí)別對(duì)話會(huì)以視頻形式召開。教育部部長陳寶生出席并作主旨發(fā)言。教育部副部長、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會(huì)主任田學(xué)軍，教科文組織非洲優(yōu)先和對(duì)外關(guān)系助理總干事馬多戈共同主持對(duì)話會(huì)。互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)及應(yīng)用國家工程實(shí)驗(yàn)室副主任、網(wǎng)龍CEO熊立博士作為中方教育企業(yè)代表受邀出席，并在會(huì)上分享了網(wǎng)龍參與全球教育抗疫的經(jīng)驗(yàn)。

　　陳寶生指出，中方愿認(rèn)真落實(shí)中非合作論壇北京峰會(huì)、中非團(tuán)結(jié)抗疫特別峰會(huì)成果，支持教科文組織在其職能領(lǐng)域發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，愿與其一道加大對(duì)非洲國家支持力度，共同努力戰(zhàn)勝疫情。建議加強(qiáng)信息溝通，豐富合作渠道，拓展技術(shù)應(yīng)用，共享優(yōu)質(zhì)資源，打造教育共同體，實(shí)現(xiàn)2030年教育議程。中方已經(jīng)協(xié)調(diào)一批公共和社會(huì)教育資源，通過聯(lián)合國教科文組織平臺(tái)或雙邊方式，為非洲國家免費(fèi)提供優(yōu)質(zhì)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)和課程資源，支持非洲教師能力建設(shè)和人才培養(yǎng)。

　　在“共享優(yōu)質(zhì)資源，打造教育共同體”的精神指導(dǎo)下，網(wǎng)龍發(fā)起了“非洲教師在線教育能力建設(shè)計(jì)劃”。作為中國馳援非洲的一部分，該項(xiàng)計(jì)劃聚焦教育領(lǐng)域，通過網(wǎng)龍與中國教育部、聯(lián)合國教科文組織、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會(huì)的深度合作，幫助非洲各國共渡難關(guān)。

　　熊立在會(huì)上宣布了“非洲教師在線教育能力建設(shè)計(jì)劃”的具體內(nèi)容，包括：網(wǎng)龍將為非洲開通100萬個(gè)在線教育Edmodo賬號(hào)，培訓(xùn)10萬名骨干教師的在線教育能力，首期1萬名。同時(shí)聯(lián)合其他合作伙伴制作1000門聚焦“提升教師在線教育能力”的培訓(xùn)課程。

　　在美國，佛蒙特州教育廳與Edmodo建立了合作伙伴關(guān)系，為佛蒙特州全州的師生提供持續(xù)不斷的教學(xué)支持。在埃及，Edmodo被埃及教育部選為國家K12教育指定線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，將推廣至2200多萬學(xué)生和100多萬教師。在泰國，Edmodo也獲得泰國教育部認(rèn)可，將在超過1萬所學(xué)校試點(diǎn)推廣。此外，網(wǎng)龍還在與尼日利亞、肯尼亞、加納、塞爾維亞等國洽談合作，希望用Edmodo的解決方案，幫助更多國家抗擊疫情，提升教育水平。

　　今年6月，中非團(tuán)結(jié)抗疫特別峰會(huì)在北京召開，峰會(huì)彰顯了中非患難與共的兄弟情誼，并提出了“打造更加緊密的中非命運(yùn)共同體”的中國主張，中非合作正在釋放巨大的潛能。早在2018年，網(wǎng)龍就發(fā)起“IDEA非洲數(shù)字教育倡議”，并得到越來越多非洲國家的積極響應(yīng)。

　　“經(jīng)歷疫情考驗(yàn)，各國都認(rèn)識(shí)到發(fā)展數(shù)字教育的重要性。網(wǎng)龍期待與更多國家合作，共同推動(dòng)數(shù)字教育發(fā)展，讓各國孩子都能享受技術(shù)進(jìn)步的紅利，都能接受公平且有質(zhì)量的教育!”熊立表示，網(wǎng)龍?jiān)敢浴皵?shù)字教育”為基石，鋪就中非“民心相通”的橋梁，攜手打造文化共興的中非命運(yùn)共同體，助力非洲國家實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新與升級(jí)。